教孩子六种观察法
2008-12-19 14:55
作者:佚名
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录入:jiangxiaohui
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导读:反复观察法是指对于某一动作可让孩子进行重复观察,这种方法可以强化孩子大脑皮层形成暂时性的联系,并能使各个暂时性联系之间相互贯通,逐步形成动作的连贯一致。反复观察能形成孩子对事物的整体认识,并掌握复杂的难度大的各个环节。
(1)综合观察法:即先局部后整体或先整体后局部的观察方法,以达到对观察对象全面正确的认识。 (2)动静观察法:动态观察指按先后顺序或方向位置观察物体的变化;静态观察指按物体的颜色、形状等进行观察,建立基本数学概念,理解数学法则。父母要指导孩子学会动静结合观察法,为孩子以后看图数数和看图列式打下基础。 (3)对比观察法:比较是一个鉴别的过程,只有比较过才能知道有哪些不同的地方,以提高孩子的观察能力。 (4)反复观察法:对于某一动作可让孩子进行重复观察,这种方法可以强化孩子大脑皮层形成暂时性的联系,并能使各个暂时性联系之间相互贯通,逐步形成动作的连贯一致。反复观察能形成孩子对事物的整体认识,并掌握复杂的难度大的各个环节。 (5)顺序观察法:事物的发生一般都有一个先后顺序,并从中建立一个完整的概念,使孩子养成按顺序观察的好习惯。让孩子有顺序地观察,能使他们有条理地思考,达到思路清晰、言之有序,逻辑思维能力增强。 (6)重点观察法:在事物完整的发展过程中,找到最主要的环节,这对训练孩子抓中心环节,掌握大局都有好处。 |
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观察方法的问题
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