布奇乐乐园:早期阅读是心智成长的关键

2009-10-22 19:56:00出处:PCbaby作者:佚名

标签: 早期阅读
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    人的脑细胞有140亿个之多,刚出生的婴儿却犹如白纸状态,一些科研报告证明,0——3岁脑细胞将互相缠结,而外部的色彩、形状、颜色、语言是很好的刺激源。所以对于婴幼儿(0——3岁)在早期阅读来说,不是阅读的内容本身而是在于图书所展示的颜色、状态、文字的音韵、节奏等,给予宝宝脑部的良性刺激。

  这一时期的宝宝并不能真正理解阅读“为什么”,对他来说知道阅读“是什么”就够了。在阅读基础上成长的孩子有很强的铭记和辨别力,情感稳定,更容易被外部世界肯定和认同,也更容易受到关爱。早期阅读给0-3岁婴幼儿从生理上创造了安全成长的条件,亲切反复的阅读,让婴儿受到外部世界给予的回应。举个最简单的例子,新生儿除了哭声之外,还会发出“啊——咦——”的呢喃之语,这也是婴幼儿跟人沟通的“信号”,如果母亲能与婴儿用有节奏、温柔的语言进行交谈,再用手抚摸或摇动他,婴儿将更愉快地发出“信号”。

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  等宝宝稍微大些,这种“信号”上的交流,就可以借助书籍来呈现。利用书籍中呈现的色彩、图画,以及为孩子设计的一些动手抽拉、粘贴等设计,来进一步同幼儿建立沟通。而且亲子阅读还可以排遣幼儿偶尔出现的压抑情绪,如:1岁半的幼儿已经有了嫉妒心理,有时幼儿自身需求得不到满足时还会愤怒。这时候家长不能用打、骂或哄、宠让孩子顺从和平静,而可以用阅读的方法,通过故事、儿歌的语调来渐渐的排泄孩子压抑的情绪。外研社儿童发展中心发行的1——6岁家庭早教套餐——布奇乐乐园就针对每个阶段幼儿可能出现的不良情绪,编写了不同的故事,如,其中有一期针对孩子嫉妒心理就写了《这是我的妈妈》,通过主人公布奇的故事来让幼儿明白“嫉妒是不对的”。

  此外,布奇乐乐园中还针对不同年龄段的需要,设计了大量的小游戏,吸引孩子用小手触摸、转动、掀开、滑动,使得孩子在阅读上有多种选择,既可以当图画书,也可以当玩具,符合孩子认知的不固定性和好动的天性,能够多角度全方位启发孩子阅读的兴趣。

  其实幼儿的早期阅读并没有什么特殊的方法,它更多的是一种孩子同家长之间的情感沟通。母亲爱抚和温和的眼神,亲切、柔和的语言,对幼儿人格性情的良好发育有着很好的作用。在此基础上,家长们为宝宝选择一套适合家庭亲子阅读的书籍,有着专业的指导,以及家长们对宝宝的爱,相信每个宝宝都能健康快乐的成长。

  【详情垂询】

  外研社儿童发展中心:郝婧 (010)88820280-302

  haojing@fltrp.com

  【关于布奇乐乐园】

  由外研社儿童发展中心专业团队自主研发的《布奇乐乐园》,是一套适合中国家庭的早期教育解决方案。全套产品覆盖1-6岁,每岁为一版,每版12期,全程跟踪儿童早期成长的所有阶段和发展领域,有针对性地陪伴儿童同步成长。

  教育内容:

  基于儿童发展特点进行编排,《布奇乐乐园》涉及到宝宝全面发展的各方面,即:科学、语言、社会性、健康、艺术五大领域,帮助宝宝:

  Ø 促进智能开发,提高创造力

  Ø 发展良好个性、提高社会适应与社会交往能力

  Ø 艺术启蒙、培养对美的感受、欣赏和表现能力

  Ø 培养良好的生活习惯和学习能力

  Ø 培养语言能力和阅读习惯

  产品形式:

  一套《布奇乐乐园》囊括了读本、绘本、英语学习、游戏书、DVD及其他辅助教具等多种表现方式,让宝宝对世界的认识更立体、更丰富。

  Ø 综合读本

  以立体工艺设计为主的读本,让宝宝们在拉拉、翻翻、贴贴、看看的过程中认识世界,快乐的学习

  Ø 成长绘本

  以图画书的形式向宝宝讲述故事,让宝宝体验阅读的快乐,并促进宝宝的社会性发展

  Ø 游戏书(3-4岁版本以上)

  与读本教育内容配合,让孩子在有趣游戏中,发展数理逻辑思维、语言应用及艺术表现力

  Ø 英语小剧场(2岁以上)

  针对2-6岁早期英语学习产品,采用广播剧、图画书等方式,轻松学英语

  Ø 欢乐DVD

  通过三维动画、Flash、真人秀等多种形式,向宝宝展示了一个立体的世界

  Ø 辅助教具(3-4岁以下版本)

  认知卡片、游戏书等形式,让宝宝学的更轻松