教宝宝说话的7大技巧

2011-04-18 11:13:48出处:PCbaby作者:佚名

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  看到和自家差不多大的孩子都能说简单的句子了,而笑笑只会发几个简单的音,这让笑笑妈很焦急,是不是自己教的方式有问题呢?到底怎么样可以帮笑笑练习说话呢?训练孩子说话有什么技巧吗?

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  带着这些疑问,笑笑妈特意在笑笑上金宝贝早教的时候咨询了那里的老师。老师让笑笑妈不用急躁,因为孩子说话是需要有一个比较长的学习过程,没有捷径可行。同时老师告诉笑笑妈在训练孩子说话时,不妨注意以下几个技巧:

  ※让孩子感到快乐和有趣

  教语言并不是枯燥的模仿。首先父母要知道孩子对什么最感兴趣,这可能包括吃的东西,如冰激凌、糖果或饮料等。当孩子按照要求做了某件事或完成了某项任务,父母就可以用这些东西奖赏他们,但更多的是要用语言、用父母快乐的表情、拥抱或亲吻的动作来对孩子表示鼓励。

  ※教语言的同时,父母要注意自己的语言

  父母在教孩子学语言时,千万不要自顾自地说,这样会使孩子只听而没有机会说。同时不要提太多问题,因为孩子在问题中并不能学到什么,反而会变得紧张。使用短句教孩子,并突出所教的单词,把它放在每句的句子里。在教孩子说话时,父母要充分调动视、听、嗅、触等各种感觉器官,辅以相应的动作,让孩子懂得说话的意思。

  ※每天定时教孩子

  父母应该每天抽出一定的时间和孩子游戏,在游戏中教孩子说话。所定的时间可以按孩子的情况而定。刚开始的时候,每天教的时间可以短一些,2~3分钟也可以,然后慢慢延长,让孩子形成习惯。

  ※选择最佳的学习时机

  选择孩子的学习时间很重要,而所谓最佳的学习时机,就是孩子精力最充沛、注意力较集中的时候,这样效果会好一些,孩子学的东西也会更多一些。如果在孩子疲乏困倦的时候教语言,往往事倍功半。

  ※重点突出,反复练习

  父母在一段时间内只教孩子学习一个特定的词语,并且让孩子有足够的练习时间,要一步一个脚印地学习。比如金宝贝采用的“重复16遍原则”,在游戏和活动中,把学习的目标以“不同的表现形式”重复出现,这样孩子就不会因为单一的重复而失去兴趣和耐心了。

  ※小步骤前进

  学习语言时,父母要把目标化整为零,每一步要分得较细,使孩子在学习中容易获得成功。如果步骤与步骤之间跨度较大,孩子就会遇到困难,挫伤他们学习语言的积极性。例如当孩子只会少数称呼时,父母就应着重于叠词或单词的教学。

  ※记录孩子的进步

  在孩子未开口之前,父母很难看到他们的进步,这常常影响父母教孩子的积极性。为了避免这一点,建议父母经常记录孩子的行为表现。对于能说话的孩子,父母要记录他们用词汇的性质,是名词还是动词,是一个字还是两个字的词语,是短语还是句子……由此父母可以得到孩子语言学习的反馈信息。

  金宝贝的老师让笑笑妈不要低估自己言行的影响力,还要鼓励笑笑多去和小伙伴沟通交流,通过同伴的相互交往学会运用语言的技巧和能力,感受语言乐趣和魅力。