全国首次《中国家庭眼中的儿童动漫》调研报告发布

     [2011年7月8日，上海] 7月8日，《2011中国家庭眼中的儿童动漫》调研报告发布会，暨《哈哈画报》改版上市新闻发布会在世博中国馆新闻中心隆重举行。由上海东方传媒旗下的炫动传播发起并主持的《2011中国家庭眼中的儿童动漫》大型调研报告新鲜出炉。同日，全球第一本多媒体亲子互动有声期刊《哈哈画报》重装上市。

　　该次调研通过在线及流动拦截方式对1200名3~10岁儿童及其家长进行访查。调研发现：对于什么是动漫这个问题，家长和孩子的观点并不一致：

　　• 卡通动画片、漫画，毫无疑问，无论家长和孩子，都认为这些是动漫。

　　• 超过80%的家长认为儿童教育节目属于动漫范畴，但是孩子们可不这么认为。

　　• 孩子心中，排在卡通动画片、漫画之后的是少儿英语教学片以及网络虚拟社区。除此之外，孩子也比较认可那些网络小游戏。

　　优秀动漫作品知多少?调研结论：乏善可陈   

　　在家长认同度前三名的动漫作品中，《喜羊羊与灰太狼》、《巧虎》、《爱冒险的朵拉》位列前三位，但即使是这三部，家长的认同也仅为40%、32%、15%。

　　而孩子认同的前三名分别是：《喜羊羊与灰太狼》、《名侦探柯南》和《火影忍者》，此外也有一定比例的小孩子喜欢虚拟网络社区(摩尔庄园、洛克王国和奥比岛)。孩子对前述作品的喜好度分别为：41%、15%、14%，而《摩尔庄园》、《洛克王国》、《奥比岛》、《植物大战僵尸》喜好比例分别为4%、3%、2%、2%。

　　调研发现，家长认为目前动漫产品存在问题最多的方面主要是质量良莠不齐(70%);其次是是优秀的动漫产品少(59%)、内容成人化(56%)、以赢利为主要目的(55%)和诱导孩子胡乱消费(54%)。

　　相比《功夫熊猫》上映一周创下的记录，国内动漫产品的现状显然不容乐观。在为孩子选择何种动漫产品的态度上，逸飞投资总裁陈凛委婉表示，他为孩子选择的基本是国外的动漫作品，一是国外产品更具创意，二是这些产品的内容比较令他放心，基本不会出现不适合孩子看的内容。他认为主要原因是目前国内动漫产业投资额度还较小，市场容量还未完全释放。

　　放心让孩子看动漫吗?调研结论：让我欢喜让我忧

　　与上文数据对应的是，在是否放心让孩子看动漫的问题上，多数家长投了反对票。80%的孩子是在家长的陪伴下看动漫或者玩动漫游戏，这也是孩子接触动漫最主要的方式。孩子接触各种动漫的频率大部分都集中在每天接触1个小时和每2-3天接触1次，除了网络小游戏。其中家长认为孩子接触动漫卡通动画片、用卡通人物做成的玩具/公仔以及电视台益智类节目相对来说接触较多，每天接触1个小时的比例要高于其他动漫类型。

　　家长周沁，有很多特殊身份，他本人既是《爸爸日记》的作品，从孩子出生开始就坚持为孩子写日记，长达八年，博客《爸爸日记》已有500万的点击率。他又是动漫作品《乐乐镇的故事》的创作者，现正与炫动传播筹拍《金箍棒传奇》，他的观点代表了很大一部分的家长。谈到是否允许孩子看动漫，他说到自己的内心是矛盾的，作为家长，他不希望孩子看，他认为目前中国动漫为取悦观众，不少作品打打闹闹，以恶搞吸引眼球，缺乏故事性和教育内涵。让孩子看，既浪费孩子的时间，也容易因把关不好使孩子受到不良侵袭。但作为一个动漫工作者，他显然是希望小朋友都喜欢看动漫的。

　　同样作为家长的《大头儿子和小头爸爸》的作者郑春华，面对8岁女儿对动漫作品的选择，显得理性而温和。虽然对目前一些主流的动漫作品并不尽认同，但她觉得女儿的同学们都在看这些作品，如果女儿不看，担心会因与同学们没有共同话题而失去朋友，她就选择温和地阻止，采取控制时间的方式控制女儿接近不良作品。

　　家长愿意为动漫产品花钱吗?调研显示：愿意但有选择。

　　家长愿意在多种动漫产品上为孩子花费，但是最愿意花费的产品主要还是教育资源类的动漫产品，如少儿英语教学片和可以发声音和互动的书/杂志。

　　其中3-6岁孩子的家长和80后父母愿意投入的金额较高。相对中国庞大的人口基数，这个市场容量颇为可观。

　　反观本文第一条，动漫产品市场似乎显得有市场但供应不够。这点和动漫市场的投资热不谋而合。

　　Edumation，儿童教育的风向标，从业者的社会责任

　　动漫具有强大的传播力和影响力，对这一点，儿童作家郑春华深有体会。其家喻户晓的作品《大头儿子和小头爸爸》创作完成于1991年，风靡于1997年。风靡的原因正是原作改编成了卡通片。正是因为这种强大的影响力，郑春华觉得动漫从业者肩上的担子可不轻，自那以后，责任感和使命感敦促她去完成一件件更好的作品。

　　在动漫强大传播力的背后，是动漫对儿童的影响力。鉴于这种影响力，家长期待动漫也实行分级制度。大部分家长希望通过社会各界力量来有效推进动漫分级的工作，比如76%的家长希望电视台根据动漫级别来安排播出时段，65%的家长希望在书店或音像店等动漫购买场所设立分级区域，60%的家长希望依靠法律保障动漫市场的分级体系。

　　周沁对动漫分级表示强烈赞同缘于他的亲身体会。他发现孩子幼儿期，正处于“纯真期”，易受动漫人物的影响，他就经常用朵拉等动漫形象给孩子正面教育。到孩子上小学后，他觉得孩子已经没有那么容易受动漫人物影响，于是就索性彻底些，让孩子从动漫片中得到娱乐享受就可以了。他建议动漫工作者多从孩子年龄、心理特点思考动漫分级体系。

　　从事幼儿教育行业近8年的刘慧琴女士，一手将天才宝贝引进中国，在天才宝贝获得家庭认可、享誉中国后，她的焦虑却在不断加深。出身于台湾，留学于英国，奔走于全世界的她，深感中国大陆幼儿教育资源的愦乏。动漫是儿童最喜闻乐见的产品，整个中国却鲜见优秀动漫产品。强烈的社会责任感驱使她不断在全球范围内寻找适合中国儿童的优秀产品。2011年，法国最热播动漫形象米拉登陆中国首本亲子有声杂志《哈哈画报》。

　　在试发行期间，米拉引来了小朋友的阵阵欢呼。《哈哈画报》改版上市新闻发布会上，其童趣盎然、声情并茂的故事，系统性的内容一下吸引了众人眼球。米拉的形象定位有趣、好玩，不讲大道理，但跟着米拉自然就会学到很多道理和知识。

　　“这迎合小朋友的兴趣，也符合家长的期许。”教育型动漫的理念基本如此。中国的动漫虽然还不尽人意，但从最近频繁召开的动漫与儿童教育的相关研讨来看，这种现状或许在不久的将来就能得到改变。