早教过份强调视频教育引争议

2012-01-09 15:21:35出处:PCbaby作者:佚名

标签: 动漫 早教 教育
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  如果有时间了解一下中国的早教产品,你会发现“日本动漫”的元素早已水漫金山。甚至,这已成为中国当前早教市场的“主要卖点之一”。

  有观点认为,这源于中国对日本动漫影视的大量引进;另一方面,借着这股风潮,由日本倍乐生株式会社联合国内出版机构发行的巧虎早教产品,也趁机占领了国内的主要市场份额。

  资料显示,中国从80后至现在的00后,在城市里的孩子99.5%都是伴随着日本动画成长起来的。而在某电视台,日本动画以59.6%的比例高踞所有动画播放比例的榜首,更有报道称,湖北某中学生因为对日本动漫着迷连续看了几十小时后造成视网膜脱落。

  动漫大国阴影下的中国早教

  从上世纪80年代末开始,中国就开始进入了一个日本动漫的年代,《奥特曼》、《七龙珠》、《圣斗士》、《蜡笔小新》、《火影忍者》……这些片子几乎让所有的孩子都耳熟能详,如数家珍。

  据调查统计:历经数十年日本动漫的浸染,98.9%的青少年表示看过日本动漫,在收看动漫的年龄比例的调查中,从10岁以前就开始看日本动画的占调查人群的79.9%,而这段时期正是孩子生长发育,接受各种知识,人生观、世界观形成的最重要时期。

  不可否认,日动的动漫以其制作精美,轻松搞笑,吸引了大量中国的孩子,部分片子也起到了一定启迪和教育的意义,但是在更多的片子里,角色更多的注入了或避世、或暴力、或情色的元素,这些片子给孩子们很带来强烈的感官刺激,让他们欲罢不能,不仅看坏了眼睛,尤其对于心智还不成熟的幼儿来说更是造就了孩子烦燥、控制能力差和攻击力强的某种“动画人格”。

  日本早教产品巧虎受质疑

  目前日本的早教产品“巧虎”,以其生动形象的动画视频教材赢得了众多中国父母和宝宝的喜爱,“巧虎”强调更多的是对社会行为的教导,比如上厕所,刷牙,见面问好,主动喊人,对孩子情感的培养和情商的塑造触及甚少。

  过渡的形象渲染会导致孩子行为极端的问题,一些家长就通过母婴社区表达他们的观点。豆豆妈妈反映说自己家的宝宝一看到“巧虎”就不允许换台,一天能看四、五个小时,只要一听到“巧虎”两个字就必须要看,不给看还哭闹不休,上瘾的非常厉害,豆豆妈妈只能顺着教育工作全推给了“巧虎”,时间一长豆豆妈妈发现豆豆跟邻居家孩子相比,性格怯弱孤僻,粘人,急躁,爱哭,只对“巧虎”的碟片有兴趣。

  还孩子全面发展成长空间

  早教专家研究表明,长期依赖幼教视频有可能阻碍而非协助婴儿的语言发展,视频无法让宝宝主动思考,同时长时间的观看不仅会造成孩子孤僻症的倾向,更为孩子的身心发育,尤其是视神经的发育带来极其大的损伤。

  事实上,中国的早教产品并不比外国差,比如自主研发的早教品牌抱抱熊,就结合了中科院心理研究所对100万中国儿童身心发育特点的研究、凝聚知12年的早教经验所创建,不仅被中国科学院心理研究所推荐,同时也被美国婴幼儿早期教育协会(NAEYC)等权威机构推荐,成为中国市场增速最快的早教产品。

  如何给宝宝打造一个健康成长的空间? 抱抱熊老师建议家长采用“123能力源”科学早教法,即“每1天”至少陪伴孩子“20分钟”,一起做“3件事”。抱抱熊认为,首先,可以给孩子适当的看些幼教视频,但一定要注意把控时间,对于3岁以下的宝宝来说,每次看视频的时间不要超过15分钟,一天不要超过30分钟,注意保持看电视的距离,最好保持在3-4米左右。其次父母每天至少花20分钟陪伴宝宝一起共读、分享与游戏。此外,父母可以通过孩子喜欢玩的游戏及户外活动来转移他的注意力。最后,抱抱熊建议不要让孩子从小接触暴力的日本动画片,就算看了也要对孩子加以正确积极的指导,告诉他哪儿是能做的哪些是不能做的,以及要如何对待自己身的小伙伴。

  孩子看视频需要父母有技巧的引导,千万不能硬性要求孩子,抱抱熊早教产品通过视频、书籍、玩具、游戏,让宝宝和家长一起“看、玩、听、学”,让宝宝各方面的能力均衡增长,同时也给了父母在育儿方面很多的指导和建议,对宝宝来说再好看的视频都比不上父母的陪伴,有父母陪着宝宝一起通过抱抱熊共同学习与成长,宝宝自然就会降低对视频的依赖。