天才宝贝育儿专家门诊受热捧,家长看重综合培养

2012-03-21 10:04:51出处:PCbaby作者:佚名

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  3月18日,由全球幼教领导品牌天才宝贝烟台中心举办的“孩子的英文技能培养Vs父母扮演的角色”主题讲座在烟台隆重举行。活动特邀睿稚集团董事长、教育部教育管理信息中心幼儿理事会副理事长、中国民办教育研究院学前教育研究中心特约研究员刘慧琴女士主讲。前来听讲的家长多达300多位,父母对孩子教育的巨大需求及重视程度由此可见。

  这种需求同样体现在天才宝贝烟台中心的快速成长上。据天才宝贝烟台总经理Harrison(贺鹏)介绍,天才宝贝于2011年8月进入烟台,短短半年时间,在读学员已超过300名。而该机构仅在山东就有6家中心,在全国已覆盖至54个城市,拥有72家中心,全国近5万名在读学生。

  天才宝贝讲座受追捧,家长渴望“专家门诊”

  爱他,就给他最好的教育——很多年轻妈妈这样想。但什么是最好的教育?什么样的教育适合孩子?父母应该如何在孩子学习过程中准确定位自我角色?这些问题,年轻父母常常一知半解,通过上网了解或和朋友沟通交流,显然缺乏系统性,也不能得到较适用的答案。

  Sophie前段时间还在头疼孩子要不要报英语培训班的事情,听了讲座后,Sophie豁然开朗:“孩子的成长有规律,不同的年龄有不同的敏感期。3~6岁是孩子语言发展的敏感期,现在让儿子报读英语课,正好可以起到事半功倍的效果!”

  Linda是一位4岁男孩的母亲,在孩子是否上培训班,选什么样的培训班问题上,曾经纠结了很久;也带儿子体验了很多课,画画、音乐都试了,但都没坚持下来;所幸去年底,经朋友介绍孩子来到了天才宝贝,Linda欣喜地看到孩子身上的变化。“儿子以前不太敢说话,现在呢,他变得主动,喜欢跟别人聊天。而课堂上教的东西,常常不经意地从他口里冒出。这些让我们特别开心。”

  “今天的讲座让我学到了很多,特别是刘女士提到的家长的选择和坚持让我受益匪浅,在孩子成长过程中,家长需要帮孩子寻找一个系统化学习的课程或培训机构,并且要长期坚持下去,不能三天打鱼两天晒网,一时热情,这样对孩子是非常不利的。”

  Joe则感慨地说,“我们自己都好像还没长大,养孩子常常感到力不从心,刘女士的讲座不仅给了我们很系统的育儿理念,还给了我们大量实用的好建议,这对于我们80后的家长,非常有针对性,如果多一些这种‘专家门诊’似的讲座就好了!”

  家长角色定位影响幼儿学习效果

  据相关调查机构对北京、上海、广州、深圳等八个城市的1500个样本调查发现,有九成以上的被访者普遍认为综合能力对孩子未来的发展至关重要。但调查同时显示,70%以上家长认为教育孩子有点力不从心。

  刘慧琴说,“孩子学习的过程是一个持续的长期的过程,如果家长能够一起融入到孩子的学习状态,受益的不光光是孩子,还有家长本身。”

  孩子天性好玩,且不喜欢被说教。如果父母能够抱着与孩子一起游戏一起玩的态度陪孩子学习,会发现效果往往事半功倍。

  举个天才宝贝课堂的例子,如果父母想让孩子明白什么是三角形,不妨一家三口躺在地毯上,头对脚,团队合作用身体拼出形状。孩子不光学到了三角形的概念,全家还充分享受了亲子的快乐时光。

  “做为全球知名幼教领导品牌,天才宝贝不仅仅教孩子12门中文学科及12个英文级别,同样重视家庭教育。天才宝贝认为,家长的正确定位和积极投入,将对孩子消化吸收课堂内容,提高学习兴趣有非常重要的作用。”

  比如说,孩子在英文课堂上学完关于水果的一些单词和句子,妈妈不妨为孩子创造应用环境,如和孩子一起做一道水果沙拉,开心地跟孩子用英语互动交流,当孩子能够流利说出某种水果时,不妨对孩子大加赞美……这个过程,不仅让孩子觉得英语学习非常有用,而且很好玩,同时也增加了亲子感情。互动时,尽可能地用一些句型,尽可能全部用英语表达出来。久而久之,语境和练习会帮助孩子的英语能力大幅提高。

  机会在于选择和态度

  除上述以外,家长还需要帮孩子寻找一个系统化学习的课程或培训机构。三天打鱼两天晒网的家长非常多,热情一过,对于孩子的关注和培养也就慢慢松散下来,这些对孩子的学习都是非常不利的。系统的规划可以有效帮助孩子体验到一个从无到有,从易到难、由简到繁、从陌生到熟练的学习过程。

  刘女士也提出,培训机构和课程的选择也非常重要,这首先要让孩子有兴趣学,愿意学,这是第一要素;二是课程的难易程度一定要适合孩子,太难太易的课程都会扼杀孩子的积极性,甚至让孩子厌学。

  在整个讲座中,家长们都表现出了极大的热忱,纷纷提出了自己在教育孩子过程中的一些困惑。以英语为例,部分家长提到自己忙于工作,没空帮孩子复习(学)英文;有些家长甚至觉得自己的英语水平不高,无法帮助到孩子。刘慧琴指出:“持续地陪伴孩子学习对家长是很大的挑战!但只有家长用‘心’,一旦孩子培养起浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯,最终受益的是家长!幼儿阶段是他们人生至关重要的几年,对语言学习更是如此,语言的‘机会之窗’一旦错过,将很难弥补。”