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http://www.pcbaby.com.cn/qzbd/zqjy/1007/941214.html 宝宝探索 人的一生都在确立自我。宝宝呱呱坠地的那一刻便是探索之旅的开始。爸妈们某些“要保护宝宝”良好的意愿常常是阻碍宝宝能力发展的原因。宝宝在探索过程中不仅仅能收获到快乐,更收获到经验、自信…… 阅读全文>> 孕妈妈实战案例
案    例:
天生的探索家——我家宝宝会爬上爬下了
用    户:
vickie
宝宝年龄:
1岁5个月
居 住 地:
浙江 绍兴
我家宝宝似乎天生是个爱玩的家伙,前几天摔跤摔出了血,还哇哇大哭,还以为之后他会安分点,可谁知啊,这小家伙真是摔不怕的主儿,哈哈,第二天醒来,所有伤痛都忘得一干二净了,还是该玩的玩要吃的吃,毫无顾忌,想怎么样就怎么样。不过这样倒也好,至少让我可以减少担心了,省心不少。我们家宝宝真是小小男子汉了,好样的! 宝宝这几天走来走去更加行动自如了,他想到上哪玩就蹬蹬地朝准目标地走,你如果去把他拉回来,他可是一万个不愿意啊,但是他不会跟你哭闹,这点连他太奶奶都说他脾气好,无论你怎么阻止他,他不会跟你大哭大闹,只会趁你一松手他又蹬蹬蹬地继续他的目标,他那坚持不懈,锲而不舍的探索精神还真让我吃惊呢。?宝妈我一向提倡让宝宝自由发展,(包括让他自己动手那勺子吃饭,但是他总是吃得饭粒、菜啊满地都是,所以宝宝奶奶也老是质疑或的反对我的做法,但现在事实证明宝宝的动手能力确实挺强的)只要我们在旁边注意安全问题就行了,别的还是任由他自由发挥吧。所以只要在安全的前提下,我也只是静静地在他背后看着他,没有过多干涉他。 昨天我中午回家,我又目睹了宝宝的坚持不懈——宝宝会爬床了(这床大概有50CM高)。宝宝喜欢绕着床走来走去的,他喜欢把玩的东西拿到床上,自己站在床下玩,玩的累了也会靠着床,歪着脑袋休息下,呵呵。昨天回家我发现他正在绕着床走来走去,看到我后,宝宝奶奶说,我们宝宝会爬床了,宝宝好像听得懂一样的,立刻给我表演他新掌握的本领了。他两只小手扶着床沿,右腿先慢慢地攀下床,左腿在那划啊划地,身体慢慢倾斜着,小手控制着力量,第一次没爬上,他把右腿放了下来,第二次又开始了,试着走了几步,好像在试哪个位置比较好吧,呵呵 ,还是右腿先爬上去,左腿挂在床边,小手用着力,好像力气用得不到位,左腿还是没爬上,第二次又失败了,我心里想估计宝宝这次肯定不要爬了的,要等下再爬了,可是出乎意…… 阅读全文>>

 

案    例:
宝宝在“探索期”多鼓励少制止
用    户:
嘟嘟妈
宝宝年龄:
2岁1个月
居 住 地:
吉林 白城

宝宝快1岁了,他已经学会爬,并逐渐学会站立和行走,你会发现宝宝的好奇心非常强,凡是手可以够得着的东西,他都要拿过来,能拧的拧,能撕的撕,还要放到嘴里尝一尝。他会把餐巾纸一张一张地抽出来,把花掐断,把鱼缸的小鱼捞出来,把书撕坏,按电视机的按钮,牵拉电话线,捅电源插孔……家长越是阻拦,他越要去试。宝宝喜欢探索的精神应该受到鼓励,他不停地触摸各种东西,不断地尝试新事物,在这个过程中,宝宝懂得了事物的因果关系,也促进了记忆的发展。因此,家长应正确对待孩子的好奇心,正面教宝宝认知事物,多鼓励,尽量避免使用禁止语。  调查显示,亚洲的父母最多每天会对孩子说数百个“不”(不要动、不要戳、不要跑、不要哭、不要调皮等)。父母也希望自己的孩子有探索精神,但是这些不绝于耳的“不、不、不”,会切断孩子对周围环境的认知,甚至会使孩子变得呆头呆脑。在这个应该获得大量刺激的重要时期里,“不行”、“不能”这样的话,比任何东西更能毁坏孩子的素质,很容易形成孩子意识中的一部分,对孩子产生长久的抑制作用。这类词的使用,应该仅限于孩子的行为会给他自己带来危险或者会对他性格的形成产生不良影响的情况。  一个安全又可以让孩子自由活动的空间是很必要的。当孩子想用剪刀时,父母应该一边教他,一边在旁边看护;对于有危险的事情,可给予适当的负面刺激,如当孩子去动热水瓶时,家长可溅一点点热水在他手上,给他一些感性认识,或用夸张的表情和肢体动作告诫宝宝;最大限度地减少不安全因素,将剪刀、热水瓶、药品等放在孩子不容易触摸到的地方,把容易引起宝宝误服的东西锁起来。在保证孩子安全的基础上,尽量让宝宝在动手操作过程中学习观察和思考的本领,发展他的认知能力…… 阅读全文>>

 

案    例:
宝宝的探索
用    户:
叶子29
宝宝年龄:
1岁7个月
居 住 地:
河南 郑州
我的宝贝堪称积极的“探险家”。她什么都想看,什么都想做,对任何事情都要亲自碰一碰。她对这个多姿多彩的世界充满了独立探索的欲望,表现出了不懈的探索精神。   宝贝还不会走路时,每次我牵着她的小手去村上,一路上,小脑袋总是转来转去,一双大眼睛总是四处张望,对任何事物都有好奇感,她会不停地停下来、弯下腰去观察路上的一切东西,例如:落叶、塑料袋、废弃的牙膏瓶、石头、烂砖头等。不太感兴趣的东西,她仅仅是摸一摸,并不拿起来;感兴趣的东西,她会拿起来走上一段路后再丢掉,或者递给我,让我帮她拿着。每次出去,我们都要走过同一段路,但她几乎每次还是有再一次的弯下腰去摸那些她已经摸过很多次的东西。路上,听到了鸟叫声或者是别的什么声音,她也会去寻找,如果找不到,她会求助似的看看我,当我给她指出声音的源头时,她才罢休。  宝贝的一双小手几乎总是要摸摸这,弄弄那,遇到细小的窟窿还要把小手指伸进去捅一捅,比如在盒子里放上许多小玩意儿,然后摇一摇让里面的东西哗啦哗啦地响;她的托马斯火车的车厢门可以打开,就无数次的把小手伸进去摸来摸去;看到电插线板上的小眼儿禁不住也要捅一捅…… 阅读全文>>