针对不断曝光的各地保姆陪睡事件,上海市家庭服务业行业协会等正在草拟的全市性家政合同条款拟禁“保姆陪睡”。据悉,目前首份全市性家政合同已成型,合同最新征求意见稿分员工制和中介制两种文本,两种合同文本征求意见稿都明确:不得安排保姆与异性同龄人同居一室......
 
·黑中介推波助澜
 “保姆陪睡”之所以能够大行其道,是一些黑中介推波助澜的结果。目前家政市场竞争日趋激烈,而“陪睡保姆”的月薪又远远高于普通保姆。一些无良家政为了利益最大化,已经把“陪睡保姆”当成了家政服务的“主力军”......
·孤独老人“性”寂寞
 凡是聘请“陪睡保姆”的,绝大多数都是老伴去世的单身男子,他们在和保姆的朝夕相处中,难免会产生感情。老年人婚姻问题,更不像年轻人那样,有更广阔的选择空间,老年人的交际范围有所局限,老年人情感等细节问题也随之被忽略了。现在城市里有很多孤寡老人,还有一些孩子不在身边工作的“空巢老人”,他们一方面在生活上需要照顾,另一方面,他们也渴望得到精神生活的抚慰。......
·家庭遗产分配问题
有人也许会说,既然两人有感情,为什么不干脆结婚呢,这样不就可以名正言顺住到一起了吗?这种想法当然很好,但实行起来却不是那么容易。至于老人自己还好说,主要就是双方老人的子女。这其中会涉及到财产归属和分配、老人婚后住在哪里、谁来赡养等等诸多的问题,绝对不是说说那么简单的......
·“同床保姆”乃贫困催生的忍辱职业
这些几近中年的农村妇女,满怀挣脱贫困绞索的希望进城之后,才发现鲜有企业愿意接纳她们,更缺乏获得相对较高薪资的职业技能,她们仅能胜任的家政工作,即便工资低廉也因竞争激烈而难以获得。生存让她们于是选择了“同床保姆”......
 
·保姆和妈妈同心协力讨论育儿策略

·我的保姆现在算是比较让妈妈满意了,但妈妈总结对保姆要一刻也不能放松的。妈妈平时很注意观察,一发现问题就及时和保姆沟通。上个月她第一次出粮的时候,妈妈发现她那段时间情绪不佳就乘机和她谈了两个多小时,和她一起总结一个月来的表现,不仅提出了我们的要求而且也让她讲一讲对我们有什么意见。不讲不知道原来她对我和爸爸妈妈的投诉也是一大堆,甚至严重到要辞职呢!后来妈妈耐心地开导她才知道她是想家了、想自己的孩子了,春节因为爸爸妈妈的假期由年二十九开始不能早早放她的假,所以她不能回家过年。结果妈妈不但承认我们有时对她要求太高又缺乏足够的解释而造成她压力太大并保证今后改正,而且过年的时候封了一份大大的利是给她呢!

·保姆口述:对付孩子的“绝招”

·“昨天大概穿得和刚进城的差不多 有幸听到一些话语。妈妈们千万引以为鉴啊。一个保姆是我一直最“佩服”的。那个孩子大概才8个月。看到这个保姆就很乖。昨天有人问她讨经验,她竟然说“用电蚊拍电他,怎么会不乖,反正又说不来话,而且还不留印子呢。等到会说了,咱也换一家人去,带一岁以内的工资高呀”还有一个是宝宝4个月,已经断夜奶了。一旁5个月要吃3顿夜奶的一个保姆羡慕不已,那个断了夜奶的人说“我偷偷给她吃点感冒药的。主人家有的。是胶囊样子的 ,你拆开倒点进奶粉。不要太好哦”旁边的纷纷点头。看的真后怕,幸好贝不会说话的时候请保姆的同时家里没断过人,贝外婆是周一至周五天天来报道,周六日贝妈在不然小宝宝受这种服务我要疯掉的。”

·家有金枝保姆

·“ 偶家珠儿金枝在07年的某一天终于健康平安的呱呱坠地了,一家老少皆大欢喜,其乐开怀;何奈珠儿爹妈都要上班赚珠儿奶粉尿布银两,家中老娘又不能前来照料金枝珠儿,思来想去,考虑再三,权衡利弊后最终决定花银两雇佣一个保姆,一方面带带珠儿,一方面帮忙分担些家务。保姆姓X,后称X姐,刚来第一天,珠妈偶客气的对X姐说:X姐,以后小孩和家里就有劳你费心了哦!X姐倒也诚诚恳恳的说:没事,你放心吧,处久了你就知道我这人了,什么事我都做得来,带个小孩做点家务,我绝对没问题,谁曾想,原来现在的保姆却是如此金枝,哎,实在难解......

·保姆老拿我的个人用品给孩子玩

·偶家昊从出生满月后就给保姆带(白天),现在都带了15个月了,感觉她不错的,只是喜欢纵容孩子,因为是保姆身份吧她从不打孩子,即使孩子顽皮错了也不教育他,即使教育了也是边笑边说,最受不了是她爱拿我的东西给孩子玩(有时候是孩子看到要拿),我的夹子啊链子啊都给玩断了几条,最气是每次坏后才告诉我,还有钥匙啊玩具总是玩着就不见了几天后又出现了……不知道有没家里请保姆的姐妹们,要出现这样的情况你们怎么说保姆呢/。我也曾经好声好气跟她说如何做,她还那样,我不敢表现太生气因为怕她对孩子不好,但是她真很疼孩子的。

针对“陪床保姆”一事,记者咨询了吉林市佳誉律师事务所的吴律师。她称,从法律的角度看,很难界定。如果是自愿行为,不受法律追究
从社会心理学角度看,“陪床保姆”的出现,表明了退休老人有些心理需求与生理要求以正常途径得不到满足.
在培养孩子的理念上,老年人一定要跟上时代步伐,比如,如何让孩子做到德智体美劳全面发展,而不是单纯照顾好他们的生活和督促学习文化课。

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