2019-08-30 10:56:50 不同成长阶段的宝宝需要不同的营养配方奶粉

关心每一个宝宝的健康。配方羊奶粉更接近母乳的蛋白结构、比牛奶更小的脂肪球和较高比例的中短链脂肪酸，帮助宝宝改善肠道环境，增强免疫力，提高感染能力抗过敏。 针对宝宝不同阶段的成长需要，提供不同的营养配方： 0-6 个月婴儿最理想的食品是母乳，卡洛塔妮推荐母乳喂养，在母乳不足或无母乳时可食用卡洛塔妮配方羊奶粉。对于 6 — 12 个月的宝宝， 6 个月龄以上婴儿应配合辅食食用卡洛塔妮较大婴儿阶段配方羊奶粉，羊乳中含有的天然共轭亚油酸 CLA 对骨骼的健康有积极的作用，有利于体内脂肪的分解和蛋白质的合成； 且其含有的天然 核苷酸是母乳中增强婴儿面体力的最重要物质，可增强铁质吸收以助于大脑发育，刺激肠道双歧杆菌生长以减少腹泻。 有助于强化免疫系统，增强抵抗力，特别添加「益生元组合」帮助维护肠道健康、提高钙质吸收，促进排便顺畅 ; 对于 12 — 36 个月的宝宝，可配合辅食食用卡洛塔妮幼儿配方羊奶粉，帮助宝宝体格智力全面发育。添加促进脑部发育的营养素 DHA 和 AA ，为成长补充足够动力，帮助宝宝体格智力全面发展。特别加入「健康益生菌」和「益生元组合」，帮助维护肠道健康、促进排便顺畅，提高钙质吸收 ; 对于 3 岁以上的宝宝，可搭配食用卡洛塔妮儿童调制羊乳粉，强化铁质、叶酸和钙质，符合儿童每日所需量， 九大天然营养成分，全方位帮助宝宝吸收力、保护力、智慧力、强健力提升。特别添加「健康益生菌」和「益生元组合」，帮助维护肠道健康、促进排便顺畅，提高钙质吸收。 卡 洛塔妮配方羊奶粉，源自新西兰天然牧场，满满的天然营养，易消化好吸收，为宝宝每个阶段的成长发育，提供足够的能量和营养 ， 始终坚持高品质，一直在为持续提升宝宝的营养与健康而努力 !

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2022-03-30 14:42:19 宝宝为什么喝奶粉四个月加辅食，英氏告诉你答案

随着宝宝一天天地长大，所需营养物质也逐渐增加。当宝宝成长到一定阶段时，单纯的奶粉喂养已经满足不了宝宝的身体发育所需，所以这时应该开始给宝宝添加辅食。 然而很多新手妈妈不知道该何时给宝宝添加辅食比较好，特别是喝奶粉的宝宝。我闺蜜的宝宝就是奶粉喂养的，现在四个月了，经常问我关于宝宝辅食添加的问题，我将英氏辅食5阶精准喂养体系分享给了她，这是我给宝宝添加辅食时参考的辅食喂养体系，闺蜜看了后已经对宝宝辅食的问题有了答案，现在我也将此经验分享给大家。 英氏辅食5阶精准喂养体系对于新手妈妈来说，真的是一份非常好的喂养指南。因为每个宝宝发育节奏不一样，所以辅食添加时间也不能一概而论。而这个体系就针对宝宝不同的成长情况，以科学为原则，突破简单月龄分段，在月龄的基础上结合宝宝生理、营养、感知力等多个维度需求，将宝宝划分为5个阶段：1阶能坐了、2阶爱咬了、3阶爬得溜、4阶能独站、5阶走得稳。而且依照宝宝成长的客观规律，打造多样化的饮食结构，提供宝宝成长发育所需的多种营养和能量。 以我闺蜜四个月喝奶粉的宝宝为例，目前最明显的体征是能坐稳了，参考英氏辅食5阶精准喂养体系，是可以添加辅食的。这个阶段的宝宝由于成长发育速度加快，体内铁含量会急剧下降，建议要用含铁的米粉给宝宝补充身体所需要的铁比较好，所以这个体系为能坐了的宝宝推荐了含有丰富二价铁的英氏1阶米粉。 这款米粉是一款安全、健康、营养的婴幼儿米粉，采用的是绿色低敏配方，不添加盐、糖、香精、色素、乳粉等，不给宝宝的肠胃造成负担。而且采用高速剪切水磨浆工艺+淀粉酶解工艺，粉质细腻绵软，冲泡以后口感更加丝滑，还添加益生菌和低聚果糖(FOS)，助力初尝辅食的宝宝肠胃消化，可以呵护宝宝娇嫩的肠胃。此外，它的配方中强化了易吸收的二价铁，搭配维生素C，专为宝宝的高补铁需求设计，促进铁吸收，是宝宝补铁好帮手，这样的优质辅食作为宝宝的第一口辅食是个不错的选择。 喝奶粉的宝宝四个月能不能添加辅食呢？参考英氏辅食5阶精准喂养体系，能坐了就能添加辅食，让宝宝吃对辅食，健康成长。

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2019-06-07 13:19:00 让孩子更好地适应新环境，家长应该怎么促进孩子的大脑发育呢？

孩子从出生到3岁的时间，是人类大脑学习潜能处于巅峰的阶段。家长想要帮助宝宝促进大脑发育，可以根据宝宝各阶段的成长需要进行刺激。（1）1-3个月：坚持母乳喂养，提供充足的大脑营养；留意宝宝情绪变化，对他发出的声音、肢体等信号做出反应；持续和宝宝亲密接触，建立安全感；用简单的词汇和宝宝说话，可以一直叫唤他的名字；准备不同大小、颜色、质地的玩具；宝宝对爸妈的脸感兴趣，还可以玩藏猫猫游戏。（2）4-6个月：除了坚持前一个阶段的做法外，家长还可以每天给宝宝讲一个故事；和宝宝面对面交流，模仿他的声音，表现你的交流欲；带着宝宝运动起来，例如跟着音乐舞动；做好准备扩展宝宝社交圈，带宝宝见陌生的孩子和家长；鼓励孩子自己够物品，刺激手眼协调能力。（3）8-12个月：坚持每天给宝宝读书；尝试不用儿童语言和宝宝交流，观察语音和词汇是否有进步；鼓励宝宝玩积木和柔软玩具，培养精细动作能力和成就感；每天花时间和宝宝在地板上玩，可以是捉迷藏或拍手游戏，刺激他的记忆能力。（4）1-2岁：日常生活中，和宝宝说出物品、动物的名字，培养他的联想能力；回答宝宝不用“嗯”可以用完整句子，但语气放慢给时间宝宝反应；遇到小事情，给宝宝选机会；每天给宝宝读有节奏的故事或儿歌；鼓励宝宝自己看书和写写画画。（5）2-3岁：宝宝在这个阶段大脑和智力都在全速发展。家长可以鼓励宝宝玩提高创造力的游戏，如搭建、画画；给孩子介绍乐器启发音乐潜能，有助于数学和解决问题能力的提高；给宝宝不同情绪做出反应和疏导，帮助孩子用语言描述自己经历和心情；安排宝宝一些离开家长的社交活动，如上幼托所、社区的游戏场所。

2019-06-04 15:14:00 想刺激孩子大脑发育，想问问我平时可以怎么做呢？是不是要给他补充大脑营养呢？

从出生到3岁的时间，是人类大脑学习潜能处于巅峰的阶段。家长想要帮助宝宝促进大脑发育，可以根据宝宝各阶段的成长需要进行刺激。（1）1-3个月：坚持母乳喂养，提供充足的大脑营养；留意宝宝情绪变化，对他发出的声音、肢体等信号做出反应；持续和宝宝亲密接触，建立安全感；用简单的词汇和宝宝说话，可以一直叫唤他的名字；准备不同大小、颜色、质地的玩具；宝宝对爸妈的脸感兴趣，还可以玩藏猫猫游戏。（2）4-6个月：除了坚持前一个阶段的做法外，家长还可以每天给宝宝讲一个故事；和宝宝面对面交流，模仿他的声音，表现你的交流欲；带着宝宝运动起来，例如跟着音乐舞动；做好准备扩展宝宝社交圈，带宝宝见陌生的孩子和家长；鼓励孩子自己够物品，刺激手眼协调能力。（3）8-12个月：坚持每天给宝宝读书；尝试不用儿童语言和宝宝交流，观察语音和词汇是否有进步；鼓励宝宝玩积木和柔软玩具，培养精细动作能力和成就感；每天花时间和宝宝在地板上玩，可以是捉迷藏或拍手游戏，刺激他的记忆能力。（4）1-2岁：日常生活中，和宝宝说出物品、动物的名字，培养他的联想能力；回答宝宝不用“嗯”可以用完整句子，但语气放慢给时间宝宝反应；遇到小事情，给宝宝选机会；每天给宝宝读有节奏的故事或儿歌；鼓励宝宝自己看书和写写画画。（5）2-3岁：宝宝在这个阶段大脑和智力都在全速发展。家长可以鼓励宝宝玩提高创造力的游戏，如搭建、画画；给孩子介绍乐器启发音乐潜能，有助于数学和解决问题能力的提高；给宝宝不同情绪做出反应和疏导，帮助孩子用语言描述自己经历和心情；安排宝宝一些离开家长的社交活动，如上幼托所、社区的游戏场所。

2019-06-03 09:40:00 听说，0-3岁是大脑发育黄金期，想咨询一下，家长在这个阶段做可以怎么刺激孩子的大脑发育呢？

从出生到3岁的时间，是人类大脑学习潜能处于巅峰的阶段。家长想要帮助宝宝促进大脑发育，可以根据宝宝各阶段的成长需要进行刺激。（1）1-3个月：坚持母乳喂养，提供充足的大脑营养；留意宝宝情绪变化，对他发出的声音、肢体等信号做出反应；持续和宝宝亲密接触，建立安全感；用简单的词汇和宝宝说话，可以一直叫唤他的名字；准备不同大小、颜色、质地的玩具；宝宝对爸妈的脸感兴趣，还可以玩藏猫猫游戏。（2）4-6个月：除了坚持前一个阶段的做法外，家长还可以每天给宝宝讲一个故事；和宝宝面对面交流，模仿他的声音，表现你的交流欲；带着宝宝运动起来，例如跟着音乐舞动；做好准备扩展宝宝社交圈，带宝宝见陌生的孩子和家长；鼓励孩子自己够物品，刺激手眼协调能力。（3）8-12个月：坚持每天给宝宝读书；尝试不用儿童语言和宝宝交流，观察语音和词汇是否有进步；鼓励宝宝玩积木和柔软玩具，培养精细动作能力和成就感；每天花时间和宝宝在地板上玩，可以是捉迷藏或拍手游戏，刺激他的记忆能力。（4）1-2岁：日常生活中，和宝宝说出物品、动物的名字，培养他的联想能力；回答宝宝不用“嗯”可以用完整句子，但语气放慢给时间宝宝反应；遇到小事情，给宝宝选机会；每天给宝宝读有节奏的故事或儿歌；鼓励宝宝自己看书和写写画画。（5）2-3岁：宝宝在这个阶段大脑和智力都在全速发展。家长可以鼓励宝宝玩提高创造力的游戏，如搭建、画画；给孩子介绍乐器启发音乐潜能，有助于数学和解决问题能力的提高；给宝宝不同情绪做出反应和疏导，帮助孩子用语言描述自己经历和心情；安排宝宝一些离开家长的社交活动，如上幼托所、社区的游戏场所。

2019-06-02 09:47:00 0-3岁是大脑发育黄金期，想咨询一下，家长在这个阶段做可以怎么刺激孩子的大脑发育呢？

孩子从出生到3岁的时间，是人类大脑学习潜能处于巅峰的阶段。家长想要帮助宝宝促进大脑发育，可以根据宝宝各阶段的成长需要进行刺激。（1）1-3个月：坚持母乳喂养，提供充足的大脑营养；留意宝宝情绪变化，对他发出的声音、肢体等信号做出反应；持续和宝宝亲密接触，建立安全感；用简单的词汇和宝宝说话，可以一直叫唤他的名字；准备不同大小、颜色、质地的玩具；宝宝对爸妈的脸感兴趣，还可以玩藏猫猫游戏。（2）4-6个月：除了坚持前一个阶段的做法外，家长还可以每天给宝宝讲一个故事；和宝宝面对面交流，模仿他的声音，表现你的交流欲；带着宝宝运动起来，例如跟着音乐舞动；做好准备扩展宝宝社交圈，带宝宝见陌生的孩子和家长；鼓励孩子自己够物品，刺激手眼协调能力。（3）8-12个月：坚持每天给宝宝读书；尝试不用儿童语言和宝宝交流，观察语音和词汇是否有进步；鼓励宝宝玩积木和柔软玩具，培养精细动作能力和成就感；每天花时间和宝宝在地板上玩，可以是捉迷藏或拍手游戏，刺激他的记忆能力。（4）1-2岁：日常生活中，和宝宝说出物品、动物的名字，培养他的联想能力；回答宝宝不用“嗯”可以用完整句子，但语气放慢给时间宝宝反应；遇到小事情，给宝宝选机会；每天给宝宝读有节奏的故事或儿歌；鼓励宝宝自己看书和写写画画。（5）2-3岁：宝宝在这个阶段大脑和智力都在全速发展。家长可以鼓励宝宝玩提高创造力的游戏，如搭建、画画；给孩子介绍乐器启发音乐潜能，有助于数学和解决问题能力的提高；给宝宝不同情绪做出反应和疏导，帮助孩子用语言描述自己经历和心情；安排宝宝一些离开家长的社交活动，如上幼托所、社区的游戏场所。