2021-09-27 16:27:07 杭州惠立：致敬前行在双语教育探索之路上的全体教师们！

　　教师节，对 杭州惠立学校 的每位成员而言，既是欢庆也是值得我们深思的日子。我们不断探索如何成为世界上最好的双语教育提供者。作为一名双语教育行业的教师，又将面临哪些挑战？该如何应对？杭州惠立的教师在这一愿景的鼓励下，上下求索，砥砺前行。 　　近日，惠灵顿（中国）创始人、理事长乔英女士在集团中文教学研讨会上发表了一段精彩的个人分享。我们摘录整理了部分内容，希望能引发更多教育工作者以及热心教育事业的各界人士的共同思考和探究。 　　乔英女士分享了她中学时期得益于一位优秀的语文老师，其中国文学的优雅气息和高尚精神，在潜移默化中影响了众多学生的文学素养和人格品质。她表示，中文教育承载着东方文明博大精深的文化，尤其是儒、释、道三种思想作为中国传统文化中的代表，对她的个人成长和价值观有着深远影响。 　　对道家的理解，则赋予了她如何与世界相处的智慧。老子的“生而不有，为而不恃，长而不宰，是谓玄德”，令她领悟到，不仅是对自己养育的孩子，对自己从事的事业亦是如此。她创办了惠灵顿（中国），随着集团发展，她越发感到责任之重大，心怀敬畏之情。乔英女士希望这项事业在未来即使不依托于任何个人，都能够长期稳步发展，这就是她理解的“生而不有”。而佛学，“一切有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观”让乔英女士在遇到挫折时，能放下执念。 　　乔英女士提到，惠灵顿（中国）旗下杭州惠立汇聚了中外双方最优秀的教育者，这对于双方都是幸事。我们的中文教师要把握机会，善于学习并探究世界先进的教学法，进行分析，比较不同，提出改进方案。中文教师们可以通过在集团内部的交流学习，在课堂实践中不断进行教学改革，从研究结果到提炼论文，全面提升自己的能力。 　　杭州惠立学校的理想是成为全球最好的中英双语教育提供者，未来我们的杭州惠立学校一定会走向海外。学校的中方高管和中文教师是我们走向全球的核心竞争力，期望教师们对自身职业发展提出更高要求，在日常工作中付出加倍的努力，承担更多责任，个人才能快速成长，早日在全球舞台上展现自己的职业素养和人格魅力。 　　乔英女士希望惠灵顿（中国）所做的教育探索，不仅能惠及 杭州惠立 、惠灵顿的数千学子，更能和国内其他教育工作者分享交流，让更多学生从这些研究成果中受益。 　　由此惠灵顿（中国）特别设立了惠立教育研究院，致力于教育研究与创新，并鼓励中文教师走出去，与国内的教育同行交流，学习国内最新的教学理念。惠立教育研究院已经参与了几所高校的教科研课题，比如和华师大、北师大的调研项目等。中文教师不仅要致力于自身的提升，更要提炼出精华，与主流教育加强交流，如课程实施、教学法、评价评估、选拔体系等，从而回馈社会。

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2021-09-14 10:56:43 动因体育：体育教育可以赋予孩子最好的改变

体育教育是对体魄与意志力的双重教育，更能在教育过程中培养学生正确的人生观与价值观，例如 “公平竞技”、“永不放弃”、“奋勇争先”等等。体育教育可以为孩子们拥有健康体魄打下扎实的基础，在实践多于理论的体育教育中，孩子们可以身体力行体会教育的内涵，达成人格教育的目的。 体育教育更为直观的是对青少年身体健康状况的改善。相关研究表明，在科学指导下的体育教育，通过理论教育与实操，可以有效促进孩子心脏血管系统发育，完善呼吸系统与神经系统，对其骨骼成长更有着极大的促进作用。 综上所述，体育教育对于孩子们而言，既是一种补充也是一种拓展，动因体育对此深以为然。2011年，动因体育初创于冰城哈尔滨，多年来，动因体育秉承现代教育的正确理念，以全方位培养孩子综合能力为己任，在课程中帮助孩子强身健体，使之在课程之外养成良好的运动习惯和顽强的精神品质，拥有面对和解决困难的勇气。通过多年的教育实践总结，动因体育提出了“训、赛、测”的教学标准，从训练、测试到比赛打造完整教学闭环。 目前，动因体育已经拥有少儿篮球、少儿羽毛球、少儿网球等多个教学项目，并 不定期举办各类大型赛事，考察教学效果，强化教学体验，让孩子们在实战中积累经验。 动因体育相信，科学的体育教学可以改变孩子的一生，使他们充分感受到运动的乐趣与充实，这也是体育教育的魅力所在。

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2020-10-26 19:31:24 孩子处在逆反期，不知道可不可以友好的进行争辩？

形成独立的人格。能为自己认为正确的事情据理力争，说明孩子能弄清是非曲直，有助于他养成实事求是、坚持真理、以理服人、平等公正的好品质。争辩也表明孩子自我意识的觉悟，他正在尝试着走自己的路。孩子在与父母争辩后会更好地思考，自己当时的想法到底是对的还是错的，有利于他以后在处理同类事件时积累经验。 让孩子更自信。会争辩的孩子勇于表达自己的观点、感受，而非人云亦云，更不是一味隐忍，在争辩中孩子感受到自己的想法被重视、被关注，会变得自信、开朗。心理学家认为，争执能帮助孩子变得自信和独立。在争辩中，孩子会逐渐懂得应该怎样表达才能实现自己的意志和想法。争辩的胜利，无疑使孩子获得一 种快感和成就感，既让他们有了估量自己能力的机会，也锻炼了他们的意志力。 学会如何处理分歧和冲突。北京新东方小学全科教育老师提醒大家，现实社会中总是存在分歧、冲突、矛盾、差异，在争辩的过程中，孩子可以学会怎样对待这些不和谐，学着如何跟人交流意见，如何处理不同意见，这是成长过程中非常重要的一步。

2020-08-03 21:56:29 请教一下孩子争辩可带来哪些好处？

从孩子的心理发育的角度讲，适度、礼貌地争辩有几大好处： 形成独立的人格 能为自己认为正确的事情据理力争，说明孩子能弄清是非曲直，有助于他养成实事求是、坚持真理、以理服人、平等公正的好品质。争辩也表明孩子自我意识的觉悟，他正在尝试着走自己的路。孩子在与父母争辩后会更好地思考，自己当时的想法到底是对的还是错的，有利于他以后在处理同类事件时积累经验。 让孩子更自信 会争辩的孩子勇于表达自己的观点、感受，而非人云亦云，更不是一味隐忍，在争辩中孩子感受到自己的想法被重视、被关注，会变得自信、开朗。心理学家认为，争执能帮助孩子变得自信和独立。在争辩中，孩子会逐渐懂得应该怎样表达才能实现自己的意志和想法。争辩的胜利，无疑使孩子获得一种快感和成就感，既让他们有了估量自己能力的机会，也锻炼了他们的意志力。 学会如何处理分歧和冲突 现实社会中总是存在分歧、冲突、矛盾、差异，在争辩的过程中，孩子可以学会怎样对待这些不和谐，学着如何跟人交流意见，如何处理不同意见，这是成长过程中非常重要的一步。 促进智力发展 事实上，争辩是一件集体力、脑力和口才于一体的事。要表达清楚自己的观点，孩子必须根据自己对环境和对手的观察分析，选择并运用学到的词汇和表达方式，试图有条理地表达自己的观点，这将大大刺激他语言能力的发展和智力发育。通过争辩，孩子可以学到争论、辩论的逻辑技巧，这对他日后思维的发展是有利的。 有利于形成良好的家庭氛围 现代社会早已不像传统社会那样禁锢人们的思想，现代家庭中各成员更应该是自由平等的。争辩有利于情感、思想的交流，家庭成员间感到彼此重视，形成和谐的家庭气氛。家长同时要意识到争辩是争论、辩论、讲道理，要允许孩子适度争辩。 但争辩也要讲个度，以下情况不可取：孩子不讲道理，争辩时强词夺理，提不合理要求，比如看见玩具就要买，父母不给买就撒泼打滚；无论事小事大都要争辩一番，父母要适度把握，争辩最好要有内容、有意义，比如孩子是否该去兴趣班，每天是否应坚持锻炼等；北京新东方小学全科教育老师建议，孩子和父母争辩时不讲礼貌，这是万万不可取的，争辩不意味着可以顶撞父母，要在相互尊重、平等的前提下进行争辩，更不能打骂父母或说脏话。

2020-02-27 13:58:17 跟孩子适度、礼貌地争辩有什么好处呢？

您好，形成独立的人格。能为自己认为正确的事情据理力争，说明孩子能弄清是非曲直，有助于他养成实事求是、坚持真理、以理服人、平等公正的好品质。争辩也表明孩子自我意识的觉悟，他正在尝试着走自己的路。孩子在与父母争辩后会更好地思考，自己当时的想法到底是对的还是错的，有利于他以后在处理同类事件时积累经验。 让孩子更自信。会争辩的孩子勇于表达自己的观点、感受，而非人云亦云，更不是一味隐忍，在争辩中孩子感受到自己的想法被重视、被关注，会变得自信、开朗。心理学家认为，争执能帮助孩子变得自信和独立。在争辩中，孩子会逐渐懂得应该怎样表达才能实现自己的意志和想法。争辩的胜利，无疑使孩子获得一 种快感和成就感，既让他们有了估量自己能力的机会，也锻炼了他们的意志力。 学会如何处理分歧和冲突。北京新东方小学全科教育老师提醒大家，现实社会中总是存在分歧、冲突、矛盾、差异，在争辩的过程中，孩子可以学会怎样对待这些不和谐，学着如何跟人交流意见，如何处理不同意见，这是成长过程中非常重要的一步。

2020-02-27 13:08:22 孩子在于父母的争辩过程中能学到些什么？

您好，形成独立的人格。能为自己认为正确的事情据理力争，说明孩子能弄清是非曲直，有助于他养成实事求是、坚持真理、以理服人、平等公正的好品质。争 辩也表明孩子自我意识的觉悟，他正在尝试着走自己的路。北京新东方小学全科教育老师提醒大家，孩子在与父母争辩后会更好地思考，自己当时的想法到底是对的还是错的，有利于他以后在处理同类事件 时积累经验。 让孩子更自信。会争辩的孩子勇于表达自己的观点、感受，而非人云亦云，更不是一味隐忍，在争辩中孩子感受到自己的想法被重视、被关注，会变得自 信、开朗。心理学家认为，争执能帮助孩子变得自信和独立。在争辩中，孩子会逐渐懂得应该怎样表达才能实现自己的意志和想法。争辩的胜利，无疑使孩子获得一 种快感和成就感，既让他们有了估量自己能力的机会，也锻炼了他们的意志力。