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  • 2012-11-20 18:42:46 《多元智能全脑训练》之人际交往能力

    《多元智能全脑训练》是专为3~6岁孩子精心打造的一套贴纸游戏书。图书建立在多元智能理论的基础上,分为《语言能力》、《数学能力》、《空间思维能力》、《运动能力》、《音乐能力》、《人际交往能力》、《内省能力》和《自然观察能力》八册,内容与形式新奇有趣,全面挖掘儿童的各项才能。内有贴纸游戏,亲子互动的游戏等。这套书就如良师益友,让家长与孩子建立起健康良好的亲子关系。

  • 2011-10-25 15:27:15 强生婴儿告诉你,如何培养宝宝的人际交往能力

    人际交往的重要性不言而喻,和谐的人际关系互动可以满足宝宝对人际交往的需求、促进宝宝智力的发育、利于宝宝心理健康发展。据悉,宝宝在幼儿时期的人际交往技能、交往状况会影响到他们未来的性格、人际关系及生活幸福。小编接下来就来为爸爸妈妈们介绍一下,如何从幼儿时期抓起,培养宝宝的人际交往能力。

  • 2011-09-21 16:58:05 怎样培养孩子的人际交往能力

    人要通过交往、通过建立和谐的人际关系,才能过正常的社会生活。让幼儿学会人际交往是家长和老师义不容辞的责任。

  • 2011-04-13 09:40:41 宝宝的人际交往能力培养指南

    父母都希望孩子健康活泼,可当孩子和小伙伴打闹起来真是烦心不已。让我们翻阅本书,教会孩子们和平相处吧!

  • 2010-12-14 15:32:41 培养宝宝人际交往能力的7个建议

    小小的宝宝也要交往,而且要锻炼宝宝去交朋友,不仅仅是让宝宝在性格上健全,更重要的是让他健康的成长。

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  • 2021-11-11 15:19:51 如何培养孩子的人际交往能力呢

    从幼儿园或小学开始,就教孩子怎么跟别人交际了。交际水平怎么样,这是靠家长直接教出来的。多看,多听,多尝试。但是,过程还是要孩子参与进去。有时候,家长觉得孩子还小,就什么都不让孩子做。和别人交往,不管什么时候,都不失去诚信。很多时候,刚开始是好好的,过程中一出现波折,就开始不讲信用了。这个是时有发生的,家长在看到这种情况的时候,具体怎么处理呢。如果孩子吃亏了,就开始叫对方家长,争论不休,这怎么是好结果呢。如果能够,放弃固执己见,彼此以长远为虑,友谊就会更近一层了。 如果不引导,孩子的志向是乱的。在有志向的基础上,也可以找到共同之处,就可以一起努力了。比如一起踢足球,总是要先角色安排的。做好该做的那部分,就不会有埋怨。也能够表现自己诚信之处,能积极配合,这是多么快乐的事情。接受引导,也能够引导别人;老师的目标是把孩子教好,传授知识和技能;孩子的目标是什么呢,把老师教的学会,从而掌握知识和技能。那么,共同点就出来了。在知识和技能上,跟老师沟通,还有什么遗憾呢?老师总能不知疲倦的教,也会耐心地回答问题。勤学好问,总是可爱的。 家长和孩子之间,也是相互学习的。孩子跟着家长学,是必然的,也是专注的。家长为什么还要向孩子学呢?不学玩,怎么跟孩子玩呢。不学学,怎么能教孩子怎么学呢。很多时候,从上到下,是靠引领和影响的。从下到上,是以榜样为目标。有的孩子学习感觉到艰难,就不要去嘲笑他;站在同一条阵线上,去看看为什么难。对未来充满信心,朝好的一面去思考;在交往中,学会开心,道路会越走越宽。学习就是在不断跟老师互动,跟课本进行交流的过程。课堂上的,终将在自身实践中,才能有所收获。 在阅读理解的过程中,有家长说,孩子容易出错,是什么原因呢。就是在沟通中,没有在循序渐进中,找到对应的角色。情景中,就理解不太准确了。有人说,那多练习情景对话,不就可以了吗。为什么一定要在课本上,才能练呢?平时,在家庭中,不都是在对话吗?跟父母多聊几句,学会在描述中,不断总结。提炼之后,分享中不断找到切合点。有的时候,需要多次沟通,就是找不到那个点。需要反复地问,才能清楚。此时,家长还觉得孩子问得太多,无理取闹。在人际交往中,不能沟通中总结,就容易发生误解。让孩子参与一些聊天,养成思考习惯。

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  • 2021-10-20 14:12:14 如何增强孩子的人际交往能力呢

    孩子在学校的时候,总是要和同学交流的。如何提升沟通能力呢?事情不要说尽,也就是不要随意猜测,没有一定的事情,不要固执己见,甚至争得面红耳赤,斤斤计较而不可终日。也不必一起以自己为主,让所有人都围着自己转。校园活动,时而错乱,时而聚集,时而号叫,时而欢笑。不要过于担忧,可以和大家打成一片,不怕吃亏,乐于分享和奉献。得到大家的帮助,说话的余地就会变得灵活,宽广了。每个人的目标都是不同的,尊重对方的语言,对自己的也是一种收获。在上课的时候,尊重老师的语言,就能听得进去,学得透彻,积极参与思考,乐于回答问题,开心应对学习中遇到的问题。 小朋友在家里的时候,也会和小区,街道,村里的小朋友一起玩。家长在培养孩子交际能力的时候,就是先是引导,后是逗乐。小朋友之间发生了磨蹭,家长会教他们握手言和,以微笑来消除隔阂。做错了事,说错了话,都会真诚地道歉。保持真诚,没有什么能改变自己。跟随别人学习,靠别人教导,是比较好的方法。因为,这样别人不会和自己对立。同时,也要保持适当的距离,表达的分寸,沟通的技巧,无不是在具体小事上,跟着家长练出来的。很多时候,学得很固执,在外面就容易碰壁。学会真诚的帮助别人,比在需要帮助的时候,临时抱佛脚要轻松得多了。 如果经常焦虑,唉声叹气,情绪低沉。对学习和生活,以及将来的成长来说,是没什么好处的。如果总在大家面前,唠唠叨叨,满腹牢骚,孩子有时候也会感到厌倦的。不必什么事情,都随波逐流。有共同之处,也有个性的地方。尽力去把事情做好,没有留下遗憾。心眼不要太小,能舍才可得。有的时候,家长会说“快把你玩具收起来,隔壁小明要跟你抢玩具玩”。在孩子面前,保持积极正能量,同时兼顾生活。确实是不太容易的。表达的时候,不必攀比,更不要争强好胜。因为,攀比和争强好胜,每次总会让孩子之间,产生不和谐的气氛。 当孩子取得好的结果,和大家分享的时候,一定要谦虚谨慎。比如说“还有很多不恰当的地方,需要向大家学习啊”,当遇到不好的情况,不至于没有台阶下来。当别人取得成果,可以赞美别人的努力,积极请教有用的部分。当看不到真诚的场合,尽量闭起嘴巴。如此,就不会“节外生枝”。因为每个人的目标都不太清楚,说不清楚的话,很可能会触犯别人的利益。在表达自己的观点之前,先听听大家的意见,然后补充出来自己的建议。人际交际,都是为了把事做好。孩子沟通能力,是能把学习做好,学习中也可以增强沟通技巧。 棉花糖家庭教育,可以咨询试听体验。

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  • 2021-10-12 13:27:32 如何提升孩子的人际交往能力呢

    家长能够考虑到,孩子需要提升交际,对未来的学习,是有帮助的。在学校的时候,必然是要和不同风格的小朋友打交道,更要和老师进行交流,切磋琢磨。有时候,孩子不喜欢老师,就不想上课。有时候,小朋友之间不善于沟通,容易产生误解,进一步有挫折情绪。在家庭环境中,培养孩子的交际能力,是必然的一节课。在交流中,既要表达清楚,更要听得人乐于接受。可见,父母之间的交流,也是要做好榜样的。只有,长久地坚持正确的方式,才能不会有遗憾。做起来很难,说起来怎么能不谨慎呢? 培养孩子的沟通,要从主动性开始。不要等着对方开口,然后再做出反应;也要勇于打招呼,讨论适当地话题。在日常生活中,小事上,就能够表现出来。总是等着别人开口,容易陷入被动。这样,孩子有了想法,也不知道该给谁讲。当遇到不开心的时候,往往会因此而影响学习。在交流中,家长也会感到莫名其妙,甚至无法沟通。为此,家长要了解一下。如果自己是孩子,该怎么给父母沟通呢。作为父母,如果教会孩子表达自己的想法呢。家长是孩子依靠的对象,也是无比亲近的人。辅助孩子成长,孩子也会积极帮助父母一起进步。 提升孩子的表达能力,在和大家交流的时候,要明白自己的位置,也就是角色。有时候,孩子不明白自己的角色,就乱说一通。平时,家长也没太注意,觉得好玩。时常,家长会给孩子说,遇到阿姨,应该怎么打招呼;当别人让座了,该怎么回应。到了解到自己的角色,就表达就不会出离其该表达的范围。怎么能会跟其他小朋友有矛盾呢?和老师沟通,就会理解其中的道理。掌握了道理,对知识就可以灵活应用了。保持初心,不要贪图小利;保持谦虚,先礼让别人;坚持正确的,就不会因为成功而得意忘形,也不会暂时失败而垂头丧气。 人际交往,在孩子的学习中,是不可或缺的。对别人的需求,要有所回应;自己的需求,要看别人能不能满足。结合不同的场合,先表现自己的不足,谦虚而真诚。对待合理的,一定要有所坚持。如果什么都跟别人做对,肯定是不受欢迎的。表达上,也不能只顾自己痛快,别人听了不舒服。 父母的表达是无心的,孩子的模仿是有意的。在交际上,遇到了问题,也总觉得是别人的错误。所以,学习一直都存在。家长不学习,孩子的进步又从哪里来呢?当孩子取得了成果,也要学会分享给大家,才是和睦的,长久的。 棉花糖家庭教育,可以咨询试听体验。

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  • 2016-01-10 22:51:40 小孩上幼儿园容易哭闹怎么办?已经快只能学期了

    哭闹原因一:环境陌生。如果一个成年人被绑匪带到一个没有去过的地方,周围也没有认识的人,谅你是彪形大汉心里也会发虚。孩子被送到幼儿园的心情也正是如此。没有去过的地方,没有认识的人,刚刚拉着自己小手的爸爸妈妈忽然撒手离开。恐惧感和不安全感让他忍不住“哇”的一声大哭起来。 解决办法:提前训练。在入园之前就应培养孩子的人际交往能力,比如和邻居、亲戚的同龄人一起玩耍,慢慢地孩子就懂得怎样和别人打招呼、怎样借到别人好玩的玩具、怎样和别人相处别人才会搭理自己等等。潜移默化中,当他到了幼儿园,看到这么多和自己差不多的小朋友,想亲近还来不及,又怎么会大哭大闹急着逃离呢。哭闹原因二:自理能力差。在幼儿园,孩子衣服要自己穿,饭菜要自己吃,上厕所要自己脱裤子擦屁屁,玩具要自己整理……对于在家中衣来伸手饭来张口的小皇帝小公主而言,去一个什么都要自己动手的幼儿园,跟下地狱没有什么分别。 解决办法:提前训练。不要以为孩子还小,等他长大了自然就学会。在幼儿园,一个老师要看管几十个这样的小朋友,没有办法给每个小朋友穿衣服,也没有办法帮每个小朋友整理玩具。在家先养成好习惯,到了幼儿园就不会有太大的落差,孩子心里也感觉舒服一些。宁可他在家学吃饭撒了满地的饭菜,也比等到他在幼儿园没来得及被老师喂饭而饿哭强得多。哭闹原因三:家长溺爱。在幼儿园门口,每天都上演着多场生离死别式的哭戏。其实只有生离,没有死别。但孩子撕心裂肺的哭声和大人依依不舍的深情,总感觉这生离比死别还要凄惨。 解决办法:意志坚定。先告诉孩子:你要上幼儿园,就像爸爸妈妈要去上班一样,都是必须的。爸爸妈妈上了班才能赚钱,我们家才能生活;宝贝上幼儿园学习知识,才能快高长大。等爸爸妈妈下班后,就会来接宝贝回家的。——首先给孩子一个承诺,下班后来接他,减轻他的分离焦虑。有些孩子还太小不懂事,以为爸爸妈妈走掉就是消失了、不见了、再也不会回来了。所以要安孩子的心。到了幼儿园门口说声“再见”马上就走,不要停顿,更不要回头。如果不放心,可以躲在孩子看不见的不远处悄悄观察,会发现孩子一开始哭得稀里哗啦,等过一阵子哭累了,老师拉他去上课,其他小朋友拿了玩具叫他玩,他不知不觉就止住了哭声。如果孩子一哭大人就停住脚步,孩子就会明白:哦,原来我一哭爸爸妈妈就不走了。这样的纵容,只会让孩子的哭闹变本加厉。

  • 2014-08-09 12:43:02 抽动症的小孩社交能力会受到影响吗?

    抽动症的小孩社交能力会受到一定的影响的,随年龄的增长,儿童的社会交往和人际交往范围逐渐扩大,会产生一些高级的情感情绪,如荣誉感、责任感等;如果患儿得不到及时有效的治疗,特别是抽动的不到控制,会严重影响他与同学、同伴的交往,产生自卑感。社会退缩,行为不成熟、社交障碍、口吃以及品行记录的问题严重影响他们的社会交往和人际关系。

  • 2014-08-08 16:39:04 测试结果显示孩子的人际交往方面正常,但是现实中,孩子交际能力比较弱一些,是怎么回事?

    这两个方面其实并不矛盾,可能孩子具有沟通的能力,但是否运用又是另外一回事,这和孩子人的社交能力有关,因为孩子喜欢模仿大人的行为,可以从这个方面出发,创造一个这样的环境,家长作为榜样、释放合引导,也可以利用玩偶来模拟社交,如为洋娃娃吃饭等,父母可以陪同孩子观看动画片,然后探讨动画片中的人物在造做什么和为什么这么做。

  • 2014-03-03 02:09:31 角色游戏的意义是什么?

    在角色游戏中,孩子们通过对现实生活的模仿,再现社会中的人际交往,练习着社会交往的技能,不知不觉中就提升了人际智能。游戏中,孩子们的行为要与所扮演的角色行为相吻合,要把自己放在角色的位置上。在游戏中还可学习如何坚持自己正当的权利、要求,怎样控制自己的言行,以符合游戏规则。因此,角色游戏水平的高低能反映社会交往能力水平的高低及人际智能水平的高低。

  • 2014-01-13 10:18:19 宝宝2岁10个月保健护理如何做

    宝宝现在无所不能。他不知疲倦地玩耍,千万别认为他在疯玩,宝宝正是在玩中学习,学习中玩。所以不要把宝宝关在家中,在宝宝玩耍时要时刻注意宝宝安全。另外,有些父母为了防止意外和疾病,常常把宝宝关在家里,这样不利于宝宝成长,长期关在家里的宝宝,远离群体活动,是无法具备人际交往能力的。

百科
  • 2015-03-12 12:07:41 【8个月宝宝早教】八个月宝宝如何进行早期教育

    宝宝现在是一个天生的外交家,看到小朋友会感到非常高兴,这个时候,可以多带宝宝出去外面认识新朋友,有助于他的人际交往能力发展哦。8个月宝宝早教还有哪些重点?我们来看看吧!

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