2021-11-02 15:52:19 家长培养孩子人际交往的方法

家长无不希望孩子，在学习中不断进步。在学校的时候，先要跟老师做好互动，沟通。听老师的话，配合活动，跟其他小朋友，愉快合作，完成一件件事情。能好好相处一次，就能和谐相处多次。能好好完成一件事，就能好好完成其他事。所以，从自身开始吧。学会让孩子，把事考虑周全了，然后有序地表达出来，就不容易出现“出尔反尔”现象。有矛盾的时候，就需要向前迈一步的机会。有问题的时候，正是学习的关键。学习不去解决问题，学了做什么呢？学习不在实践中积累经验，记那么多符号做什么呢？ 不要把成败看得太重了，否则，成功了骄傲，失败了气馁。情绪的大起大落，会滋生孩子喜怒无常的脾气。做事成功了，赞美是值得的。但不能一直沉浸其中，教会孩子思考如何取得成功，怎么样做才会持久或改进。当然，学习中遇到问题，是正常的事情。如果没问题，那还学习什么呢。日常生活中，孩子总是问家长，就是在学习啊。为什么嫌孩子学习不好呢？当孩子不想学习了，家长再去费力去催，效果怎么能明显呢。一唱一和，是天然的和谐。有好吃的东西，能够分享给同伴。家长都能如此，孩子怎么能不乐意奉献呢。父母精心照顾孩子，孩子也会学着照顾其他小朋友，爱护小动物等。 遇到不喜欢的情况，孩子要么就在那鼓捣，要么什么都不做。行为不恰当，是和环境不适合，是无视环境的表现。孩子为什么无视环境呢？当课堂讲课的时候，应该认真听老师讲的。如果有问题，可以向老师提问。有时候，孩子不感兴趣。并不是对内容不感兴趣，而是找不到对待内容的态度。或不喜欢课堂教学方式，对孩子来说不自然。所以，管理好情绪，就要把做事的态度放正了。刚开始，学习会让孩子不那么自由。就像椰子破壳一样，如果能克服艰难，在一个薄弱地方，找到突破点。能够尝到努力的甜头了，就不会抗拒，遇到学习难题，会觉得是充实自己的时候。 家长教孩子的时候，是真诚的。小朋友之间玩的时候，也是真诚的，不存在一点瑕疵。在一起玩，是为了玩得快乐，输赢就不重要了。学习是为了增长知识，有问题解决了，有困难克服了，需要做的，执行到位。还要考虑其他的吗？帮助别人取得成果，自己认为是该做的，那还有忧虑吗？不要故意取悦别人，别人不理解自己，也不必感到吃亏。家长都希望孩子，在人际交往中，不要占据弱势。如此，这样，谁都不肯认输，谁都不让谁，怎么能不矛盾呢？不要忘记最初的目标，还在乎眼前一时的胜负吗？ 小朋友之间的相处时间，是比较短暂的，也就那么几年。能在一起做的事，也是那么有限，为什么不珍惜机会呢？每个孩子都是父母的挚爱至宝，懂得关心别人，思考就能周全。大家在一起，力量才是大的。家长可以带孩子，参与互动小游戏，配合密切，情感就出来了。有沟通话题，交流就开始了。能够想到一处来，在实践中，可以体会到孩子的感受，而不会以家长一时的感觉，而乱发指挥。在学习的时候，家长不妨跟孩子学习。答应别人的，也要及时完成。否则，家长在孩子面前，言而无信，怎么能听从呢。交际中，就减少了诚信，如何能够长久呢？ 棉花糖家庭教育，可以咨询试听体验。

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2021-10-20 14:12:14 如何增强孩子的人际交往能力呢

孩子在学校的时候，总是要和同学交流的。如何提升沟通能力呢？事情不要说尽，也就是不要随意猜测，没有一定的事情，不要固执己见，甚至争得面红耳赤，斤斤计较而不可终日。也不必一起以自己为主，让所有人都围着自己转。校园活动，时而错乱，时而聚集，时而号叫，时而欢笑。不要过于担忧，可以和大家打成一片，不怕吃亏，乐于分享和奉献。得到大家的帮助，说话的余地就会变得灵活，宽广了。每个人的目标都是不同的，尊重对方的语言，对自己的也是一种收获。在上课的时候，尊重老师的语言，就能听得进去，学得透彻，积极参与思考，乐于回答问题，开心应对学习中遇到的问题。 小朋友在家里的时候，也会和小区，街道，村里的小朋友一起玩。家长在培养孩子交际能力的时候，就是先是引导，后是逗乐。小朋友之间发生了磨蹭，家长会教他们握手言和，以微笑来消除隔阂。做错了事，说错了话，都会真诚地道歉。保持真诚，没有什么能改变自己。跟随别人学习，靠别人教导，是比较好的方法。因为，这样别人不会和自己对立。同时，也要保持适当的距离，表达的分寸，沟通的技巧，无不是在具体小事上，跟着家长练出来的。很多时候，学得很固执，在外面就容易碰壁。学会真诚的帮助别人，比在需要帮助的时候，临时抱佛脚要轻松得多了。 如果经常焦虑，唉声叹气，情绪低沉。对学习和生活，以及将来的成长来说，是没什么好处的。如果总在大家面前，唠唠叨叨，满腹牢骚，孩子有时候也会感到厌倦的。不必什么事情，都随波逐流。有共同之处，也有个性的地方。尽力去把事情做好，没有留下遗憾。心眼不要太小，能舍才可得。有的时候，家长会说“快把你玩具收起来，隔壁小明要跟你抢玩具玩”。在孩子面前，保持积极正能量，同时兼顾生活。确实是不太容易的。表达的时候，不必攀比，更不要争强好胜。因为，攀比和争强好胜，每次总会让孩子之间，产生不和谐的气氛。 当孩子取得好的结果，和大家分享的时候，一定要谦虚谨慎。比如说“还有很多不恰当的地方，需要向大家学习啊”，当遇到不好的情况，不至于没有台阶下来。当别人取得成果，可以赞美别人的努力，积极请教有用的部分。当看不到真诚的场合，尽量闭起嘴巴。如此，就不会“节外生枝”。因为每个人的目标都不太清楚，说不清楚的话，很可能会触犯别人的利益。在表达自己的观点之前，先听听大家的意见，然后补充出来自己的建议。人际交际，都是为了把事做好。孩子沟通能力，是能把学习做好，学习中也可以增强沟通技巧。 棉花糖家庭教育，可以咨询试听体验。

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2014-08-09 14:37:02 抽动症需要治疗吗？

抽动症需要治疗，抽动症的孩子大多数会伴有不同程度的社交障碍，患儿逐渐长大后在受教育、就业、恋爱等各种人际交往方面出现一定的困难，影响孩子的身心健康。

2014-08-09 12:43:02 抽动症的小孩社交能力会受到影响吗？

抽动症的小孩社交能力会受到一定的影响的，随年龄的增长，儿童的社会交往和人际交往范围逐渐扩大，会产生一些高级的情感情绪，如荣誉感、责任感等；如果患儿得不到及时有效的治疗，特别是抽动的不到控制，会严重影响他与同学、同伴的交往，产生自卑感。社会退缩，行为不成熟、社交障碍、口吃以及品行记录的问题严重影响他们的社会交往和人际关系。

2014-08-09 12:22:02 抽动症不治疗可以吗？

抽动症不治疗对小孩的影响是很大的，抽动症的孩子大多数会伴有不同程度的社交障碍，患儿逐渐长大后在受教育、就业、恋爱等各种人际交往方面出现一定的困难，影响孩子的身心健康。

2014-08-08 16:39:14 为什么测试的项目会分为沟通、大肌肉、小肌肉、解决问题、人际交往5个方面呢？

之所以要做五个分类，是因为这五个项目最容易观察和操作，而且这样的分类的准确性会比较高，通过这样的分类可以实现目标，让家长可一把孩子与其他同龄的孩子惊醒横向的对比，以此来了解自己的孩子是否发育正常。