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  • 2020-11-28 17:26:45 揍孩子打哪儿比较好

    虽然现在很多朋友都提倡说教的方法来教育自己的孩子,但是很多时候会因为教育理念的不同,以及孩子性格的不同,所以,适度的对孩子进行体罚也是可以接受的,不过一定要注意好量,不要把孩子给打坏了,那么你知道揍孩子打哪儿比较好吗?下面我们就来看看问题的答案吧。

  • 2017-10-13 09:40:49 小学生家庭教育方法

    小学生家庭教育方法,不要经常训斥孩子,不要体罚孩子,多鼓励夸奖孩子,让孩子养成好的生活习惯。

  • 2017-09-18 16:05:06 蒙台梭利的反思:成人对孩子的压制

    孩子叛逆不听话的时候,家长有时也是气急败坏,采用了不恰当的教育方法,例如大声吼叫、斥责孩子,有些家长甚至会采取体罚。其实孩子不听话的时候,家长更应该冷静,采取一些温和的方法来教育孩子。我们来谈谈蒙台梭利的反思:成人对孩子的压制。

  • 2013-08-02 10:31:35 忍无可忍 我可以“打”宝宝吗

    多次劝告无效,家长忍无可忍一定要打一下孩子惩罚他。虽然体罚会对孩子有许多负面影响,但是非打不可的时候有什么方法可以让“打”变得更有教育效果同时又减低伤害呢?打式教育方法得当也能让宝宝不受伤。

  • 2013-06-27 18:03:12 尴尬求助:小孩打父母怎么办?

    父母是孩子最初的老师,要遏制子女对父母施暴,父母自身对子女的教育是关键要用正确的方法教育子女杜绝体罚等行为。

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  • 2020-08-30 11:18:50 教育方法体现妈妈的性格-德育善教育培训学校老师

      教育方法体现妈妈的性格,前面我们已经看到了妈妈对待孩子的方式会如何影响孩子的性格和行为。也就是说,妈妈的性格倾向会改变孩子的性格。这里并不是要给出结论来判断妈妈的性格是好还是坏,而是希望妈妈能够明白自己“容易产生这样的倾向"。   妈妈如果能够全盘接纳孩子的言行,对他们采取“接受的态度",孩子就会觉得自己没有受到任何限制,能够畅所欲言,那么他们“自己做主”的能力就得到了提升。而且,妈妈去附和孩子,通过“真棒啊”、“很痛苦吧”等话语表现出来的“同感的态度”,也会让孩子觉得家长没有否定自己的感受,还能通过“同感”学习到正确的表达情感的方式,孩子的“自我控制”能力也会提高。   另一方面,妈妈要是采取“控制的态度",凡事都由自己决定的话,则会降低孩子的自由度,令他们产生无力感。因为缺乏自己做主的经验,所以就会认为自己没有能力,甚至连控制自己的信心都不足。这样的孩子就不擅长掌控自己的行为。   此外,倘若妈妈滥用自己的权利,甚至在育儿过程中使用威胁或者体罚的手段对待孩子的话,就会让孩子认为强大的人欺负弱小的人是理所应当。因此,以后他就会在自己处于优势地位时去欺压弱小,自己处于弱势地位就采取卑躬屈膝的态度。随着状态的变化而改变自己的态度,看起来很有主见的样子,实则是自我控制能力不强的表现。

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  • 2020-07-24 09:13:48 智佳贝乐育儿讲堂:千万别打2岁前和6岁后的孩子,再生气也不要打,告诉你为什么!

    千万别打 2 岁前和 6 岁后的孩子,再生气也不要打,告诉你为什么! 一位妈妈跟我说: “孩子经常无理取闹,到超市就要买这买那,不给买就坐在地上哭闹。到别人家去就乱翻乱动,还会到人家沙发上乱蹦,无论你怎么说,孩子都不听话。每次我都会气不打一处来,回到家就痛打一顿,但是,打完以后又心疼,想想孩子也就 4 岁,虽说不听话,但总归是心疼的。”还说:“打了孩子,一是心疼孩子,二是后悔,生怕打孩子会在孩子的心里留下不良的阴影,到底该不该打孩子?打了孩子后应该怎么办呢?” 美国儿童教育家海姆 ·吉诺特曾说过:“惩罚不能阻止不良行为,它只能使罪犯在犯罪时变得更加小心,更加巧妙地掩饰罪行,更有技巧而不被察觉。孩子遭受惩罚时,他会暗下决心以后要小心,而不是要诚实和负责。” 打骂孩子时,虽然孩子表面上诚惶诚恐,内心深处对自己的错误行为根本没有反省,更不会去思考该如何修正自己的错误行为,甚至有些极端的孩子会想办法赶快逃离家庭,逃离父母的管束。新时代的父母,已经没有了 “不打不成器”的观念,大部分父母都努力让自己不打孩子。这应该是一种社会的进步。 虽然体罚孩子有许多负面的影响,但是,在教育孩子的过程当中,也有不得不打的时候。有时候,一时气不过打了不听话的孩子,也是许多父母经常会出现的情形。那么,如何调整自己的心态?如何让 “打”孩子发挥更有效的作用呢? 尽量控制自己不打孩子: 不打孩子应该是一个理想的状态。当孩子犯错误时,家长不要急于打孩子,因为冲动地打孩子,效果往往适得其反。这时候,你可以向孩子说出自己此刻的感受,让孩子知道你对他刚才行为的不满。 比如,告诉孩子: “我现在心情不好!”“你这样做我很不满意!”“我不喜欢你这样没礼貌!”“你的表现很让我伤心!”……描述自己的心理感受,有助于平静自己的情绪,也有助于让孩子站在父母的角度来想问题,从而促进孩子的反思。用自然后果惩罚孩子。 孩子犯了错,无须过多批评,让孩子自己承受行为的过失或者错误造成的后果。对于年幼的孩子,家长还可以告诉孩子修正错误的具体方法,指导孩子自己去弥补错误。比如,牛奶打翻了,就不能喝牛奶了。同时,孩子还需要自己来清理桌子上的牛奶。这样不但让孩子明白了自己的错误可能导致什么结果,也能够让孩子在承担后果的过程当中产生悔改的想法,有利于避免孩子再犯同类错误。 用间接的方式惩罚孩子: 如果孩子的过错不大,家长可以对孩子已经发生的错误不过分追究,而是通过给孩子使个眼色、对他的行动加以限制、扣留他喜欢的东西、限制他娱乐的时间等间接惩罚的手段与方式,让孩子记住这次教训。比如,玩具不收拾好,就取消看动画片的时间。 当然,父母最好还要对孩子以后的行为提出明确的要求,孩子应该怎么做、达到什么要求或标准,表明对孩子下次行为的期望。比如,如果每次主动把玩具收拾好,可以增加看动画片的时间。 打孩子时不要情绪化: 如果出现了不得不打孩子的情况,比如:在多次劝告无效的情况下,孩子依然不停闹腾而影响到了自身的安全、周围人和周围的环境时,父母首先要稳定自己的情绪,冷静面对孩子的问题。因为在情绪激动的时候打孩子,不仅不能指出孩子的错误,还会让孩子感到难堪,从而对孩子的心灵造成伤害。这时候的孩子,因为着眼点在父母激烈的情绪上,往往不会认为自己有错了,只会觉得自己是个坏孩子。 让孩子明白自己被打的原因: 在迫不得已要打孩子的时候,父母要把打孩子当成一种教育的仪式,一定要明确告诉孩子,他为什么会挨打,这次要打几下,下次再犯错误要如何处理等。 打的时候不要太重,也不要以打孩子来发泄自己的不良情绪,更不能不分青红皂白抬手就打孩子。打完孩子后,一定要哄哄孩子,让孩子明白,打了他,爸爸妈妈也很伤心。最重要的是,父母一定要让孩子明白,即使他错了,爸爸妈妈还是爱他的。打他只是为了让他记住,下次不要犯同样的错误。 不要打 2 岁内和 6 岁后的孩子 : 2 岁前的孩子由于心智发展不成熟,缺乏规则意识是正常的。打孩子对于孩子来说,没有警示作用,反而会影响孩子的心理发展。随着孩子年龄的增长,孩子的自我意识逐渐完善,自尊感也越来越强。 6 岁后的孩子就已经是懂道理的年龄了。这时,父母更需要用讲道理的方式与孩子进行沟通,避免打骂在孩子心里产生负面影响。

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  • 2020-05-27 16:31:23 孩子的这几个部位,千万不能打!

    在生活中,家长们免不了因为孩子的事情而发脾气,动手打两下也成为了习惯。不过动手打孩子并不是一个好的教育方式。教育孩子,这些部位打不得! 1 、后脑勺 后脑勺,有人的呼吸中枢,如果打的时候,不慎造成呼吸中枢震荡,可以引起一些呼吸衰竭的并发症。 2 、太阳穴 这个位置被打过之后,因为它的眶内壁是比较薄的,在震荡的情况下,可以出现骨折,骨折对视神经发育也是不利的,很有可能造成孩子失明。 3 、拧耳朵 拧耳朵可以造成鼓膜穿孔,影响小孩的听力发育。 4 、打屁股 孩子的脊髓和脊柱发育不够健全。,经常打屁股或者打腰部,会造成小孩的脊椎损伤,年老以后,脊髓结构不稳定,就会出现椎间盘突出之类的疾病。 5 、拽头发 用力过大,易引起化脓、感染。 当孩子做错事或者不听话时,家长们教育一下是理所当然的,但是,切忌不要胡乱体罚,会对孩子的身体和心理造成不可估量的长远伤害,还是要选择科学的方式对孩子进行教育。 对于孩子犯错,家长们平时都有哪些好的方法管教?大家都来聊聊。

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  • 2014-11-28 23:42:02 家长在多动症治疗中要注意哪些问题?

    需要针对患者的特点进行有效的行为管理和心理教育,避免歧视、体罚或其他粗暴的教育方法,恰当运用表扬和鼓励的方式提高患者的自信心和自觉性。 对于多动症的孩子还可以采取忽略治疗法,忽略治疗并不是忽视患儿,而是要对患儿一些行为的异常更加包容,多动症患儿的一些行为往往只是为了引起他人的关注,而家长的如果采取粗暴的态度很可能会激化患儿的性格异常,所以父母要学会提供良好的支持性环境,让他们学会解决家庭问题的技巧,学会与孩子共同制定明确的奖惩协定,有效地避免与孩子之间的矛盾和冲突,掌握正确使用阳性强化方式鼓励孩子的良好行为,使用柔性惩罚方式消除孩子的不良行为。 另外,孩子都有模仿家长行为的习惯,所以要求家长做到身体力行。自觉培养良好的作息习惯,健康饮食,保证孩子的营养充足和促进身心健康发展。

  • 2014-11-28 21:05:01 家长在多动症治疗中要注意些什么?

    建议家长和医生需要针对患者的特点进行有效的行为管理和心理教育,避免歧视、体罚或其他粗暴的教育方法,恰当运用表扬和鼓励的方式提高患者的自信心和自觉性。 对于多动症的孩子还可以采取忽略治疗法,忽略治疗并不是忽视患儿,而是要对患儿一些行为的异常更加包容,多动症患儿的一些行为往往只是为了引起他人的关注,而家长的如果采取粗暴的态度很可能会激化患儿的性格异常,所以父母要学会提供良好的支持性环境,让他们学会解决家庭问题的技巧,学会与孩子共同制定明确的奖惩协定,有效地避免与孩子之间的矛盾和冲突,掌握正确使用阳性强化方式鼓励孩子的良好行为,使用柔性惩罚方式消除孩子的不良行为。 另外,孩子都有模仿家长行为的习惯,所以要求家长做到身体力行。自觉培养良好的作息习惯,健康饮食,保证孩子的营养充足和促进身心健康发展。

  • 2014-11-28 20:21:01 家长在多动症治疗要怎么做?

    家长和医生需要针对患者的特点进行有效的行为管理和心理教育,避免歧视、体罚或其他粗暴的教育方法,恰当运用表扬和鼓励的方式提高患者的自信心和自觉性。 对于多动症的孩子还可以采取忽略治疗法,忽略治疗并不是忽视患儿,而是要对患儿一些行为的异常更加包容,多动症患儿的一些行为往往只是为了引起他人的关注,而家长的如果采取粗暴的态度很可能会激化患儿的性格异常,所以父母要学会提供良好的支持性环境,让他们学会解决家庭问题的技巧,学会与孩子共同制定明确的奖惩协定,有效地避免与孩子之间的矛盾和冲突,掌握正确使用阳性强化方式鼓励孩子的良好行为,使用柔性惩罚方式消除孩子的不良行为。 另外,孩子都有模仿家长行为的习惯,所以要求家长做到身体力行。自觉培养良好的作息习惯,健康饮食,保证孩子的营养充足和促进身心健康发展。

  • 2014-11-27 17:21:01 家长在多动症治疗中应当怎样做?

    在多动症儿童的治疗中,家庭环境影响也是很重要的一环。家长和医生需要针对患者的特点进行有效的行为管理和心理教育,避免歧视、体罚或其他粗暴的教育方法,恰当运用表扬和鼓励的方式提高患者的自信心和自觉性。 对于多动症的孩子还可以采取忽略治疗法,忽略治疗并不是忽视患儿,而是要对患儿一些行为的异常更加包容,多动症患儿的一些行为往往只是为了引起他人的关注,而家长的如果采取粗暴的态度很可能会激化患儿的性格异常,所以父母要学会提供良好的支持性环境,让他们学会解决家庭问题的技巧,学会与孩子共同制定明确的奖惩协定,有效地避免与孩子之间的矛盾和冲突,掌握正确使用阳性强化方式鼓励孩子的良好行为,使用柔性惩罚方式消除孩子的不良行为。 另外,孩子都有模仿家长行为的习惯,所以要求家长做到身体力行。自觉培养良好的作息习惯,健康饮食,保证孩子的营养充足和促进身心健康发展。

  • 2016-03-02 14:59:59 女儿才三岁半,说话老是拐弯抹角,有点说谎,宝妈们我要怎么教她?

    1.重视孩子的“第一次说谎”。要对孩子的说谎行为说“不”,最好在孩子第一次说谎的时候就立即执行,绝不能掉以轻心。如果孩子第一次说谎没有得到及时地纠正,他们便可以体会到说谎带来的“好处”,并且觉得家长是“好骗的”,这样一来,他们的胆子就会越来越大,说谎的次数也会越来越多,甚至会把说谎当成家常便饭。 2.不要随意因孩子有过错就惩罚他(她)。有的父母在对待孩子的过错时,常常采用训斥、讥笑或者体罚等方式,这样就可能使孩子为了逃避父母的惩罚而说谎。因此,父母应该采用关爱孩子的教育原则,耐心温和地鼓励孩子主动承认自己的错误,并且帮助孩子寻求弥补错误的方法。 3.为孩子做诚实的榜样。只有诚实的父母,才有资格对孩子的说谎行为说“不”,假如父母总是要求孩子拾金不昧,自己却将捡到的物品据为己有,那么就不能增强教育的说服力。 4.和孩子建立相互信任的关系。在日常生活中,父母首先应该和孩子建立相互信任的关系,对孩子也要以诚相待,这样孩子才会信任父母,也愿意将自己心里的想法告诉父母。 一次次的许诺都不能够兑现,使得孩子的期待一次次落空,久而久之,孩子不仅不再信任父母,也渐渐地学会了说谎。 5.及

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