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  • 2010-08-26 10:24:37 宝宝与妈妈的四种依恋类型

    儿童早期对抚养着的依恋与日后的人际交往,和探索外部世界的主动性有重要关系。所以,父母在孩子6~18个月的时候应尽量陪在孩子身边,这有利于建立起高质量的安全型依恋。

  • 2009-12-31 09:16:20 按亲子依恋的不同类型对症下药

    亲子依恋是婴儿寻求在躯体上和心理上,与抚养人保持亲密联系的一种倾向,常表现为微笑、啼哭、咿咿呀呀、依偎、追随等。依恋是逐渐发展的,生后6—7个月时开始明显,3岁后能逐渐耐受与依恋对象的分离,并习惯与同伴或陌生人交往。

  • 2008-08-21 09:18:54 亲子依恋的3种不同类型

    亲子依恋是婴儿寻求在躯体上和心理上,与抚养人保持亲密联系的一种倾向,常表现为微笑、啼哭、咿咿呀呀、依偎、追随等。依恋是逐渐发展的,生后6—7个月时开始明显,3岁后能逐渐耐受与依恋对象的分离,并习惯与同伴或陌生人交往。

  • 2007-11-20 18:36:34 “依恋”宝宝的三种类型

    小儿时期的安全依恋还将导致一个人在成人后对人信赖、自我信任,并能成功地依恋自己的同伴和后代,与人们形成良好的人际关系。如果父母亲从小就能够精心地照顾小儿,与小儿密切接触,绝大多数小儿都会形成安全的依恋,个别小儿即使开始有些不安全依恋,也会逐渐转变成安全的依恋。这种安全的依恋,可使小儿在活动中有安全感,使他(她)能在不同的环境中去探索、学习,可更好地促进小儿的心理、智力发育。

  • 2021-08-24 14:17:49 宝宝见到陌生人就怕是怎么回事

    如果宝宝见到陌生人就怕,家长应该了解原因,宝宝这种情况和自身的气质类型、宝宝的依恋情感、性格、周围环境的影响以及家庭教育不良等有一定的关系。宝宝离开熟悉的环境或人,来到一个陌生的新环境或生面孔时,往往表现出各种不适。

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  • 2021-06-25 09:40:48 二年级英语学习有哪些特点?家有小学生必看!

      不少家长在孩子才刚上一二年级时,在如何让孩子学习英语上,有着各自的见解:      但其实,北京新东方小学生成长中心老师想说:      对于想让孩子轻松一些的家长而言,到了三年级才发现孩子的很多行为习惯已经养成,很多时候已经不再听家长的话了,这时候再下决心要紧跟孩子,往往付出的是比别人多很多倍的努力,还不见得有效。      而对于怕孩子输在起跑线的家长而言,英语启蒙阶段的孩子,应该以提升孩子学习兴趣为主,过重的知识输入容易让孩子产生厌烦心理。      那么二年级学习有哪些特点,又应该如何进行英语启蒙呢?      1、二年级的学习,最主要的还是习惯的培养,和基础知识的把握。因为接下来的三年级是小学课程转化的重要年级,学习内容多了,难度大了,孩子要保持高分,需要花费更多的力气,付出更多的努力,如果再加上学习习惯马虎的话,成-绩很容易大幅下滑。      2、学习的动力主要以“比其-他小朋友好”或者父母、老师的称赞为动力。无条件的信任和服从教师,对教师怀有一种特殊的尊敬和依恋之情,教师具有绝对权威。      3、小学的主要任务就是对孩子塑造良好行为的关键期,避免孩子以后对接受教育产生厌烦心理,更为未来的学习生涯打下坚实的基础。      二年级英语分析      知识点:26个英文字母的认识、简单的问候语及对话动词词汇的认识。      学科问题及失分点:26个字母与汉语拼音的读法书写的规范性没养成。      难点和重点:培养学生学习英语的兴趣,激发学生开口能力。      一、二年级,此阶段容易被家长忽视,却是六年英语学习时间里最应重视的阶段。      相应的侧重点:      一是所学的知识不要“水过鸭背”,尤其字母关要过,单词拼写格式要过;      二是一定要在本阶段形成良好的英语学习习惯;      三是循序渐进掌握一些学习方法,尤其单词学习及记忆方法如Phonics(自然拼音)等。      要在此阶段开始打基说础了,要注重听说,这个阶段孩子塑造力和模仿能力很强,口语和语感是最容易培养的,要抓好听说训练,多让孩子听和读。      这个阶段切勿让孩子去生涩地背单词,切勿接触语法规则。灭掉孩子的兴趣不说,这类型的学习还不符合孩子这个年龄阶段的生理特征,背了也很快会忘掉的。      兴趣、语感、听、说:这些都是孩子在接触英语初期必要的基础工作。      如此说来,二年级对于小学来说是很重要的      它为三年级转折点奠定基础      既不能任由着孩子玩闹      也不能太过给孩子压力。

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  • 2020-05-27 17:45:34 父母性格对孩子性格影响很大,父母应取长补短,4招正面管教孩子

    导语: 家庭是单位社会成员全面成长的摇篮,父母作为孩子第一任人生导师,一切言行习惯都会潜移默化改变孩子心理形态解构。俗话说,父母是孩子的影子,孩子的性格跟遗传有着必然关系,“有其父必有其子”就是验证性格遗传和后天舒展两类特性,也就是说,家庭环境始终是孩子性格形成发展的一类重大决定因素。而父母的性格特征决定在养育孩子中采取不同态度,因此,认清自己性格类型,使用不同正面管教技巧至关重要。 爱因斯坦曾说过:“优秀的性格和钢铁的意志,比智慧和博学更重要,智力的成熟,很大程度上是依靠性格的,这点往往超出人们通常的认知。”性格标志着一个人的思想品质。良好的性格对社会有积极意义,使人上进,奋发图强。那么,您了解您自己是什么性格的家长吗?不同性格的家长对小孩发展起着什么不同作用?不同阶段的孩子需要怎样培养良好性格? No.1 安逸型、控制型、取悦型、力争优秀型,您属于哪一种? 众所周知,父母是孩子的启蒙老师,研究表明,孩子初期性格的形成和家长有着密切相关,生活中父母的教育态度对孩子的性格起着非常重要的作用。从孩提时代开始,孩子便积累着大量潜意识的决定,这些决定共同形成你的生活态度取向。现在,孩子也在慢慢形成他们的生活态度取向。生活态度取向并不描述你是谁。他们代表着你在生活中做出的以何种方式找到归属感和价值感的决定。 在美国博士简·尼尔森的著作《正面管教》就有关于讲述如何运用正面管教方法教孩子获得这种能力。想要知道您的性格对孩子性格的影响,在本书中除了告诉您,人的生活态度取向可以归纳为四种类型:安逸、控制、取悦和力争优秀。 而如何识别自己属于哪一类型,搞清楚您的基本生活态度取向亦很重要。测试方法如下: (1) 安逸型 :当我和自己周围的人都舒适的时候,我对自己感觉最好。当出现紧张、痛苦和压力时,我对自己感觉最不好。 (2) 控制型: 当事情井然有序而且很有调理,并且我能控制自己和局面的时候,我对自己感觉最好。当我因为认为自己应该知道或应该完成的事情而感到尴尬并被羞辱或批评的时候,我感觉最不好。 (3) 取悦型: 当我能取悦别人并避免冲突而使我的生活充满快乐而不是困难时,我对自己感觉最好。当我感到被拒绝、被孤立或者不被欣赏时,我对自己感觉最不好。 (4) 力争优秀型: 当我获得成功并作出有意义的贡献时,我对自己感觉最好。当我觉得自己愚蠢、没价值时,我对自己感觉最不好。 No.2 不同性格的大人采取的管教方式因人而异 由于不同成人生活态度取向,当面对孩子的养育问题时,恐怕您无法认识到自身的优缺点,而《正面管教》一书便能提供给我们正确的技巧,影响着家长的行为。了解自己,承认自己可能存在的缺陷,你就能够承担起更多责任,想办法克服它,而不是表现得像个受害者。 (1) 安逸型 以安逸为生活态度取向的大人,其优点是能给孩子树立一个好的榜样,让孩子看到随和、圆熟、行为可测的好处。他们的孩子也会在简单快乐的日子中长大,并“及时行乐”。 正面管教的技巧能够帮助这类成年人认识到,他们可能会对孩子过于宽容,因为这有时似乎更容易。追求安逸的人常常选择自由放任、骄纵的方式,这容易使孩子成为“被惯坏的小淘气鬼。” 安逸型的大人如果能让孩子们在家庭会议或班会上参与制订限制、建立日常惯例、设立目标并且一起解决问题,他们就能更加有效。 (2) 控制型 控制型家长擅长教给孩子们组织能力、领导能力、坚韧、果断以及对规则和法律的尊重。 正面管教的养育方法能帮助这类父母矫正对孩子过于严格以及控制过多的倾向,因为这会导致孩子叛逆或抗拒,无法鼓励孩子学习父母想教给他们的技能。 如果这些大人能通过努力认识到自己过度控制的需要,并且练习放手发热技巧、给孩子提供选择的焦巧巧、问启发式问题的技巧以及让孩子们更多地产于作出决策的技巧,他们就会更有效。 (3) 取悦型 取悦型家长善于帮助孩子学会友善、体谅、互不侵犯的行为。虽然他们想让每个人开心,但当他们过于艰辛地去讨好孩子和配偶而给自己造成负担时,他们可能或觉得沮丧,而被讨好的人也会感到有压力或者怨恨,因为这本来不是他们本意。 正面管教可以帮助这些成年人抑制他们过于努力让每个人都开心的倾向。如果他们照顾到自己的需要以使自己能够给予更多,他们就会更有效。他们应该相信自己的孩子有能力让自己快乐,并教给孩子真诚地表达自己的情绪以及共同解决问题技巧。这会让孩子和大人都会获益匪浅。 (4) 力争优秀型 力争优秀的家长非常擅于为孩子树立成功和成就榜样,他们似乎有一套“激励卓越”的诀窍,而孩子们会把这看作“完美唠叨”,觉得自己没能力达到家长的期盼。 正面管教技巧能帮助这类成年人抑制他们对孩子期望过高的倾向。家长期望过高,会导致孩子产生无能为力的感觉。如果力争优秀型的人尽力抛开自己对凡事都要“正确”并“最好”的要求,记住做事情“正确”的方法不止一种,确保对孩子无条件地表达爱与关怀,并把错误看作学习的好机会,倾听并接受孩子对于如何解决问题的想法,让孩子在健康的环境中成长。 结语 每个人都渴望自己的孩子能在健康快乐的环境中成长,但由于自身属于不同类型的家长,身上自会带有优缺点,把优点给予孩子的同时,缺点也会随之而来,但是让自己看清自己,让自己的潜意识带到有意识中来,正确面对自己的缺点,从“让孩子乐观开朗快乐成长”角度出发,平常心对待一切,即使未能完美,但真实、平凡的快乐也是我们所值得庆幸的,育儿都在陪伴中成长。 一个在童年期与父母建立良好依恋关系的孩子,随着成长,会发展出健康而独立的人格,在未来的生活中,愿意担当,勇于承担责任;一个小时后被父母允许独立探索、体验的孩子,在未来的生活中,会发展出良好的独立思考的能力和意识,创造性也来源于此;一个从小被爱的孩子,知道爱的滋味,也懂得爱别人,这样的孩子未来也一定能建立良好的亲密关系,为成年后的幸福生活奠定良好的基础。

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  • 2020-03-19 11:32:39 对号入座,你的性格为你的恋爱之路加分减分?

    爱情 是平淡生活中 一蔬一饭 是相距万里时的问候思念 是坎坷艰难时的手手相牵 …… 一直以来,网上有一句流传很广的话: “人一生会遇到约2920万人,两个人相爱的概率是0.000049。” 不说这个概率准确不准确,但它至少道出了一个事实: 遇到真爱,很难。 获得爱情,难;将爱情延续,更难。 我们该如何经营自己的爱情? 爱情最美的模样又是什么? 你认为爱情是什么模样呢? 对于人类在感情伴侣社交方面的行为模式,过去以及现在都有不少科学家与心理学家对此发表自己的见解,而现今最常被应用在成人爱情世界中的则是依恋理论。 恋爱中,有些人希望每天黏在一起,有些人想要个人空间。本质上,是因为双方的“依恋风格”不同。只有了解自己和伴侣是哪种风格,才能更好地理解彼此的行为。 依恋理论中依恋类型分成四类,分别是: 安全型依恋、 焦虑型依恋(依赖型依恋)、 疏离型依恋(反依赖型) 混乱型依恋(矛盾型依恋)。 1 安全型依恋恋爱特质: 安全型依恋者很享受亲密关系,有满满的安全感,两人间的深刻连结,让你有勇气,让伴侣自由发展、追梦,虽然是两个独立的灵魂,却互相扮演着对方的支持角色,是彼此永远的避风港。 当有人在外面的世界感到挫折,一定会寻求另一半的安慰,并相信自己的需求可以被对方满足。 安全型爱人,意味着你的反应前后一致,而不是变幻无常。 当伴侣可以预测到你的反应,Ta就会认为你是安全可靠的。 2 焦虑型(依赖型)依恋恋爱特质: 焦虑型依恋者总觉得没有从伴侣身上得到相等的爱,常担心伴侣是不是突然就不爱他了。也不相信承诺,认为承诺是会破灭的! 因为没有安全感,所以很想把伴侣拉的紧紧的,但是却都抓不住他们。 因为自己的自卑,认为其他人比自己好,因此,在关系中很担心会被抛弃,必须不断寻求他人认同以获得肯定。 给焦虑型(依赖型)爱人的建议: 1.尝试把你的真实需求直接说出来。不要指责,不要掩饰。 2.多去看到,你已经拥有什么?然后深深地告诉自己,我拥有的已足够多。 如果你的爱人是焦虑型(依赖型)的,你可以: 1.给Ta安全感,对未来透明些; 2.给Ta欢迎回家的拥抱; 3 疏离型(反依赖)依恋恋爱特质: 疏离依恋者不喜欢别人和他们太过于亲近,每当发现有人想和他们分享深入的心事,或是希望和他敞开心胸时,常觉得很紧张,也很不舒服。 对疏离型的人来说,他们对自己有较负面的看法,对他人也有较负面的看法。因此,他们习惯性的避免和他人太过亲近,好保护好自己的内心小世界。 如果你的爱人是疏离型(反依赖型)的,你可以: 1.给Ta空间; 2.邀请Ta时,给予时间考虑 3.靠近Ta时,先询问对方 4 混乱型依恋恋爱特质: 混乱依恋者则是焦虑依恋与逃避依恋的综合体。他们总是期待对方可以全心全意的爱自己,希望完全跟对方合为一体,但又怕被对方伤害 发现自己投入太多的时候,会把对方推开,他们没有特定的行为或反应模式,而是依照环境表现出焦虑的特性或是逃避的特性。 所以这类爱人的情绪会有极端快速的变化,Ta需要更多的耐心和爱。 如果你有一个混乱型爱人,你可以对Ta说: 1.你可以相信我,让你不受这世界伤害。 2.我会保护你,为你挺身而出。 3.我正在关注你和你的需求。 4.我永远爱你。

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