2021-04-22 17:25:56 以感觉统合角度分析--生活中的感统有哪些？

感觉统合训练的本质是以游戏的形式来丰富孩子的感觉刺激，孩子的感官和肢体在特定的环境相互作用时，做出适应性反应，以促进大脑功能的完善，预防或纠正感觉统合失调现象，从而刺激其感觉统合能力的发展。 家长的心态应该是按照自己的条件和时间，尽可能多给到孩子高质量陪伴和有意义的游戏。 在自然的环境中、生活的情境中，有意识的帮助孩子进行感统游戏，同时寻求一种平衡的状态。 然而，我们可以对孩子做出一些活动， 比如： 抱抱，亲亲，抚摸，摇晃，逗引等，就是对孩子某种感觉统合的练习。 这其中包括与平衡、方位有关的前庭觉，与关节按压有关的本体觉，视觉、听觉、触觉等。 可以去玩小区里的娱乐设施，攀爬架、秋千、跷跷板、滑滑梯；去宽敞安全的广场、草地，让孩子尽情的跑、钻、跳、爬、滚、翻跟斗。 还可以让孩子打赤脚走不同质地的路线，地板、瓷砖、鹅卵石、沙地；和孩子玩球，踢球、抛接球、滚球、拍球。 这些看似平常的玩耍，就是既简单又容易操作的感统游戏。这些生活中的小细节，对孩子的感统都有很大的作用。 一谈到孩子爱玩、贪玩，很多妈妈会很焦虑，担心爱玩的孩子不够沉稳、淘气、将来成绩不好。可是你知道吗? 养育过程中，许多家长却无形中限制了孩子们玩的权利，也剥夺了他们感觉及运动发展的机会。 其实，孩子在生活中一些看似顽皮的小举动，恰恰暗含着感觉统合训练的契机。 接下来为大家介绍几种生活中的感统训练： 1、让孩子多玩爬行的游戏 不要因为“怕脏”，家长对孩子的限制太多，这不让爬、那不让爬，孩子也就缺乏成长中所必需的各种感觉刺激。 家长可以在地板上铺上泡沫垫，让孩子多爬行，也可以在地板上放一个长椅子，让孩子在不碰到椅子的情况下，在地板上爬过去。 其实，孩子在爬行的过程中，既锻炼了身体双侧的动作协调和肌肉控制，同时也刺激了前庭觉。 当孩子练习爬行的时候，不必过度担心危险而不让孩子在环境中探索，也不必过度担心环境清洁而不让孩子“东摸西摸”，只要能够维持安全并且可以在游戏后恢复清洁，我们就应该鼓励孩子爬行。 2、玩泥巴沙土 一些孩子不愿意用手接触面团、泥土、颜料等黏糊糊的东西，会有可能存在触觉失调的问题。 这是由于孩子在早期养育过程中触觉性体验太少，或者家长在孩子活动中灌输了“脏”“湿”是不好的信息的缘故。 在日常生活中，可以运用玩沙、玩泥土的游戏，对孩子进行触觉刺激的训练。 比如：将泥土或沙土放在大盆子里，让孩子用泥土捏泥球、捏小动物、小房子等各种东西。或者让孩子在沙土中尽情游戏，使孩子的全身都可以接触到泥土或沙土。 也可以利用纸、树叶、米、豆等物品，强化孩子的触觉识别力，以促进其感觉的发展。这种方式，对触觉过于敏感或迟钝的孩子的情绪发展，会有很大的帮助。 3、撕纸 在撕纸游戏中，可以让孩子撕出各种形状，长条形或者圆形，家长也可以辅导孩子撕一些简单图形。 比如：长方形、正方形、圆形等。也可以让孩子把撕好的方形纸片拼成房子、汽车；圆形的纸片拼成皮球、呼啦圈；三角形的纸片拼成小山、帽子等。 利用撕纸，家长可以从中找到很多训练孩子精细动作及手眼协调的机会，同时也发挥孩子想象力与创造力的发展。 4、上下楼梯 现在有很多家长过于溺爱孩子，减少了孩子的很多运动机会，导致孩子出现感统失调。 其实，平常的上下楼梯可以锻炼孩子的前庭平衡觉。 平时带着孩子多走一走楼梯，让孩子做到能一步跨上一个阶梯，再到连续上或下楼梯。 刚开始的时候，家长可以站在孩子的前面或后面，伸出双臂或双手的拇指，让孩子抓住，拉孩子上楼梯。 等孩子渐渐熟练后，让孩子自己上下楼梯，大孩子的话可以跳楼梯等。 5、草地翻滚 很多时候，因为害怕孩子弄脏衣服，家长经常不允许孩子去草地上玩耍。 其实，一些草地翻滚活动可以提高孩子的大肌肉运动能力。 草地翻滚正确姿势是： 双腿分开与肩同宽，手掌扶地，手与脚之间的距离不宜太宽。弯腰至头挨地面且往身体方向勾的状态，然后双脚蹬地翻过去。 刚开始，家长可以在身边予以辅助，等孩子学会之后即可放手。 这种翻滚运动还能够改善孩子触觉失调、锻炼前庭觉。另外，在翻滚的过程中，还能提升空间感知和身体协调性。 6、床上或者沙发上蹦跳 适当的床上或沙发上蹦跳对孩子的感觉统合发展相当有用。生活中，在做好安全防范的情况下，家长可以陪同孩子进行蹦跳。 同时在孩子跳跃过程中增加抛接球游戏，这样不但有助于孩子的前庭觉发展，还可以有效锻炼他们的手眼协调以及运动企划能力。而且这个大运动练习对于孩子理解统合性的概念是最直观的最有效的了。 7、做家务 做家务对提高孩子的感觉统合能力非常有用。 比如：在擦地板时需要用双手双脚撑住身体做出爬行的姿势，这样不仅可以刺激前庭觉，锻炼视觉空间感，还能够锻炼胸、腹、腰、背等各部分肌肉，促进整个身体的协调活动和大脑双侧分化。 叠衣服的过程中，既要通过手来做出叠的动作，又要通过眼睛的看来随时调整手的动作，这能够有效提升孩子的手眼协调能力。 另外，洗水果的时候还可以让孩子帮忙， 这样既能够锻炼触觉，丰富认知，又有助于孩子精细动作。做家务不仅锻炼孩子动手能力，还改善孩子的独立自理和问题解决能力，更培养了孩子的心理抗挫和承受能力。 感统训练是针对现在的孩子，尤其是都市化的孩子量身定做的一门必修课，弥补孩子自然玩耍的缺失。所以要善于发现感统、理解感统、应用感统，尽可能补充孩子的感觉刺激，减少感统失调带来的影响。

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2021-01-05 17:44:26 寒假即将来临,该如何给孩子做好规划？

　　在家长忙于工作，无暇照看孩子的寒假里，家长要注意哪些问题，才能不让孩子虚度整个寒假呢？ 　　 　　首先，孩子的寒假作业 　　 　　每个学校会根据孩子的不同年级留不同的寒假作业，这些作业有些是为了巩固上学期的知识而留的笔头作业，有些则是为了培养孩子兴趣、锻炼孩子操作能力的课外作业。如果家长每天忙于工作，没有时间看着孩子完成作业，那么不妨和孩子一起制定一个寒假计划表，规定孩子每天要完成哪些任务，并把这些任务量化，根据孩子每天完成的实际情况，让孩子为自己打分，家长回家后，也可以抽查孩子作业的完成情况，并根据情况对孩子这一天的学习指导。孩子自己复习起来有困难，建议报班学习一下，可以去北京新东方小学全科教育学习一下。 　　 　　第二，寒假也要劳逸结合 　　 　　很多家长生怕孩子在第二学习落下功课，因此假期仍为孩子布置大量的学习任务。但家长在布置任务的时候，一定要注意让孩子劳逸结合，毕竟寒假的目的就是为了让紧张了一个学习的孩子短暂的休息和调整，如果家长布置了太多任务给孩子，效果很可能适得其反，让孩子在寒假没有时间休息和娱乐，让孩子对学习产生厌烦的感觉，也容易让孩子起叛逆情绪，而拒绝用功学习，这样的情绪一旦带到新学期，反而不利于孩子学习新的知识。因此，合理安排孩子在假期里的生活，让孩子既可以得到充分休息，也让孩子在寒假充足电，新学期更加有学习的动力。 　　 　　第三，寒假娱乐，兴趣的培养不能少 　　 　　每个孩子在童年都有自己的兴趣爱好，平时的时间被作业、上课占据了，而假期，恰好能够给孩子更多发挥的空间，也给孩子更多的时间去做自己喜欢的事情。家长也可以利用这个契机，增加亲子间的交流。如果家长能够合理引导孩子发展自己的兴趣爱好，对孩子的成长、自信以及发展都能够起到非常积极的作用。 　　 　　第四，寒假要坚持锻炼 　　 　　在校期间，孩子每周都会有体育课，每天也有做操和跑步的时间，但一到寒假，孩子的运动量就会下降。所以，建议家长在孩子放寒假的这段时间，也要督促孩子每天做适当的运动，在天气好的时候，家人可以一起去户外运动，在空气质量差的时候，则可以选择一些室内运动。 　　 　　第五，寒假里的安全问题 　　 　　很多高年级孩子的家长在白天工作的时候，会选择让孩子一个人在家，如果是这样，建议家长要提前做好孩子的安全防范教育。防火防电防盗要对孩子系统地讲清楚，并且告诉孩子一旦发生意外，该如何冷静处理，如果孩子独自外出或者和小伙伴集体活动，也要对孩子交通安全教育，让孩子多一个快乐充实又安全的寒假。

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