2020-10-09 11:07:13 国庆中秋双节，宝妈的八天出行日记！

19年一遇的中秋国庆相逢，假期长达8天。据悉，这种“巧合”在本世纪仅会发生4次，上一次是在2001年。面对这次“巨额”假期，宝妈是否还在为去哪玩而烦恼？是否还在纠结要不要带上孩子参加聚会、旅游而烦恼？在这个快乐加倍的假期里，国内优质早教全优加献上这份双节指南，让你和孩子度过一个有意义的双节！ 假期第一天：diy月饼走起 飞扬的国旗和飘香的月饼，国泰民安与阖家团圆，国与家撞了个满怀。在这个特殊的日子里，和孩子一起来做一个印有中国国旗的月饼吧！ 俗话说的好，生活要有仪式感！在国庆第一天，爸爸妈妈与孩子一家人一起DIY月饼，一起过个仪式感满满的双节。不要担心时间不够，你们有一整天的时间去买材料，制作月饼。 任务与目标： 在diy月饼的时候，爸爸妈妈们可以适当地告诉孩子一些有关国庆的历史，让孩子不仅能了解到我国的传统文化和历史，感受中国传统节日的魅力的同时，还能锻炼孩子的动手能力，有助于提高亲子关系！ 假期第二天：酒席聚会不拒绝 中秋佳节，难免少不了聚会。大多数爸妈都会因为怕麻烦、宝宝需要按时喂奶而不愿意带娃出席这种场合。试着带孩子去一次酒席，或许能有不一样的收获。 参加聚会之前，爸爸妈妈需要帮孩子做些准备。年龄过小的宝宝，需要带纸尿片、奶粉、奶瓶、一次性餐垫、小瓶免洗消毒洗手液、一套新衣服、玩具。 任务与目标 ：在参加聚会时，爸爸妈妈要有意识地引导宝宝练习叫人，培养宝宝有礼貌的好习惯；同时要孩子学习去照顾比自己小的孩子。对孩子来说，角色的切换，可以让他在人际关系中更游刃有余地适应。 假期第三天：近距离出门郊游 十月金秋，正是带孩子出门郊游的好时光！海边，公园，森林……都是不错的带娃出行的选择。选择一个路程短、有树、有草坪的景点，开上车，带着孩子一起郊游。叶子金黄，落叶缤纷，和孩子一起拾落叶做树叶拼贴画吧，不仅能让宝宝切身体会秋天的美好，还能发挥孩子丰富的想象力！ 任务与目标： 注意出门时，要交代孩子出游的注意事项，如不能乱跑等等，培养孩子自我保护的安全意识，防患于未然！ 假期第四天：入秋新衣买起来 “有一种冷叫你妈觉得你冷”入秋了，爸爸妈妈都会给娃添置厚衣服，不如带娃逛街买衣服，让他们自己选择天冷时穿的衣服，不再犹豫穿不穿“你妈觉得你冷”的衣服。 任务与目标： 买衣服时，在尊重孩子选择意愿的前提下，有意培养孩子的审美意识与独立自主意识！ 假期第五天：自由安排 假期过半，剩下的日子不知道怎么安排？让孩子自己决定！在教育过程中，我们很多爸爸妈妈都会进入这样的误区：对孩子照顾无微不至，安排好了孩子的每一天行程。这样容易会让孩子产生逆反心理，适得其反。 任务与目标： 试着让孩子自由安排他的一天，爸爸妈妈在身边陪伴引导，但不能替宝宝作决定，有意培养孩子统筹安排能力与领袖力。 假期第六天：亲子游戏 劳伦斯·科恩曾说：“游戏不仅帮助我们进入孩子的世界，而且帮助我们以孩子的方式，重新建立自信和亲情。”全优加在今年六一儿童节就举办了的六一亲子嘉年华。如设计一个亲子蒙眼闯关游戏，还可以设置一些障碍物来加大难度，引导宝宝动用多感官来对未知发出挑战，玩出亲子新花样！游戏过程中爸爸妈妈要及时指引宝宝的方向，多加注意安全！ 任务与目标： 让孩子在游戏中得到智能、体能、情商的综合发展，促进亲子关系！ 假期第七天：打扫卫生 疫情防控期间，定期打扫、消毒是必不可少的！是否养育出具有生活能力孩子，是考核父母是否合格最重要的指标之一。假期第七天，和宝宝一起来大扫除吧！把大扫除当做是一场游戏，可以和孩子来玩个有趣的投篮游戏，让孩子把脏衣服扔进洗衣机里面。大扫除的时候放一些宝宝喜欢的音乐，和孩子一边大扫除一边舞动身体，享受劳动的乐趣。 任务与目标： 让孩子学习打扫卫生锻炼孩子的生活自理能力，让孩子养成爱干净的好习惯。 假期第八天：读绘本、看书不耽误 马上就要回归日常学习生活中了，如何让小神兽“收心”，让他上学后快速进入学习状态呢？假期最后一天，和宝宝一起共读绘本吧~ 任务与目标： 让孩子选取一本绘本/书，进行阅读，并交读后感。 全优加绘本中心馆里，汇集了超过2000类和6000册绘本藏书量，同时还配备专业的阅读指导师，根据宝宝不同年龄阶段、不同兴趣、不同能力培养目标，推荐家长选择不同的绘本和阅读方式。 双节的来临给平时忙着上班的家长们更多的时间陪伴家人和孩子，但陪伴不仅是节日的专属，更应该融入到日常生活的每一天中，让宝宝在爱与陪伴下茁壮成长吧!

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2020-07-03 16:26:04 @一年级新生，这里有一份小学入学清单请查收

小学一年级新生注意啦，今天特别整理了一份小学入学清单，快来对照着准备起来吧！ 书包选购指南 带着孩子一起去买书包 妈妈给孩子买书包的时候最好带着宝宝一起去。高年级和低年级孩子的书包在大小和书包带的宽窄上都不相同。 要当场试背注意舒适性 最好能让孩子当场试背下书包。肩带要宽阔，并备有腰带，最好是背部软垫有坑纹的那种，有利于散热，令小朋友不会“汗流浃背”。需注意书包“背”的舒适性，让孩子养成自己背书包的习惯。 选购质量好自重轻的书包 质量稍好，自重比较轻的书包，如果孩子学校里不给准备储物柜，那么每天孩子背到学校的东西是非常重的，首先要减轻的就是书包的自重。 拉链要选质量好的 还有就是书包的拉链要挑选质量好的。孩子上学后，会无数次的拉开书包拉链，质量好的才能用的久一些。 不要买拉杆箱书包 拉杆箱书包虽然拉起来轻松，但是并不利于孩子身体发育。另外，很多学校里都有台阶，手提拉杆箱包并不轻松。 选择大小合适、分隔多的书包 选择一个大小适中的书包，可事先参考新学期书本的尺寸。可选择口袋和间隔相对多一些的书包，因为孩子小，这样可以让孩子分门别类放置物品，不至于找东西的时候，得把整个书包“兜底翻”。 花色不要太时髦 书包的颜色和图案可以听取孩子的意见，以免孩子对书包很反感，但也不要选择太过时髦的图案，这样容易过时，到时候孩子嚷着要换书包也不利于孩子养成俭朴的习惯。 其它文具清单 1 、准备 30 支左右的木头铅笔，事先削好，并配笔帽 关于铅笔的型号，很多老师会要求用 HB 的。但也有老师建议最开始用 2H 。这是因为孩子刚入学，写字往往不会使劲儿， HB 写出的字会稍黑一些，不太好擦干净，孩子不太会使劲，往往会擦破作业本， 2H 写出的字稍轻，便于孩子涂改。家长可以先买 2H, 等到第二学期再买 HB 。 之所以要准备 30 支笔，是因为刚入学的孩子丢笔非常普遍。孩子刚上学，不会保管自己的东西，笔掉在地上也不知道要当时捡起来，等下课在去捡，早被别的孩子踢没影了。丢笔的情况会在后期家长和老师不断提醒下有所改善。 另外，铅笔要买品牌的，六角型为好，不要用圆型的，原因在于：六个棱面可让他更容易地找到握笔的感觉。 2 、 1 个好用的削笔器 家长可以教孩子学会自己使用，并告知孩子削下的木屑需清理干净。 3 、 2 块以上橡皮 建议不要使用香味过浓和过于花哨的橡皮，一则为了健康考虑，二则防止孩子分心。此外，橡皮不要买很硬的绘图橡皮，要买那种软软的橡皮，孩子不容易擦破作业本。 4 、 1 把直尺 以 15cm 为佳，能放入铅笔盒。小直尺有两个长边，要买那种一边是平直的，另一边是波浪纹的。这样孩子在书本上的词语下面画波浪线，有了这种小尺子的帮忙，可以会画的整洁有序。 5 、 1 个基本款铅笔盒 不要买多功能铅笔盒，会在课堂上分散孩子注意力。另外，铁质的铅笔盒虽然坚固，但是因为孩子的课桌小，上课时因各种原因，桌面上的铅笔盒总会“当”的一声巨响掉在地上，影响孩子专心听讲。家长可以买塑料质的，也可以选购笔袋。 6 、 1 本记录本及若干白纸 书包内备一本记录本可让孩子养成随时记录，起备忘作用。准备若干白纸，以备临时需要涂涂画画。其他本子如生词本、拼音本等可以等到家长会按照老师要求再添置。 7 、一些必要的美工用品，比如安全剪刀、油画棒、水彩笔等 要提醒的是，低年级小朋友还不太会熟练使用胶水，往往挤得到处都是，建议买胶棒替代。剪刀购买时注意不要买尖头的，要买孩子专用的圆头剪刀。 此外，画笔也不用买很大盒。一是课桌比较小放不小，二是孩子带来带去也不方便。 8 、包书纸 虽然现在书店和文具店普遍有现成的包书用品，但觉得让孩子学会用牛皮纸一类传统的纸张包书是必要的，能包一手好书也值得自豪。 9 、一些小信封 如果碰到需要交费用（班费、午餐费等），信封就能派上用场。家长可以把钱放在信封里，写上孩子的班级和名字。如果有大面额的钞票，还可以写上钞票号码的末几位，供分辨。 10 、准备一些不干胶 在孩子的学习用品上，如在铅笔上用不干胶贴上自己孩子的姓名。此习惯对孩子非常重要，请家长高度重视 . 家长可以采取回收短铅笔换长铅笔的方法 . 因为有时一天课上下来就能捡到许多铅笔，又无人认领，这样可以让孩子们养成节约的好习惯。 家长应该怎么做？ 心理准备 1. 用语言引导。用轻松的语气告诉孩子将要进入小学的学习和生活。 2. 用榜样激励。请身边其他正在上小学的孩子，给自己孩子讲讲上小学愉快的经历。 3. 走进小学亲身体验。带着孩子走进心仪的小学参观，如果可以，最好能让孩子体验一节小学的课堂。 4. 千万不要用“上学就要吃苦头”等话来吓唬孩子，而是要说一些欣赏与鼓励的话，如：“你真的长大了”、“你越来越像小学生了”，这样会让孩子觉得上小学很光荣、很自豪。 5. 出现问题时要和孩子一起面对，并给予积极的暗示。如：“宝贝真有毅力啊”“你做得不错，但如果……可以更好”，帮助孩子顺利度过这个成长过程。 习惯准备 帮助孩子养成良好的生活习惯。建议在幼升小这个阶段，重点培养孩子五种生活习惯： 1. 规律作息：定时入睡，早睡早起，坚持午休。 2. 好好吃饭：自己吃饭，少吃零食和路边摊食品。 3. 讲究卫生：饭前便后要洗手，便后冲厕所。 4. 物品还原：用过的物品要放回原处。 5. 生活自理：自己穿衣，整理书包。 能力准备 培养孩子适应未来学习的基本能力”这些能力的获取既有助于提高他们的学习效果，体验学习的快乐，又可以增长知识，提高学习效率。这些能力的习得会是受益终身的，其中阅读力和专注力两种学习能力的培养，对孩子的发展来说是极为重要的： 1. 阅读力 （ 1 ）坚持定期带孩子到图书馆看书或到书店买书； （ 2 ）坚持每晚半小时亲子共读； （ 3 ）坚持读书，给孩子做好示范，在潜移默化中影响孩子； （ 4 ）坚持为孩子寻找阅读伙伴并搭建分享平台； （ 5 ）坚持无压力阅读，在阅读的早期，只和孩子“聊”书，绝不“检查”孩子阅读成果。 可以说，帮助孩子养成阅读习惯是家长在幼小衔接阶段送给孩子最重要的礼物。当然，早期阅读绝不是早期识字，家长们要分清二者区别，切不可急功近利，用识字替代阅读，这样做会严重伤害孩子的阅读兴趣与能力。 2. 专注力 关于培养专注力，这里有四个建议： （ 1 ）远离手机。频繁地玩手机会给孩子带来很大的危害，手机辐射会破坏孩子神经系统的正常功能，从而引发记忆力衰退、头痛、睡眠不好等一系列问题。 （ 2 ）关掉电视。看电视是一种被动接受的行为，会阻碍孩子认识真实的世界，限制其想象力，经常看电视会延缓大脑发育，且这一影响是不可逆的。 （ 3 ）延迟满足。延迟满足可以培养孩子的自制力，但需要特别注意三条：一、不能将孩子规则以内应得的东西也延迟满足；二、规则以外的，可以满足的，如果不能及时满足则应说明原因；三、不合理的要求不能满足的，不能哄骗，而应温和而坚定地说明原因。 （ 4 ）创设环境。给孩子创造一个相对独立、相对安静的学习环境，不要随意打断孩子，要培养他的专注力等习惯，这对孩子的未来发展是非常重要的。

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