2021-07-09 09:47:25 孩子为何漠视规则？聪明父母要当引路人，而非替孩子走路~

　　马上假期来临，中小学生们面临的一个问题就是“暑期作业该如何完成”。 　　 　　回想我们小时候，一到假期就各种嗨，各种玩儿。暑期过了一多半快开学，才开始“加班加点”的开始赶作业。 　　 　　这说的是不是你家娃的真实写照呢？ 　　 　　为了开学前作业能够如期完成，作为家长应该怎么做，才能让孩子自觉完成暑期作业呢？ 　　 　　“聪明的父母会帮孩子引路，而不是替孩子走路。” 　　 　　很多家长都存在大包大揽的问题，从叫孩子起床，给孩子做饭，到为孩子背书包…… 　　 　　家里每天唠叨声最多的是妈妈，最操心的也是妈妈。 　　 　　北京新东方中学生成长中心老师建议不要替孩子没写暑假作业着急，而是要让孩子明白不交作业的后果，暑假作业是他自己的事，如果没有合理安排好时间，就要付出相应的代价。 　　 　　作为父母，要相信孩子的独立能力，聪明的父母会帮孩子引路，而不是替孩子走路。 　　 　　学会放手，学会忍耐，才是当妈的最高境界。 　　 　　“孩子不守规矩，可能是根本不懂规则。” 　　 　　孩子在2岁秩序期时，都会变得特别守规则，然而为什么长大以后开始漠视规则，甚至不守规矩了呢？ 　　 　　原因还是在于家长，当家长立下的规矩，家长没有遵守时，孩子就不再理解规则的含义。 　　 　　墨子曰：“染于苍则苍，染于黄则黄，所以人者变，其色亦变。故染不可不慎也。” 　　 　　孩子是父母的一面镜子，孩子不仅从父母那里学到规则，同时也在观察着父母守不守规矩，如果父母言而有信，那么孩子也会说话算数。如果父母都遵守不了规则，那么为什么要要求孩子遵守呢？ 　　 　　同理，如果父母做事拖拉，总是在截止日期之前才匆匆了事，如果父母和别人约定好的时间出门，却总是晚到，这样不遵守规则的父母，怎么能要求孩子自律呢？ 　　 　　规则面前，父母应该以身作则，率先成为自律的人。树立正确的榜样，指定的规则要始终如一，不能朝令夕改、虎头蛇尾。尤其要注意的一点是，规则是人定的，如果有不合理的地方，家长应当欢迎孩子一同探讨，根据实际情况修改规则。 　　 　　“家长越禁止孩子做什么，孩子越想做” 　　 　　当家长明令禁止孩子玩游戏时，孩子越是心痒难耐。 　　 　　严格的管教通常不会阻止孩子去做家长不让做的事，而是促使了这件事的发生。 　　 　　当家长唠叨孩子，不让他去玩游戏时，天生反骨的孩子就会反抗权威，朝着父母的反方向走去。 　　 　　这不是叛逆，这是青春期的自然行为。 　　 　　首先家长要改变自己的态度，不要以为家长不去强制，孩子就会放飞自我。 　　 　　相反，孩子比你想象的更懂事。 　　 　　家长要对孩子的课余活动秉承争取的态度，坦然接受孩子除了学习以外需要更多的娱乐活动去放松。 　　 　　家长在繁忙工作之外，都想透口气，更何况孩子。 　　 　　父母越是禁止孩子做什么，孩子越想做，甚至是忍不住要做。当大脑接收到“不要去做”的指令时，大脑一方面要耗费大量的精力启动自控系统，另一方面还要自我检查，自己到底有没有“不做”。 　　 　　所以，作为父母，可以改变下命令的教育方式，转而向正面沟通去努力，学会沟通，学会忍耐，相信孩子，总有一天，他会成长为参天大树，为你遮风挡雨。

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2020-12-23 10:56:13 过敏性鼻炎在孩子身上有何表现？辨别症状，勿将过敏性鼻炎当感冒

“我家二宝快五岁了，一开始以为是感冒，去医院看医生也是按感冒治疗的，看好了没有两天又复发了，一直拖了二十几天，换了一个专家说是鼻炎，开了药还有喷鼻子的药，咳嗽有痰都好了，中间要打预防针喷鼻子的停了几天，鼻子又不怎么透气了，挂了耳鼻喉科老专家号看说他有轻微鼻炎还有点过敏，这两天宝宝肚子上一小块一小块红色的，想来是过敏体质。哎！愁死了，看他鼻子不通难受，我恨不能代替。”这是来自河北一位妈妈的网上留言。 “过敏性鼻炎都一个月了还没好，现在又哮喘，越来越重了，该咋办，到医院医生也没办法，好多药都不能用，都快抑郁了，不知道对宝宝有没有影响呢？”另一位江苏妈妈的网上留言。 其实过敏性鼻炎和感冒之间是有差异明显。感冒常伴有发烧、咳嗽、咽痛、头痛等症状，而且与季节没有明确联系，病程也较短，一般 7 至 10 天可自行痊愈。而过敏性鼻炎患者往往有鼻痒、鼻塞、流清水样涕及反复喷嚏等症状，且病程较长、反复发作。除了鼻部症状外，过敏性鼻炎还常伴有眼痒、结膜充血等眼部症状。 如果宝宝有这 5 个症状，家长要提防过敏性鼻炎： 1 、喷嚏打不停：宝宝每天喷嚏打不停，而且每次都连续几个地打，刚睡醒的时候尤其明显。 2 、鼻涕如清水：宝宝鼻涕量特别多，有时候还会以水样形式不自觉地从宝宝的鼻孔滴下来。 3 、鼻痒老在揉：鼻炎宝宝常会感到鼻子痒痒的，挤眉弄眼、抠鼻挠痒，也是蛮艰辛的。 4 、眼痒泪汪汪：宝宝被过敏性鼻炎盯上，常出现眼睛瘙痒、结膜充血水肿的症状，很容易被误诊为结膜炎。 5 、换季最明显：过敏性鼻炎的季节性明显，如果发现宝宝连续两三年以上都是在花粉播散的季节“感冒”，那么，宝宝很可能是得了过敏性鼻炎。 面对过敏性鼻炎家长又应当如何正确应对呢？ 随着社会的进步与发展，生活及环境的变化 ，过敏性疾病已成为现代疾病中发病率最高，最影响人类生活品质的疾病之一。要说引起儿童过敏性疾病的原因，我们需要来辩证的看这个问题。人们一过敏，就会更加关注过敏原这个词，儿童过敏最常见的过敏原就是食物过敏，尘螨过敏，严重的还有一些少见的过敏原如真菌，动物皮毛，花粉过敏等等，那我们再思考一下，这些过敏原都是正常存在的，是人每天都要接触的，没有人不接触这些东西的，为什么有的人就过敏了，有的人就不过敏呢，人的免疫功能 对这些物质的反应会出现两种情况 ，一是适应性，二是不适应性。过敏就属于不适应性，免疫系统 把这些东西认为是坏的，从而把人体的免疫卫士调 出来来反抗这些东西，从而就发生了一系列的过敏反应表现出了众多的过敏症状。这样讲，大家可能就更能明白过敏了。 那么，即然知道过敏是免疫性疾病，那为什么还要一直针对过敏原呢，因为很多过敏原是我们解决不了的，尘螨无处不在，花粉到了传播季节就会有，我们每天都要接触很多食物，如何解决过敏的发生呢？ 过敏性疾病都不好治，难治就难治在过敏是免疫疾病，儿童过敏性疾病要重视对过敏体质的调整，才能改变过敏性疾病的发生和发展。随着儿童成长过程身体各机能的发展，还有很大机会让免疫功能转归正常。但很多过敏儿童却错过了治疗过敏调节免疫最重要的时间。希望医学人士及患儿家长都能够及早认识到微生物抗过敏这一层面，以改变越来越多过敏性疾病高发儿童的生活质量，减少药物在儿童过敏性疾病中的使用量。 欣敏康抗过敏益生菌是医学微生态学的研究成果，对于慢性过敏性疾病，越来越多的研究指向了人体微生物学，因为，微生物参与了人体所有的健康环节。以往我们靠药品来改变疾病改变健康状态，但实践证明，对于慢性过敏性疾病的特点，药物长期服用给身体造成的副作用可能比治疗原发疾病更让人担心。而此时，抗过敏益生菌微生态抗敏疗法给儿童过敏性疾病的调节注入了新的方向。 欣敏康为了确认其功效，做了大量的试验。选择同时患有气喘及过敏性鼻炎的学童为对象，每天补充欣敏康益生菌持续八周，来探讨是否具有改善临床症状及调节免疫的功能。针对 6-12 岁患有气喘及过敏性鼻炎的学龄儿童，随机双盲试验分为两组，补充欣敏康益生菌组 (49 人 ) 与安慰剂组 (51 人 ) ，试验期两个月。试验期间由医师诊断评估肺部功能，以及气喘与过敏性鼻炎的改善情形，严重者在试验期间加入服用药物。每日评估受试者早、晚纪录：测量尖峰呼气流速、气喘与过敏性鼻炎发生次数。在免疫评估方面，则分析患者食用益生菌前与后之总量 IgE 的浓度与 PBMC 细胞分泌各类细胞激素的量。 试验结果显示，相较于安慰剂组，食用益生菌组患者其肺部功能与尖峰呼气流速 (PEFR) 都有显着的提升，以及气喘与过敏性鼻炎等临床症状都有降低的情形。 过敏性鼻炎患儿生活中应当注意事项 预防小儿过敏性鼻炎平时要注意孩子的鼻腔卫生，不要让孩子抠鼻孔，注意家居卫生，避免过敏原，如螨虫、花粉等。同时，也要避免孩子吸入刺激性的气体，如粉尘、汽车尾气、新装修居室的空气等。日常生活中，要规律作息，均衡、适量饮食，保持乐观情绪，做一些力所能及的运动。

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2014-03-11 04:22:59 儿童性教育的错误做法？

不要人为的模糊了孩子的性别概念，有的家长给男孩穿裙子，把女孩打扮成男孩。殊不知，孩子会对自己的性别认知产生障碍，甚至造成"易性癖"。一对夫妇来做心理咨询，他们的女儿是同性恋，他们很绝望。 　　心理师了解到，这家人非常希望能生一个男孩，所以从小就把女儿当男孩子养。家中也以妻子为中心，这给了女儿一种误解："爸爸应该是妈妈，妈妈应该是爸爸"。年幼时性别角色定向出现偏差，父母没有及时纠正，才使她在青春期发展为性角色认同障碍。对此，心理专家建议： 　　1、家长应淡化对孩子性别的期待，树立“生男生女一样好”的观念。 　　2、要以孩子的性别，选择对待他的方式，避免孩子形成错误的性别意识。 　　3、如果孩子出现性别意识偏差，应在幼儿第一反抗期，即三四岁时对其进行纠正、调整。

2014-03-06 02:02:19 孩子不听话是父母不会说话吗？

与大人顶嘴的行为，是“幼儿叛逆期”最常见的，与父母是否会说话无关。3岁小毛孩居然会顶嘴了。你说一句，他顶两句，绝不嘴软。作为成人，要认识到这是孩子成长过程中的一个正常现象。孩子爱说“不”，是因为孩子突然发现，这个简单的字竟然可以拒绝大人的指示，而他也正是通过这种方式来尝试挑战、碰撞权威的大人世界。如果父母换一个角度看，就会发现他是个很勇敢、具有实践精神的小孩。处于“幼儿叛逆期”的孩子，由于自我意识的不断发展，肯定会对成人的建议和指令有不听从的现象。孩子会实施各种反抗行为，比如一直将茶几上的物品往下丢、做父母告诉他所有“不行”的事等。这些都是孩子在测试父母的限度，向父母的耐心限度、父母的规则限度挑战。孩子正积极按自己的方法处理事情，看看事情是不是原来的样子，会变成什么样。这时候，父母最好做“故意投降”状，让他发现他的要求并不适当。比如他坚持夏天穿最喜欢的毛背心，就让他穿，让他体验不舒服的感觉，他就会自动把背心脱掉。在“幼儿叛逆期”，父母也许会发现孩子更加喜欢缠人，爱撒娇，这亦是“幼儿叛逆期”的典型特征之一——更依赖父母。

2020-12-01 15:29:18 用大思英语来学习会不会让孩子因为压力问题导致厌学？

孩子之所以感觉到学习英语会有压力，是因为其一是听不懂，其二是兴趣问题，要知道孩子没有兴趣是很难学进去的，其三是家长学校施加的压力太大了，孩子都有逆反心理，你越是逼他，他就越反抗，肯定不爱学，即使勉强学了，也很难达到好的效果。 但大思英语的学习方式却恰恰相反，大思英语的课程是经研究过语言启蒙期孩子们的心理反应而专门定制的，大思英语选择采用游戏闯关的方式，能让孩子在娱乐中学习到知识，大思英语人性化的课程设计，摆脱被动学习，让孩子自主英语闯关，父母也省心，只要有手机就可以随时随地的学习，不仅不用被迫坐在密集的教室里看着枯燥的素材，还能轻松在家愉快的学习，孩子们的学习压力也能够得以释放。

2016-09-11 23:45:44 为什么孩子在幼儿园老是被同龄的小朋友欺负

自家的宝宝被打了，也不反抗，妈妈可真心疼啊，恨不得上去把那个欺负人的家伙教训一顿。心里想着，这个家伙为什么不反抗呢？ 看过喵姐早教说里的一篇文章，把这种情况归结成两种原因。 一个是，宝宝觉得这不叫事，不需要反抗。2岁左右的宝宝处于自我意识萌芽期，“我”字当头，又不太会运用语言表达，所以在和小伙伴的交往中，难免会推一下打一下。有的宝宝心很大度，觉得不疼，就没什么反抗。如果宝宝不反抗，也不委屈，该干嘛干嘛，小打小闹地就不用放在心上。 另一种原因，是因为宝宝缺乏反抗的勇气和胆量，不知道该怎么办。这跟宝宝的先天气质和后天养育环境都有关系。