2021-07-27 15:16:38 家长如何看待孩子的情商教育呢

家庭教育中培养的，就是孩子的情商。如果家长能重视这一点，在家庭中教孩子，就会变得很轻松了。学习上能取得顺利，做事上也会令人放心，沟通上有收获和进步。所以，只有正确把握好教育的方向，家庭教育才能成功。其中，重要的一点，就是家长要认可孩子的语言和行为。在此基础上，什么事情都好跟孩子商量，培养效果也是事半功倍的。启蒙阶段，鼓励孩子的成功，宽恕孩子的过错，家长就站在了正确教育的方向上了。 儿童情商，顾名思义，其实，就是情感教育。能够照顾到孩子的情感，就不会和孩子发生冲突。而孩子在学习生活中，就不会出现多动，推拖拉，注意力不集中，贪玩而不听话等。在家庭内部的时候，家长就要先树立规矩。这样，会有所节制，而不会涣散习惯。在外的时候，一定要柔顺对待。有的家长在亲朋好友面前，使劲地夸或批评孩子，会让孩子无地自容。特别说孩子“一无是处”的时候，虽然家长是无心的，但是孩子听得是有意的。这样，孩子就会开始找借口，或学会了顶嘴。当有了亲朋好友给家长面子“孩子还小，将来就好了”，这样，有了亲朋好友给孩子“撑腰”，反抗就更合情合理了。 孩子也有自己的想法，培养孩子在合适的场合，正确有效的表达，是至关重要的。有时候，家长为了说笑，就随意开玩笑；孩子就会觉得很正常，家长看起来是好笑，其实并不好笑。家长能照顾到孩子的情感，自然就对家长“察言观色”。能够在适当地机会，被制止的时候，也会感到快乐。有时候，家长不让孩子玩，不给孩子买东西，就开始哭闹不停，弄得家长也很为难“怎么这么不懂事呢？”哥哥要能主动去照顾妹妹，妹妹也要积极听哥哥的话。成功和顺利的习惯，也是要培养的。 观察孩子的感受，就能够看到对事物的情感。比如喜欢什么，讨厌什么；是什么让孩子喜欢，又是什么令孩子讨厌。如果孩子讨厌了，家长还是要这样教，那效果必然是无效的，白白浪费精力而已。以孩子喜欢的方式来沟通，并不是宠溺；而是正确地引导，从而朝着正确地方向。如果孩子喜欢的，家长觉得是不合理的，而不懂得及早纠正；当孩子兴趣牢固，再去纠正，就会变得艰难。当孩子能够充分照顾孩子的感受，就懂得了如何教孩子了。很多时候，家长只想着让孩子怎么办？却忘记了，孩子喜不喜欢自己的教育方法。虚心聆听孩子的体会，就是儿童情商教育的开端。 棉花糖家庭教育，可以咨询试听体验。

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2021-07-09 09:47:25 孩子为何漠视规则？聪明父母要当引路人，而非替孩子走路~

　　马上假期来临，中小学生们面临的一个问题就是“暑期作业该如何完成”。 　　 　　回想我们小时候，一到假期就各种嗨，各种玩儿。暑期过了一多半快开学，才开始“加班加点”的开始赶作业。 　　 　　这说的是不是你家娃的真实写照呢？ 　　 　　为了开学前作业能够如期完成，作为家长应该怎么做，才能让孩子自觉完成暑期作业呢？ 　　 　　“聪明的父母会帮孩子引路，而不是替孩子走路。” 　　 　　很多家长都存在大包大揽的问题，从叫孩子起床，给孩子做饭，到为孩子背书包…… 　　 　　家里每天唠叨声最多的是妈妈，最操心的也是妈妈。 　　 　　北京新东方中学生成长中心老师建议不要替孩子没写暑假作业着急，而是要让孩子明白不交作业的后果，暑假作业是他自己的事，如果没有合理安排好时间，就要付出相应的代价。 　　 　　作为父母，要相信孩子的独立能力，聪明的父母会帮孩子引路，而不是替孩子走路。 　　 　　学会放手，学会忍耐，才是当妈的最高境界。 　　 　　“孩子不守规矩，可能是根本不懂规则。” 　　 　　孩子在2岁秩序期时，都会变得特别守规则，然而为什么长大以后开始漠视规则，甚至不守规矩了呢？ 　　 　　原因还是在于家长，当家长立下的规矩，家长没有遵守时，孩子就不再理解规则的含义。 　　 　　墨子曰：“染于苍则苍，染于黄则黄，所以人者变，其色亦变。故染不可不慎也。” 　　 　　孩子是父母的一面镜子，孩子不仅从父母那里学到规则，同时也在观察着父母守不守规矩，如果父母言而有信，那么孩子也会说话算数。如果父母都遵守不了规则，那么为什么要要求孩子遵守呢？ 　　 　　同理，如果父母做事拖拉，总是在截止日期之前才匆匆了事，如果父母和别人约定好的时间出门，却总是晚到，这样不遵守规则的父母，怎么能要求孩子自律呢？ 　　 　　规则面前，父母应该以身作则，率先成为自律的人。树立正确的榜样，指定的规则要始终如一，不能朝令夕改、虎头蛇尾。尤其要注意的一点是，规则是人定的，如果有不合理的地方，家长应当欢迎孩子一同探讨，根据实际情况修改规则。 　　 　　“家长越禁止孩子做什么，孩子越想做” 　　 　　当家长明令禁止孩子玩游戏时，孩子越是心痒难耐。 　　 　　严格的管教通常不会阻止孩子去做家长不让做的事，而是促使了这件事的发生。 　　 　　当家长唠叨孩子，不让他去玩游戏时，天生反骨的孩子就会反抗权威，朝着父母的反方向走去。 　　 　　这不是叛逆，这是青春期的自然行为。 　　 　　首先家长要改变自己的态度，不要以为家长不去强制，孩子就会放飞自我。 　　 　　相反，孩子比你想象的更懂事。 　　 　　家长要对孩子的课余活动秉承争取的态度，坦然接受孩子除了学习以外需要更多的娱乐活动去放松。 　　 　　家长在繁忙工作之外，都想透口气，更何况孩子。 　　 　　父母越是禁止孩子做什么，孩子越想做，甚至是忍不住要做。当大脑接收到“不要去做”的指令时，大脑一方面要耗费大量的精力启动自控系统，另一方面还要自我检查，自己到底有没有“不做”。 　　 　　所以，作为父母，可以改变下命令的教育方式，转而向正面沟通去努力，学会沟通，学会忍耐，相信孩子，总有一天，他会成长为参天大树，为你遮风挡雨。

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2014-03-09 23:04:27 孩子不听话原因有哪些？

孩子不听话的原因有很多，主要有： 　 一、运动能力的发展 　 宝宝的身体活动能力逐渐成熟，异常渴望扩大自己的独立活动空间，因此不断地去独立尝 试做新的事情。这时，很多妈妈对宝宝的行为会加以阻拦和限制，使宝宝产生不满情绪，自然 就跟妈妈对着干了，所以“不听话”。 　 二、自我意识发展 　 宝宝两岁以后，自我意识开始发展，活动的自主性和积极性有所提高，加上他开始意识到 了“我”的力量，因而什么事都想参与，但这种表现往往与你的规范相抵触。如果你把自己的 意愿强加到他身上，他就会反抗，进而产生挫折感，时间一长就变得越来越“不听话”。 　 三、好奇心得不到满足 　 宝宝好奇心强，对什么都要摸摸碰碰。如果你不理解这种好奇的探索心理，认为宝宝是在 胡闹、调皮而限制他的行动，甚至训斥、打骂他，很容易引起宝宝不满，“不听话”就由此而 生了。

2014-03-06 02:02:19 孩子不听话是父母不会说话吗？

与大人顶嘴的行为，是“幼儿叛逆期”最常见的，与父母是否会说话无关。3岁小毛孩居然会顶嘴了。你说一句，他顶两句，绝不嘴软。作为成人，要认识到这是孩子成长过程中的一个正常现象。孩子爱说“不”，是因为孩子突然发现，这个简单的字竟然可以拒绝大人的指示，而他也正是通过这种方式来尝试挑战、碰撞权威的大人世界。如果父母换一个角度看，就会发现他是个很勇敢、具有实践精神的小孩。处于“幼儿叛逆期”的孩子，由于自我意识的不断发展，肯定会对成人的建议和指令有不听从的现象。孩子会实施各种反抗行为，比如一直将茶几上的物品往下丢、做父母告诉他所有“不行”的事等。这些都是孩子在测试父母的限度，向父母的耐心限度、父母的规则限度挑战。孩子正积极按自己的方法处理事情，看看事情是不是原来的样子，会变成什么样。这时候，父母最好做“故意投降”状，让他发现他的要求并不适当。比如他坚持夏天穿最喜欢的毛背心，就让他穿，让他体验不舒服的感觉，他就会自动把背心脱掉。在“幼儿叛逆期”，父母也许会发现孩子更加喜欢缠人，爱撒娇，这亦是“幼儿叛逆期”的典型特征之一——更依赖父母。

2014-03-04 11:17:56 孩子为什么不听话？

随着体格的快速发展，宝宝的身体活动能力逐渐成熟，异常渴望扩大自己的独立活动空间，因此不断地去独立尝试做新的事情。这时，很多妈妈对宝宝的行为会加以阻拦和限制，使宝宝产生不满情绪，自然就跟妈妈对着干了，所以“不听话”。 宝宝两岁以后，自我意识开始发展，活动的自主性和积极性有所提高，加上他开始意识到了“我”的力量，因而什么事都想参与，但这种表现往往与你的规范相抵触。如果你把自己的意愿强加到他身上，他就会反抗，进而产生挫折感，时间一长就变得越来越“不听话”。

2021-02-21 10:51:49 自闭症症状表现有哪些？

自闭症症状包括： a. 智力障碍：出现自闭症之后，比较常见的表现就是智力障碍，一般在儿童患病期间智力水平表现不一致，少部分患者会出现智力障碍，甚至会出现中度以上的智力缺陷。因此发现儿童有智力方面的问题时，需要警惕起来，很有可能和自闭症有关。 b. 兴趣范围狭窄：一般出现自闭症后，患儿会出现兴趣范围狭窄的情况，对正常人热衷的玩具、游戏等都不会感兴趣，平时一些儿童不喜欢的物品则会表现出广泛的兴趣，例如喜欢观察电风扇、瓶盖等异常的物体，而且可能关注时间会持续很长，没有厌倦感，而对正常人喜欢的玩具却没有任何兴趣，这些也和自闭症有一定的关系。 c. 刻板行为：自闭症患者通常会有刻板的行为模式，比如每天上床的时间需要固定，而且外出时喜欢走相同的路线。这些行为比较刻板，如果被制止，通常会表现出不愉快，焦虑情绪，甚至会反抗，这些都和自闭症有关。并且，部分患者还会重复的出现某些刻板的动作。一旦发现这些异常表现，需要警惕自闭症的发生。 d. 语言障碍：自闭症在发展过程中会出现语言障碍，这是该疾病比较常见的表现。在语言障碍发展的过程中，通常会出现语言能力迟缓的情况，可能到了两三岁依然不会说话。随着年龄的增长，可能会出现沉默、语言少、表达能力降低的情况。 e. 社交障碍：一般出现自闭症之后，比较明显的表现就是社会交往障碍。患者无法正常和别人建立人际关系，而且无法正常与他人沟通，一般缺乏朋友，而且分不清具体的亲疏关系，对待亲人与其他人都是同样的态度，这些都和自闭症有关。严重的情况下，跟同龄儿童也无法建立正常的伙伴关系，因此会出现孤独自闭的情况。 如果孩子出现相关症状，建议及时就医检查。如果确诊，建议尽快进行干预治疗。推荐北大医疗脑健康儿童发展中心，专注为2-18岁有心理卫生与心理健康干预需求的儿童青少年及其家庭，提供包括孤独症（自闭症）、多动症在内的“医疗+教育”一体化衔接的助诊、评估、干预、融合康复教育服务与培优服务。在北京有四家中心分校，师资团队专业，训练干预场地面积大，回归正常的孩子占比达到43%，在家长中口碑好。