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  • 2010-12-15 09:33:40 新生儿听觉,你知道多少?

    正常新生儿一生下来就有听觉定向能力。新生儿喜欢听人的声音。当妈妈在婴儿耳边呼叫宝宝时,他的头立即转向母亲,并亲热地看着妈妈。脸上显出高兴的样子。出生不到3天的新生儿,表现出对母亲声音的偏爱。看来,宝宝在听觉方面是很敏感的,并且喜欢妈妈的声音。

  • 2010-02-22 00:06:00 简单7步培养孩子观察能力

    观察力并不是如我们想象的那么简单。其实,它是在综合了视觉能力、听觉能力、触觉和嗅觉能力、方位和距离知觉能力、图形辨别能力、认识时间能力等多种能力基础之上发展起来的。

  • 2009-11-27 09:25:32 听觉和触觉启蒙小游戏

    在宝宝1~1岁半的阶段,听觉启蒙仍以持续提供丰富的听觉经验为主。前阶段如果有足够的听觉刺激,宝宝对于日常生活中常听到的一些声音,已经有一定的认识及辨认能力。

  • 2009-06-09 09:35:12 听觉和触觉启蒙小游戏

    在宝宝成长的过程中,我们可以通过一些小游戏来培养宝宝的听觉以及触觉,提升宝宝的认知以及辨认能力,同时也可以培养宝宝的观察以及协调能力。

  • 2022-10-28 18:22:21 小孩吃肠虫清什么时候吃最好

    肠虫清是儿童可以服用的一种打虫子的药物,在孩子成长过程中是需要服用肠虫清来打虫子的,因为肠道内如果存在蛔虫寄生虫,对于孩子的听觉记忆和身体的各方面的能力都会有一些影响,所以在儿童成长过程中需要吃肠虫清,那么小孩吃肠虫清什么时候吃最好?

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  • 2021-03-05 13:26:55 康语教育杨梦丽:理性看待听觉能力对自闭症言语障碍的影响

    日前,国内专业从事儿童言语及智能发展的机构康语教育(也称“康语”),就2月17日莫斯科国立心理与教育大学公开发表的最新闭症患者言语障碍研究结果提出理性看待的想法,尤其是自闭症言语障碍的原因是否为脑左半球听觉皮层的反应迟缓。 “俄罗斯首次找到自闭症患者言语障碍的原因”或不准确 据莫斯科2月17日报道称,莫斯科国立心理与教育大学在世界上首次发现了与大脑听觉皮层工作有关的自闭症患者言语障碍的原因。这些发现正在深刻改变对自闭症障碍机理的理解,并可能成为新的康复方法的基础。相关研究结果2020年12月发表在Molecular Autism杂志上。 莫斯科国立心理与教育大学研究人员指出,自闭症患者言语迟缓的主要原因,被认为是与成年人沟通的障碍。然而,他们的最新研究首次揭示了阻碍言语发展的重要神经生理因素——大脑左半球听觉皮层的反应迟缓。 原文链接:http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2021/2/453213.shtm 发起探讨的杨梦丽是康语教育教学研发总负责人,也是康语儿童倍速成长课程创始人,在课程设计、知识分享、家长沟通等方面经验丰富,她认为,诚然莫斯科国立心理与教育大学的这次发现是前人没有做过的研究,确为自闭症病因的研究提供了一条新的思路和可能性,值得鼓励和赞扬,但以“俄罗斯首次找到自闭症患者言语障碍的原因”为这项研究发现的标题报道,还为时尚早。 杨梦丽及其所在的康语教育课程研发团队指出,俄罗斯此次研究分别招募了7-12岁的35名正常儿童以及自闭症儿童(均是男生)进行研究,为了对比儿童和成人的听觉反应能力差异,又另外招募了10名22-36岁的成年人参与这项研究(其中5名女性)。实验通过向患有自闭症的儿童和正常的儿童提供尽可能中性的周期性声音——定期的咔嚓声,来评估两个半球听觉皮层的反应速度。 研究结果表明,与对照组儿童相比,患自闭症儿童的左半球听觉皮层的神经反应迟缓,而右半球的神经反应与正常儿童没有差异。这项发现首次表明,自闭症障碍会影响低水平的语音处理。研究者认为自闭症儿童的左半球缺陷可能与语音环境中音高处理的选择性困难有关。以上是这篇研究在其原文中的阐述内容。那这项研究的新发现除了值得被肯定和鼓励外,我们也应该思考其局限性和科学性,而不是盲目推崇跟风,特别是对现在的自闭症家长来说,更需要有一个理性且科学的角度去看这项研究。 理性看待自闭症言语障碍的成因和应对干预 1. 鉴于大量证据表明,听觉皮层在青春期发育过程中发生了剧烈的变化。而此项研究只停留在7-12岁的青少年时期,在这个年龄之后,自闭症患者的听觉反应能力是否仍然偏离正常发育的轨迹?这有待后续年龄段的考究。 2. 这项研究结果尚不清楚是否可以推广到患有自闭症的女孩。我们可以看到,这个研究只招募了7-12岁的男孩做研究,其在性别上的推广性尚无定论。 3. 研究的刺激是采用了可能中性的周期性声音——定期的咔嚓声,这个刺激方案没有直接对比规则间隔噪声和非周期噪声刺激之间的差异。 4. 由于我们仅使用了40hz的点击训练,我们不能完全排除ASD人群中的SF左半球延迟局限于这个重复率,这个重复率仅略高于音高感知。 5. 在目前的研究中,研究者们没有测试此研究的参与者处理声音和非声音高的能力。在未来的研究中,研究者们计划将(持续场) SF 测量与自闭症儿童韵律知觉和产生的评估结合起来。 “(俄罗斯莫斯科国立心理与教育大学)这项研究为自闭症儿童对40hz点击训练的持续神经磁反应的特定左半球延迟提供了第一个证据。”杨梦丽表示,“鉴于这种神经反应与音高感知相关的声包络周期性处理有关,我们认为自闭症儿童的左半球缺陷可能与语音环境中音高处理的选择性困难有关。但距离找到自闭症患者言语障碍的原因还为时过早,建议大家切勿过度解读,还是要依据实证有效的科学干预指南给孩子提供最正确的干预方法。” 延展阅读 康语教育: 福建省康语教育科技有限公司(简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构。主要为2-7周岁的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。 从2010年成立发展至今,已在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有37家分校,总教学面积超30000㎡。 目前,每日在训儿童超3500人,每年接收超10000人次来校康复训练,已帮助超6500名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学,10年累计为57000个以上的家庭提供专业的康复咨询服务。 康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。 杨梦丽: 康语联合创始人兼语用户价值中心总监 《孤独症康复技术发展及政策研讨国际论坛》特邀嘉宾 主要教研工作领域:儿童孤独症康复、儿童语言障碍康复、儿童行为分析干预等

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  • 2021-01-05 17:52:11 如何提高孩子的听觉识别能力?

    很多家长来我们验配中心,经常问:我如何做才能提高我们家孩子的听觉识别能力? 什么是听觉识别能力? 当孩子能够对声音进行感知和分辨的时候,我们就需要让孩子能够对声音进行识别了。需要区分多种不同的声音,还要根据声音的多维度特性将目标音和实物、图片和文字等进行匹配。 如何进行听觉识别能力训练? 以音位对比识别中的韵母识别训练举例 相同结构 不同开口 容易稍难:e/ü 鹅/鱼 较难:ia/ua 鸭/挖 难:iang/uang羊/王 相同开口 不同结构 容易稍难:i/ia 一/鸭 较难:ai /an 牌/盘 难:iao/iang削/箱 相同结构 相同开口 前鼻音韵母 与 后鼻音韵母 容易稍难:a/o 爬/婆 较难:ia /ie 牙/爷 难:ing/iang 星/箱 容易:an/ang 蓝/狼 难:ian /iang仙/箱 具体训练方法 举例:e/ü(鹅/鱼)识别 家长准备鹅和鱼的图片或多媒体资料,放在孩子的面前,依次对应的说出各个图片对应的名称。然后给出目标音鹅(或鱼),家长先示范用手指认对应的图片,同时给出强化物(口头表扬或食物、玩具等,让孩子有想要参与的积极性)。再说一个目标音鹅(或鱼)让孩子自己找出,若幼儿未能正确找出,再重复一遍目标音,重新作出选择。

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  • 2019-01-10 13:40:48 语言胎教的好处 可以锻炼宝宝的听觉能力

    “听见你的声音。”胎宝宝虽然不能说话,但是当感觉器官发育后,小家伙会“竖起”耳朵探听外界的声音。走路哒哒的声音,妈妈的笑声,闹钟滴答的声音,水煮开了的声音,音乐的声音,胎宝宝都能听到。妈妈在这个时候可以好好“教育”宝宝一番了,聊聊妈妈的开心事,轻松有趣的事,冷笑话都可以呢,这样宝宝就和通过声音和妈妈一起感受、思考外面的世界,其实这也是一种胎教方式,叫做语言胎教。只是聊聊天就对宝宝产生积极影响吗?如果是,又应该在什么时候进行语言胎教比较合适呢? 语言胎教的好处   每天清晨,拉开窗帘那刻起,妈妈可以和宝宝说说今天的天气,是晴天还是阴天,多云还是刮风,声音会锻炼宝宝的听觉能力,而且通过妈妈对于外面世界的描述,会增强宝宝对于外界的感知能力和思考能力。宝宝虽然不会说话,却能听见你的声音。   孕妈妈怀孕第 12—16周时,胎宝宝会出现第一次胎动,这个时候胎宝宝听力、视力开始发育。这个时期胎宝宝生活在一个由多种声音组成的世界里:妈妈有节奏的心跳声,血液流动的声音,肠胃蠕动的声音,外界的声音。这个阶段妈妈和宝宝聊聊天,进行语言胎教,会锻炼宝宝的听觉能力,而且声音宝宝开始学会想象,宝宝会思考外面究竟是个怎样的世界呢,好像快点出去看看呢。 语言胎教的最佳时间   每个妈妈都会在孕期给宝宝 “上上课”。最常见的就是给宝宝听听音乐,播放一些柔和音乐,一些钢琴曲,增强宝宝的内涵,激发宝宝的音乐细胞。有些妈妈可能会亲自为宝宝唱唱歌,或者跟宝宝说说生活的一些事,其实这也是一种胎教方式呢,叫做语言胎教。跟宝宝聊聊天,说说事儿,一方面能锻炼宝宝的听觉能力,一方面能培养宝宝的想象力,提高宝宝的思考能力。但是什么时候开始语言胎教比较好呢,妈妈说太多话了,宝宝会不高兴吧?   在不合适的时间 “上课”,无论是谁都会不满意的。何况小宝宝还那么稚弱,起码要在宝宝能听得见声音的时候进行语言胎教才科学。那么宝宝什么时候能听到外界的声音?科学家研究发现,胎儿在妈妈肚子里3个月的时候,各个器官都开始发育了,这个时期听觉器官也发育了,给宝宝进行语言胎教就妥妥的了。   到了大约妊娠 4个月的时候,胎儿开始能感知外界的声音,妊娠6个月后,具备听见声音的条件,而且还会外界的声音刺激做出回应。妊娠7个月的时候,胎儿大脑发育,这个时候听觉器官能通过神经和大脑建立联系,所以如果在这个时期妈妈跟宝宝聊聊天,宝宝就会把听到的信息储存起来。

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快问
  • 2019-04-23 13:01:19 新生儿听力筛查有用吗?

    胎儿听觉感受器在6个月时就已基本发育成熟,一出生就具备了听的能力。在1岁内通过常规体检和父母识别几乎无法发现听力障碍儿童,只有新生儿听力筛查才是早期发现听力障碍的有效方法。

  • 2017-09-14 09:10:00 孩子最近总是乱扔东西,一会儿满地都是,捡起还会再扔,怎么搞的?

    孩子到了6到8个月,他就开始有扔东西的行为了,这标志着孩子能够有意识地控制自己的手。这是脑、骨骼、肌肉、手、眼睛协调运动的一个结果。反复扔东西这个动作,可以训练孩子手的活动,眼的活动的能力协调过程。所以对于他的听觉、触觉的发展是有促进作用的。

  • 2017-09-12 10:53:00 为什么六七个月的宝宝都是乱扔东西,捡起再扔?

    反复扔东西这个动作,可以训练孩子手的活动,眼的活动的能力协调过程。所以对于他的听觉、触觉的发展是有促进作用的。

  • 2017-09-11 11:20:00 医生,孩子扔东西是不是在锻炼孩子手部发育?

    孩子到了6到8个月,他就开始有扔东西的行为了,这标志着孩子能够有意识地控制自己的手。反复扔东西这个动作,可以训练孩子手的活动,眼的活动的能力协调过程。所以对于他的听觉、触觉的发展是有促进作用的。

  • 2017-09-10 10:28:00 宝宝6个月多了,为什么她最近老是喜欢扔东西呢?

    其实孩子到了6到8个月,他就开始有扔东西的行为了,这标志着孩子能够有意识地控制自己的手。这是脑、骨骼、肌肉、手、眼睛协调运动的一个结果。反复扔东西这个动作,可以训练孩子手的活动,眼的活动的能力协调过程。所以对于他的听觉、触觉的发展是有促进作用的。

百科
  • 2016-06-12 12:33:52 【感觉统合】什么是感觉统合_感统失调是怎么回事_感统训练方法

    感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程,指机体在环境内有效利用自己的感官,以不同的感觉通路,如视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等,从环境中获得信息输入大脑,大脑再对其信息进行加工处理,包括:介释、比较、增强、抑制、联系、统一,并作出适应性反应的能力,简称感统。

  • 2015-03-11 23:24:04 新生儿听觉

    正常的新生儿一出生就有听觉定向能力。新生儿喜欢听人的声音,特别是妈妈的声音。当妈妈在新生儿耳边叫宝宝时,他的头立即会转向妈妈那边,并亲热地看着妈妈,脸上表现出很高兴的样子。一起来详细了解新生儿听觉吧!

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