2020-10-11 09:32:45 了解10～12个月宝宝的语言发育特点，培养宝宝的语言能力

　　10 个月 　　能发出一些语气词 　　宝宝会模仿大人发出一些语气词，例如东西掉在地上的时候发出“啊”的声音。他还会通过发音让大人帮他拿东西，为他做事情。优喜贝嘉 　　会认真地听词语 　　10 个月的宝宝，对词语会很感兴趣，而且听得非常认真。他掌握了一些常见的物品名字，比如“球”、“泰迪熊”。 　　对别人的感受更加敏感 　　此时宝宝能够预料到大人对他某个行为的反应，比如他把饭撒到地上，妈妈可能就会不高兴。 　　11 个月 　　会进行一段对话 　　宝宝已经知道对话是需要两个人进行的，轮到别人说的时候他会安静地听，只有轮到自己时才会发出声音，比如“啦啦啦”、“吧吧吧”这样一连串的音，也可能是“嘘”这样的轻声。 　　会专注地听一个声音 　　宝宝的注意力更加集中了，他能长时间听一个声音，而且不会分心。 　　能做出复杂的手势 　　宝宝能够做出比较复杂的手势，比如会伸胳膊指一样物品，也会用手势表达“在哪儿”和“没有了”。 　　12 个月 　　能说一些词语 　　宝宝在 12 个月大时，能够说出 1～3 个他熟悉的人或者物品的名称，这些词语的发音一般以“p”、“b”、“d”、“t”为主，比如“妈妈”、“大大”。 　　会选择性倾听 　　宝宝已经会选择性倾听，听到自己喜欢的声音时会格外认真，对不喜欢的声音会自动忽略。 　　如何培养语言能力? 　　坚持“一对一”说话 　　不要多人同时和宝宝说话，如果说话声音太多，宝宝会听不清楚每个词的发音。 　　重复宝宝发过的音 　　宝宝说完一个词后，你可以反复模仿他的发音，这会让他觉得说话很有趣，从而会更喜欢发音。宝宝听得多了，自然而然就容易记住那个词语。 　　你还可以发出其他的音，吸引宝宝模仿你，和他来一场愉快的“交流”。 　　注意和宝宝的说话方式 　　缓慢、大声地说话 　　说话速度慢一点，声音大一点，语调丰富一点，会让宝宝更容易理解你说的话，比如说“妈妈在这儿”时，可以上扬语调，重音放在“妈妈”上。 　　说简单的句子 　　每句话最好只包含一个短语，这样宝宝更容易理解，比如“有一只狗”。每说一句话后可以停一会，因为宝宝不容易理解太长的句子。 　　发出有趣的声音 　　听有趣的声音会让宝宝觉得很开心，比如，当玩具掉到地上的时候，你可以发出“嗵”、“啪”、“咣”的声音。 　　说宝宝感兴趣的事物 　　你可以在他身边放一些玩具，看看他喜欢哪个，然后反复和他说那个玩具的名字，这样他就很容易记住了。一边说话一边比手势，可以用手势来表达你的意思，比如一边说“倒牛奶”，一边可以做倒牛奶的动作。不要强迫宝宝回答问题，你可以不停地对宝宝提问题，但是不要强迫他回答，因为这些问题只是为了吸引他的注意力。 　　留意异常情况 　　宝宝满 12 个月时，如果出现以下情况，可能存在异常，需要咨询医生：当你提到他熟悉的物品时，比如家里的小狗，他从不会环顾四周去寻找。当有人叫他的名字时，他没有什么反应。不能发出很多咿呀学语声。不会看向手指的物品。 　　以上介绍的宝宝各阶段发育水平都是平均水平，不同宝宝的成长速度存在差异，即使他在某一阶段某方面的能力没有达到相应水平，家长也不用过于担心和沮丧。

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2020-08-17 09:00:41 宝宝语言能力发育锻炼抓住五关键期

　　爸爸妈妈们，宝宝从咿咿呀呀”到伶牙俐齿可不是一朝一夕的事情呀，这需要对语言能力进行锻炼，而这可是一个科学而又漫长的过程。小编告诉大家，锻炼宝宝语言能力，五大关键妈妈们更要牢牢把握。优喜贝嘉 　　关键一：0～6个月 　　在这个时期，孩子虽然不会说话，但他可以吸取词语信息，并在大脑中进行存储。 　　同时语言与情感紧密相连，所以父母在此时期首先要与婴儿建立良好的情感联系，要与孩子进行良好的语言交流，如在给孩子喂奶、换尿布、出外散步等时候要对孩子说：宝宝，我们现在在吃奶”，妈妈给宝宝换尿布”，我们在散步”，我们看见红花”，那是松树”等。这样可以给孩子树立交流的榜样，给孩子示范正确语法，教给孩子谈话规则。 　　关键二：1岁左右 　　1岁左右孩子开始学习用语言表达自己的思想和要求，父母要给孩子创造非常温暖、轻松的说话环境，不要不顾孩子的情感，强迫孩子说话或表演。 　　父母要演示在同别人谈话时注意别人的眼睛和嘴，这样一方面是使孩子明白目光交流是对别人的尊重，同时也可以更好地帮助孩子正确发音;当孩子表达自己的想法时，父母要让他知道自己哪些地方没有表达清楚，父母要用正确的语言重复孩子的话语，虽然孩子可能并不一定当时重复，但他会记住，下次可能就会正确地说了。 　　在这一时期，要选择适当的儿童读物，为孩子朗读，或给孩子讲故事。 　　关键三：2～3岁 　　这时期，孩子已经能用语言与他人交谈，知道怎样问和回答问题，学习掌握语法和语义，懂得讲话要轮流进行。在这个时期家庭成员一定要注意使用规范的语言，而不要总学孩子使用像吃面面”、坐车车”这样的儿童语言。 　　父母要鼓励孩子多与他人，尤其是同龄人接触，使孩子在正常的交往中学习运用语言;父母也可以和孩子演一些小戏剧或过家家，使孩子学习体会别人的角色;可以让孩子充当家中的信息传递员，如告诉爸爸我们马上就可以吃饭了，对妈妈说还有5分钟电视就开始了等等;还可以让孩子当小领导，由他教你怎样做某事或指示你干一件每天都要做的事情，以便让孩子看到语言的效果。 　　最重要的是成年人说话声音不要太大、太跋扈、太伤人或口心不一，这样会使孩子对语言的作用产生不良印象，甚至可能导致孩子的语言障碍。 　　关键四：4岁左右 　　4岁左右的孩子对文字开始产生极大的兴趣(有些孩子会更早一些)。 　　这时可以教孩子进行阅读，注意是阅读”，而不是识字”。不要让孩子学一些对他无意义、不了解的字，要将文字与他已有的生活经验和口头语言相联系。 　　父母还可以给孩子讲书、帮助他读懂字和句子的意义，尽量让孩子不看图而靠语言来听懂故事，让他注意书中字的形状，用手指跟踪所读的字，可以用一些塑料或木制的字让孩子摸，帮助孩子记住字;还可以鼓励孩子编故事，家长用一张大纸在上面把孩子说的话原原本本记下来，在纸的下半部分，可以让孩子把故事画下来，这样的实践对大多数孩子来说都是非常有趣和有意义的。 　　关键五：5～6岁 　　应该创造良好的语言环境，使儿童在耳熏目染中获得语言文字智能的发展。孩子是父母的镜子，父母的言行、思想都可在孩子身上得以体现。为了使孩子语言文字智能得以良好发展，父母可以和孩子一起阅读图书，在这个过程中既应有父母帮他们念故事，还应有他们自己根据画面，发挥想象，创造性地讲述。 　　父母还可以与孩子一起讨论电视节目，通过开放性问题引导幼儿发表自己的观点看法、表达自己的思想情感。在这种谈话讨论过程中，父母应注意自己的潜词造句，措词既要准确又要形象生动，并且思路要清晰。父母只有提高自身的修养，才能真正寓教于生活之中。 　　6～7岁是孩子学习书写和写作的时期，家长可以鼓励孩子即兴写下自己的想法，而不必在意字的工整与正确(家长可用另外的纸写下正确的让孩子看)，还可以让孩子利用电脑帮助写作。 　　爸爸妈妈们，知道宝宝在成长过程中必须了解的关键了么?宝宝提高语言能力，关键在锻炼!所以，在宝宝学习说话，表达自己的意思的过程中，父母要引导幼儿与成人、同伴自由交谈，大胆表达自己的情感、愿望、经验。幼儿有时在交谈中表现出结结巴巴，这可能是由于幼儿不知该用何词或意欲选择更好的词汇，偶尔的停顿可能正是他思考的过程，切忌在一旁督促，以免给幼儿造成紧张心理哦!

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2019-08-28 15:55:00 看到有人说要带孩子去看医生，怀疑是语言发育迟缓，请问宝宝什么情况是语言发育迟缓呢？

0-3岁是宝宝语言发育的重要时期，家长要留意孩子的语言能力发展，对照一般宝宝在特定阶段的语言特点，自行作初步判断，加强语言锻炼，久久不能说话需要咨询儿科医生。例如，美国儿科学会建议，当宝宝到了7个月时还没有开始牙牙学语或模仿任何声音，可能意味着他的听力或语言发育有问题，需要及时咨询儿科医生。

2019-08-28 10:17:00 宝宝比别的孩子说话要晚，有必要看医生吗？

0-3岁是宝宝语言发育的重要时期，家长要留意孩子的语言能力发展，对照一般宝宝在特定阶段的语言特点，自行作初步判断，加强语言锻炼，久久不能说话需要咨询儿科医生。

2019-08-27 16:42:00 宝宝说话比别的孩子慢，需要看医生吗？

0-3岁是宝宝语言发育的重要时期，家长要留意孩子的语言能力发展，对照一般宝宝在特定阶段的语言特点，自行作初步判断，加强语言锻炼，久久不能说话需要咨询儿科医生。例如，美国儿科学会建议，当宝宝到了7个月时还没有开始牙牙学语或模仿任何声音，可能意味着他的听力或语言发育有问题，需要及时咨询儿科医生。

2019-08-27 08:37:00 听说宝宝1岁以后，语言能力会突飞猛进，大概能够掌握多少词语呢？

在1岁以后，宝宝的语言能力会有非常大的进步，无意识的发音明显减少，开始尝试理解语言，用语言表达自己，也能够听懂简单的指令。正常情况下，10-15月龄宝宝每月可以掌握16个新词，到了18个月后可以掌握15-35个词，一般宝宝在快2岁的时候，就可以掌握至少50个口语词，并组成1个词或2个词的句子。当然，宝宝个人之间的语言发育是有差异的，有的听力、智力正常的宝宝可能也要到2岁以后，才能掌握一定的词汇量，而有的男孩子可能也会比女孩子稍慢一些，但假如宝宝在18个月还不能有意义地叫爸爸妈妈，需要考虑语言发育迟缓的问题。