2020-01-09 14:06:28 不同条件家庭的家长应该如何进行儿童英语启蒙教育

现如今，每位家长也是非常重视家庭教育的，特别是孩子的英语启蒙教育。不过网络上有很多的英语启蒙计划或者方法，而每一个家庭的实际情况都有所不同，所以，家长们选择的英语启蒙教育方式应当有所区别。 家长们不要盲目在网上找儿童英语启蒙方式了，科学的家庭教育应当结合自身情况。接下来，小葡萄介绍不同家庭的家长应该怎么进行儿童英语启蒙。 一、家长英语基础好 家长英语基础很好的家庭，你们要发挥自己的英语优势，可以和孩子一起读绘本，进行英语互动。在日常生活中，除了可以多用英语交流之外，还可以玩英语亲子游戏，比如和孩子一起进行英语配音pk也是一个非常不错的选择，还可以陪孩子通过英语启蒙app来陪练。 实际上，陪孩子一起读绘本是一个非常不错的英语启蒙方式。理由如下： 一方面，家长给孩子读绘本，不论是互动性，还是情感的交流都比电子产品更胜一筹。有研究表明，爸妈一起共读，效果加倍。 另一方面，英语绘本就是一个非常不错的英语启蒙材料，英语词汇量巨大，而且绘本对话连续性也不错，比起动画片更加适合用于英语启蒙。 二、家长英语基础差 对于英语基础差的家长来说，点读笔、英语学习app等电子产品都可以利用起来。当然，家长还是应该陪孩子一起学习英语，共同营造学习的氛围。同时，在使用电子产品学习的同时，也要控制孩子的使用电子产品的时间，帮助孩子养成良好的习惯。有条件的家长可以找一对一外教陪练，帮助孩子提升英语口语能力。 三、富裕的家庭 富裕的家庭在孩子的英语启蒙上有更多的选择，可以让孩子参加英语培训班，也可以请一对一的外教到家里教孩子学校英语，还可以送孩子参加英语夏令营，甚至假期带孩子去国外生活一段时间。这些活动的主要目的都是增加小孩的口语表达。 四、收入一般的家庭 现在网络上也有很多英语启蒙的绘本、儿歌以及很多英语学习软件，通过这些途径，家长也可以在不投入太多金钱的情况下，进行家庭英语启蒙教育。家长在选择启蒙教育方式的时候，要结合自己的情况来选择。但是，不管是哪一种情况，英语启蒙都应该是高质量的亲子陪伴。 最后，我想提醒大家的是，虽然网上的资源是丰富，但是英语启蒙绝对不是把网上的所有资源下载过来给孩子学习的就可以了，家长一定要有一定的规划，并且结合自己的英语水平以及经济能力，选择一个最适合自己孩子的启蒙教育计划才行。

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2019-12-31 17:12:27 家庭环境条件下如何对待孩子的英语学习呢

教孩子学少儿英语，形式上追求的是轻松快乐的；但家长心里更清楚，要学的是知识和技能。就像带孩子一起出去玩，玩并不是来回逛逛，带孩子经历的是过程；了解和教孩子如何去旅行，如何去掌握游戏，怎么去玩得快乐，有意义；能感到有所收获。在课堂上跟着老师学少儿英语，教学氛围是丰富多彩的，孩子玩得开心，那就要让孩子参与到教学环节，能够成为英语学习的一部分。教材上的口语对话内容，转换为课堂上的游戏或互动，中外教老师让枯燥的知识点，变成孩子喜闻乐见的活动。当孩子复习的时候，看到少儿英语课本上的词汇，对话，阅读内容的时候，可以联想到老师课堂上所教的过程；但复习的过程，遇到问题还是要靠家长给予辅导；并不是让家长一直盯着让孩子学完，而是给孩子更多的支持和鼓励。营造学习的氛围，如果家长忙碌其他事情，让孩子独立复习，可能家庭环境会引起孩子注意力不能集中。所以家长陪伴，也是在培养孩子兴趣，专注力，有效思考和理解能力。 孩子得到了家长的呵护，得到老师的培养，在家庭环境中玩的开心；但家长要学会让孩子逐渐成长起来，课堂上给予的是知识上的充实，方法上的完善，能力上的增长要靠勤学多练。当家长去做一件事情的时候，孩子也会跟着去做；是因为孩子从小是跟着家长去说话做事的。这就意味着，在家庭环境引导孩子复习的时候，就要家长的做，来带动孩子去模仿和练习；这样才会教会让孩子能家里学会复习方法。从依附到独立，从模仿到练习，是一个逐渐脱离，又逐渐成长的过程。要尝试，更要鼓励，耐心，还要给予合理的指导。比如少儿英语的学习，跟着老师学，课后家长指导孩子复习，巩固和消化，要了解怎么巩固，用什么方法，比如老师教过了词汇，阅读，口语；家庭环境就是脱离了老师教学指导，脱离了课堂氛围，逐渐形成孩子自我学习和理解巩固的过程。英语学习不是搬运，也不是反复记忆，而是在练习中，使用中，语境中去锻炼，记忆的不是独立的词汇；而是词汇背后的语境和使用。 当孩子在课堂上，班级里，都希望能获得老师的赞美，和其他小朋友能相互帮忙；适应和调整的过程，不是与生俱来的，也是要学习的；交际的过程，并不只是动动嘴就可以，也是要相互辅助和帮忙。就像学少儿英语，并不只是动嘴去说，就能说明白；动手去写，就能写清楚；耳朵一直听，就能听懂了。听说读写是基础，也要时常练习，练习要放在具体的知识点上才能练好；能力锻炼和提升，并不是以课本上知识点的完成而结束。所以学的过程，就培养自我理解和思考的能力，如果学一个学科，方法和能力都是依据于教材上的知识。 离开了课本和课堂，知识就停留在记忆中，而能力只能在有知识的条件下才能使用。这样的学习，就像为课本干活，为课堂劳动，结束之后又能收获多少呢。教孩子学英语，并不是离开了学习环境就不能学习了。启蒙阶段，离开了老师的培训，就学不会了，因为教的过程，也是重在培养孩子自学和理解能力，学会如何思考，怎么理解，能主动去应用在实践中，并在实践活动中去捕捉到有效的知识点。 凯顿儿童美语 可以咨询试听体验。

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2019-01-03 15:54:00 买家庭保险，一年的保费预算应该为多少比较合适呢？

依据《中国保监会关于合理购买人生保险产品的公告》保监会公告【2012】6号，家庭保费支出应与自身条件相适应，一般在年收入的5-15%。

2018-09-05 09:24:00 良好的社交能力需要满足哪些条件？如何帮助宝宝提高社交能力呢？

和谐的家庭环境是塑造孩子良好的社交能力所必要的条件。孩子的模仿能力极强，在童年时期特别明显，父母的言行，无论正确错误，都在潜移默化的影响着孩子，因此父母必须以身作则，充当生活中行为典范。家庭日常事务可以尽量让孩子参与进来，增强孩子的动手能力和参与感，多让孩子参与到家庭事务中来，比如，帮忙叠衣服、扫地、擦桌子、整理房间、写购物清单、策划旅游路线等，这样可以让孩子体会到父母的尊重与信任，提升他们的自信心与家庭责任感、增强独立生存的能力。

2018-02-06 13:17:00 专家，冬天究竟是开窗户好还是不开窗户好？

冬季适当开窗通风，保持室内空气流通，不仅可以减少粉尘、微小颗粒物等空气污染物对宝宝呼吸系统的伤害，还能降低细菌、病毒的密度，从而降低宝宝生病的风险。因此，即使天气寒冷，空气质量不太好，也要尽量每天开窗1~2次，每次保持15~20分钟。有条件的家庭，可以在窗户、门口等空气入口处安装加湿净化型的空气净化器，这样既可以过滤掉部分空气污染物，改善室内的空气质量，又能保持室内湿度，让宝宝感到舒适。要注意的是，通风结束后，要继续保持空气净化器运转着，减少细菌、病毒的聚集和沉淀。此外要避免物体遮挡住空气净化器的进出风口，导致空气净化器不能正常工作。

2018-02-05 13:47:00 冬天，是不是也要给家里通风了，我婆婆不让通风，怕宝宝着凉，这样是不是不好了？

冬季适当开窗通风，保持室内空气流通，不仅可以减少粉尘、微小颗粒物等空气污染物对宝宝呼吸系统的伤害，还能降低细菌、病毒的密度，从而降低宝宝生病的风险。因此，即使天气寒冷，空气质量不太好，也要尽量每天开窗1~2次，每次保持15~20分钟。有条件的家庭，可以在窗户、门口等空气入口处安装加湿净化型的空气净化器，这样既可以过滤掉部分空气污染物，改善室内的空气质量，又能保持室内湿度，让宝宝感到舒适。冬季适当开窗通风，保持室内空气流通，不仅可以减少粉尘、微小颗粒物等空气污染物对宝宝呼吸系统的伤害，还能降低细菌、病毒的密度，从而降低宝宝生病的风险。要注意的是，通风结束后，要继续保持空气净化器运转着，减少细菌、病毒的聚集和沉淀。此外要避免物体遮挡住空气净化器的进出风口，导致空气净化器不能正常工作。