2020-06-17 16:40:14 儿童心理医生幼儿教育心理：试错

儿童心理医生|幼儿教育心理：试错 　 重庆寸草心心理咨询提醒在小孩子有种种危险举动或行为不符合大人希望时，简单明确坚决地说“不、不行”肯定能让孩子明白而且会立竿见影。但是，这并不意味讲道理就没有必要，更不代表孩子就能完全服从。2岁以下的宝宝真的听不懂道理吗？其实不然，孩子能读懂我们的表情，能听懂赞扬和批评，能知道谁喜欢他，这些都足以证明孩子的能力超出了我们的估计。 　　那么，究竟用什么样的方式，才能够让2岁以下的小宝宝听懂我们讲的道理呢？ 　　1.试小错防大错 　　什么事情都是自己经历过才最能记忆深刻。美美不到1岁时，对家里的电饭煲煮饭时冒的蒸汽产生了浓厚的兴趣，老想伸手去触摸，任凭我们怎么解释有多烫呀多危险呀都无济于事。让她停止这个危险的举动是在冬天，她摸暖气管时被烫了一下，我告诉她这就叫“烫” (后来我摸了暖气片，真的是很烫)，于是她就记住了。当她再伸手去摸锅里的蒸汽时，我就告诉她“烫，暖气烫了你，白汽也烫”，还带她走到暖气边。这时她就开始边说“烫”边后退，也就不再靠近蒸汽了。 　　2.让孩子从大人的感受中懂得道理 　　孩子其实非常善于察言观色，他们经常在大人不注意的时候观察模仿。如果大人有不高兴的情绪，他们也会琢磨这个表情的含义。美美不爱吃丝瓜(我也是刚发现的，不过尚未发现其他她不爱吃的食物)，给她吃丝瓜炒鸡蛋时，她第一次吃就全吐了出来。起初我们以为是有什么籽，不过把籽全都去除了再给她吃她还是吐。我板起脸来告诉她，如果不爱吃可以告诉妈妈，这样吐得一地脏脏的，妈妈不高兴。她看了我的表情后，低着头也不高兴了，竟然抓起我的手咬我。我告诉她把妈妈咬疼了，她是明白什么是“疼”，因为孩子摔了碰了的时候我都告诉她这叫“疼”。 我问她现在妈妈疼了，怎么办呢？美美看着我，想了想，用小手轻轻地摸了摸我的手，相当于给我揉了揉，因为平时我就这样对她的。我非常感动，表扬了孩子。这个就和丝瓜联系了起来，接下来虽然她不想吃，但是也含在嘴里，看着我。最重要的是，她以后很少再咬人了。 　　3.让孩子从大人的示范中明白道理 　　行动是对语言最好的解读。重庆寸草心心理咨询解释孩子可能听不懂复杂的语言，但是家长的示范能使他们了解很多说教代替不了的事情。孩子在发展自我意识的时候，我知道很多家长都会不自觉地说“这是你的，不要给别人”。久而久之，孩子的确会特别保护自己的玩具以及食物，谁也不能动，包括最亲近的人。如果不希望孩子登到高处危险地向下看，大人也最好不要当孩子的面站在凳子上或床上关窗户。 西南只有一个观音桥，重庆只有一个寸草心！ 观音桥|沙坪坝|南坪|解放碑|杨家坪|空港

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2020-04-20 16:07:59 响象智能图书柜：为啥日本幼儿教育全球领先？四点核心育儿观念，值得中国小孩学习

如今不少学校开始恢复上课，幼儿园的孩子们估计会稍微晚一些，但是很多父母已经开始操心起孩子入园的事情。 而谈起幼儿教育，日本这个国家一直遥遥领先，其实他们有几个核心育儿理念我们也可以学习。 日本4条核心育儿理念，生活中就可以尝试 1、 让孩子自己穿衣服 在日本，孩子从两岁开始就要尝试自己穿衣服，妈妈只负责站在一旁指导，基本不会伸手帮忙。 或许很多家长都觉得这没什么了不起，实际上日本幼儿园就是通过这种方式锻炼孩子们独立生活的能力。他们的小朋友每天到幼儿园后会自己换衣服、发练习手册、自己贴当日的便签、挂手绢等。 日本小孩从两三岁就开始开始训练基本的生活能力，这使其在成长过程中逐渐养成有条不紊做事情的习惯和独立生活的能力。 如果对比中日幼儿园小孩，我们可以发现在这一方面中国家长往往很少会有锻炼孩子独立生活的意识，很多父母第一天送孩子去上学的时候还要百般叮嘱老师：“我们家孩子得有人喂饭，不然他不吃”、“我家娃上厕所希望老师帮忙脱一下裤子”…… 2、 让孩子自己背书包 从幼儿园第一天开始，贤惠的日本妈妈们就会给孩子准备不同用处的背包：餐具包、文具包、衣服包、鞋包等等，总共大概有7、8种，因为幼儿园对包的用途有严格规定，由于每个孩子要带的东西可能都有区别，导致这些包并不能直接从商场里购买，需要妈妈自己手工缝制并制作。 日本幼儿园的这条规定不仅是在挑战妈妈们的动手能力，也是在考察孩子的动手能力：一方面孩子们放学时需要自己动手逐一将个人物品分门别类放进各个包里，另一方面这些包都是由孩子自己背回家，就算大人们来接他们放学，这些包还是会提在孩子手里，父母反而两手空空。 日本人认为，应该从小就引导孩子养成“自己的事情自己做”的意识和习惯，首先要从生活中的日常小事开始做起，先让他们养成这种习惯，在之后的成长过程中他们的能力也会有所提升，这都是为了不断提升其吃苦、独立精神。 或许有的中国家长会说这只是穷人家才会有这种想法，并不是，大多数日本家长都存在，不分阶级不分贫富，就连日本皇室里的小公主放学，碰到刮风下雨下雪也还是需要自己拎包。在日本，除非是孩子实在拎不动或者身体不适，否则家长绝不会轻易帮忙。 3、1岁半开始大便教育 很多小朋友进幼儿园之后还是会有尿裤子的现象，家长们往往只会给他们准备一条换洗的裤子，并没有从根本上解决问题的意识。实际上，不少幼儿园老师都会告诉家长，如果不教会孩子如厕，一天一条备用的裤子根本不够用。 在日本这种情况会相对较少，因为他们的幼儿园里会有专门训练孩子自主如厕的“大便教室”。在这里的课堂上，老师们会用黏土做成不同形状的大便，告诉孩子们便便与人体健康的关系，教育孩子区分哪种健康，哪种不健康。 实际上，日本小孩1岁半左右，可能刚会站的时候学校和家里就会开始让他们进行使用便器的训练，幼儿园孩子们专用的厕所里，放着一大排冲水便器，孩子一入托就通过保育员人盯人的训练，学习正确使用厕所和清洁身体的方法。 仔细回想一下我们的生活中，有不少小孩进小学了在如厕方面还不能自理，这难道真的是日本小孩天赋异禀吗？ 并不是，而是他们的长辈们更舍得放手去督促和训练，亲手去推动他们的健康成长。 4、 重视团队教育而非个人 日本的小孩从刚进入幼儿园的时候，就会参加运动会，有的孩子不到1岁，可能只能跌跌撞撞的边爬边走，如果在中国父母眼里可能就是幼儿园一点都不人性化，只顾着培养孩子的竞争意识，其实这只看到了其中一个方面。 日本幼儿园举办的运动会里是没有任何个人冠军的，因为他们只设置团队项目，包括很多田径接力、拔河等运动。他们通过这种方式告诉孩子，团队与集体荣誉是高于个人荣誉的，是为了培养孩子的合作与团体意识。 幼儿园通过这种方式，强调孩子们对集体活动的参与感是十分重要的，用以培养孩子的归属感，并且不鼓励相互对比，以免加深根植于人意识里并且与生俱来的攀比意识。 除了上述比较有日本特色的几个育儿理念，他们还有完全混班教育（大中小班一起活动）、微笑和感恩教育（注重综合教育）、食育（提倡细嚼慢咽）等等。 如果总结一下，我们可以发现日本的幼儿教育宗旨似乎是，不把幼儿当作一个弱势群体，而将他们当成一个独立的“人”来培养，因此有大量我们无法理解，并且看起来很苛刻的规定。 但我们仔细观察却会发现，日本人这种寓教于乐与严格培训的育儿理念能够真实地将更优秀的制度、品格、性格与能力传递给孩子，是十分有效的，最终结果难道不是十分具有说服力的吗

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2014-03-06 19:39:01 月嫂的职业范围包括哪些？关于月嫂的相关规定是什么？

一般来讲，月嫂必须持有身份证、健康证、工作证；更必须经过正规专业的岗前培训，包括饮食卫生的安排、产褥期的生理心理护理；还要掌握新生儿喂养、抚触、洗澡、和新生儿脐部、臀部护理的各种知识，而且必须是专业的，能给新手妈妈带去指导的。由于国家制证中心文件规定，目前的育婴方面证书只颁发了3级(高级育婴师)、4级(育婴师)和5级(育婴员)。高级月嫂”培训由资深的专家、主任医师及职业技能培训基地的专业早教老师授课，培训结束考试合格颁发全国通用的劳动部职业资格证书。(3级、4级)相当于婴幼儿教育专业的大专以上学历。 月嫂较为重要的是必须持3证上岗。

2014-03-03 07:14:54 不同时期性教育方法？

在中国的传统文化中，性是一个神秘、隐讳的代名词，正是由于这种传统观念的束缚。当3、4岁幼儿对性疑问最多的时候，作为孩子的第一任老师—父母以及从事幼儿教育的工作者往往采取回避或训斥的方式匆匆结束与孩子的交流，而有些幼儿对摆弄自己的性器官发生了好奇时，因未得到成人的正确引导与及时的干预而形成习惯性的动作……诸如此类的问题行为，如未及时地给予矫正，会使孩子从小对性就埋下“性羞耻”“性焦急”和“性神秘”等等的阴影，到孩子长大后极有可能形成扭曲的性心理，也可能发展成为性心理障碍。

2014-03-02 17:17:30 月嫂的工作包括哪些？国家有关于月嫂的相关规定吗？

一般情况下，月嫂”的工作包括保姆、护士、厨师、早教师的工作，通过培训，月嫂在起工作中会以辛勤的劳动以及专业的技能带给母亲和婴儿早期最科学的帮助。高级月嫂”培训由资深的专家、主任医师及职业技能培训基地的专业早教老师授课，培训结束考试合格颁发全国通用的劳动部职业资格证书。(3级、4级)相当于婴幼儿教育专业的大专以上学历。 月嫂较为重要的是必须持3证上岗。

2019-09-06 17:05:11 幼儿教育产品有哪些？《小蜜蜂·传统文化》怎么样？

《小蜜蜂·传统文化》真的蛮好，自从我们幼儿园用了这套课程，孩子们的学习热情明显高涨很多，课程里的二十四节气、十二生肖、传统美食等内容，都是他们非常喜欢听的，而且课程还会通过画册、游戏、故事等形势展现，孩子们也学的比较轻松。