2019-09-24 09:36:19 青少年权威心理医生：影响人际交往的因素

青少年权威心理医生：影响人际交往的因素 影响人际交往和人际关系的因素 一般来说，影响人际交往和人际关系的因素有下面几方面： 　　(1)文化背景。重庆寸草心心理医生解释主要包括交往的语言、语意差异，交往态度差异，以及接受教育程度、文化素质和文明水平差异等。这些因素均可造成交往障碍。语言不通的异国移民无法一下子在新环境中广交朋友，便是这方面显而易见的例子。 　　(2)社会背景。主要包括社会地位、社会角色、个人身份以及年龄、性别等方面。当年鲁迅先生指出，美国的石油大王何曾知道中国拾煤渣老太婆的辛酸，贾府的焦大绝不会爱上林妹妹。由此可见，悬殊的社会差异，必然影响人际间的交往。 　　(3)思想观念。主要包括双方在认知、情绪、行为方式以及个性特征等。具体来说，双方的思维定势、观点观念、情绪状态、气质、性格、兴趣、价值观、品行、能力以及看问题的角度等，均能影响彼此交往的深度和层次。有关人际吸引的研究表明，交往双方在空间上的接近性、在个性特征和态度等方面的相似性、在需要和期望等方面的互补性以及出众的能力和仪表等因素，都可增进彼此的吸引力。 　　重庆寸草心心理医生提示受人欢迎的个性特征 别人乐于接受并与之交往的人，心理学上称为“人缘儿”。据国外研究表明，受人欢迎的人一般具有如下特征：聆听重于表达，尊重别人的隐私，不过分谦虚，犯错误时勇于承认及坦诚道歉，不为自己的不当行为找借口，不过分讨好别人，珍惜自己和别人的时间。 　

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2019-03-26 17:54:58 为什么心理环境对生育与试管婴儿影响那么大

我们一直都在强调女性的身体因素是试管婴儿成功率的关键，这点是不可否认的。但是在强调身体原因的同时，千万不要忽略心理环境对试管婴儿的影响，有九成的不孕不育女性都会有心理方面的原因，心理与身理都是互相影响的。 不孕不育的原因有多种，环境污染的加剧、不良的生活方式、过于频繁的人流等。值得一提的是，由于社会高速发展，女性承担的家庭和社会压力与日俱增，由此导致的怀孕困难的现象越来越明显。 从临床上看，精神压力干扰生育的情况还是挺多的，心理影响导致怀孕不顺，怀不上压力升级，更怀不上，“如此恶性循环。” 生殖中心专家介绍，“从接诊情况上看，压力因素确实存在。一般来说，努力半年仍怀不上，人就会开始产生焦虑。” 据世界卫生组织的调查显示，在我国，96.6%的不孕女性感到有心理压力。还有报道显示，不孕症女性的焦虑发生率为67%，抑郁发生率为24.9%。 “多数压力还是来自家庭，其次是工作环境。”专家还指出，确定为精神压力过大导致不孕，建议夫妻适时休个假，“比如一次旅游。通过这种方式最后顺利怀上孩子的大有人在。” 不孕不育是女性的常见病,尽管结局仅仅是不能生育,但其病因是相当复杂的,既可能是有器质性病变,也有可能是有功能性障碍，更有心理方面的原因。 在许多患者中，重视的是器质性病变，轻视的是功能性疾病，忽略的是心理性障碍。所以在日常生活中尽量调整好自己的心态，也不要带有负面情绪，这样怀孕也就不那么艰难了。

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2019-09-28 17:57:35 如果在生孩子的时候焦虑，是不是会出现难缠啊？

虽然生孩子是生理过程，但会对产妇产生精神心理上的应激，而这种应激又会反向影响产妇机体内部平衡、适应力和健康。研究表明，焦虑、不安和恐惧等负面情绪会让产妇心率加快、呼吸急促，进而影响产力，延长产程，还可能导致胎儿缺氧。所以在顺产过程中一定要调整好自己的精神状态。

2019-09-19 12:24:00 乳牙坏了都建议去看医生，如果不处理有什么影响呢？

龋齿还会带来很多影响——①首先龋齿会给孩子的颜值大扣分，小天使的模样，却露出小黄牙、小黑牙的微笑，太不值得了。而且不好看的牙齿，还容易孩子自信的建立，影响心理健康。②乳牙龋齿处理不及时，炎症影响到牙根处正在生长的恒牙，有可能会导致恒牙发育不良，增加以后牙齿龋坏的风险。③牙齿龋坏还可能会影响孩子正常饮食，导致营养摄入不足，引起生长发育的健康问题。

2018-09-07 15:49:00 社会太复杂，新闻老报道孩子被拐，应该让孩子还是少点社交更安全吗？

很多教育专家认为，社交缺失与社交能力弱化的根源在于幼儿阶段社交教育的缺失，孩子社交能力缺失有孩子自身、家庭、学校和社会影响等综合原因。 （1）遗传因素。孩子社交能力的缺失，有一部分是由于遗传心理特征造成的。直系亲属中有社交恐惧症的，孩子患社交恐惧症的概率比直系亲属中无社交恐惧症的高10倍之多。 （2）家庭因素。家庭是造成孩子社交能力缺失的重要原因。一方面中国社会普遍是独生子女家庭，在这样的家庭环境中，幼儿缺少伙伴，习惯于在封闭个体空间活动，造成了孩子社交能力低下。另一方面，在应试教育的环境下，面对激烈的学业和生存竞争，家长们对学龄前儿童偏重于文化知识的教育，社交能力的培养往往被忽略。 （3）幼儿园因素。一方面，有些幼儿园的授课方式以教师为主导，幼儿的自我表现和群体性表现机会减少，社交能力得不到锻炼。另一方面，教育环境基本以园内为主，无法提高幼儿对陌生环境的适应能力，从而阻碍了社交能力的提升。 （4）社会因素。针对孩子的社会保护机制尚未完善，家长对于周围环境的不信任。比如，幼儿在社交交往中走丢或者是遭遇拐卖的风险较大，造成父母只能减少或禁止幼儿社交活动来回避风险。

2018-07-24 09:51:00 小宝宝耳廓不好看，有点奇怪，怎么处理呢？

对于耳廓形态异常，很多家长会认为“揉揉捏捏自己会长就好了”，并持等待观望的态度，以致错过了最佳矫治时期。导致严重的耳廓畸形影响患者的容貌及听力,甚至引起心理问题。大规模的临床研究表明：70%的患儿在不予干预的情况下，耳廓畸形保持原样或更严重。