2021-12-19 05:05:04 读书郎公益短片《筑梦者》：身处逆境，向阳而生！

　　“虽然身陷泥沼，但从未放弃追逐梦想”。据了解，我国残疾人口总数超8500万，其中0-14岁的残障儿童就有817万，占儿童总数的2.67%。他们小小年纪就因与常人不同，深陷周围人的冷眼与嘲笑，甚至由于条件有限也可能无法进入正常的校园生活。令人动容的是，他们中的大多数都没有放弃自我激励和成长。 　　 　　12月10日，读书郎推出的公益短片《筑梦者》就向我们展示了小天一家身处泥沼，却从不屈服、顽强地与命运抗争的励志故事，生动诠释了身处逆境仍顽强向上的不屈力量。 　　 　　 　　故事中的小天家庭特殊，爸爸是结巴，妈妈是哑巴，由于父母身体上的缺陷，他在学校和生活中时常遭受同学们的欺负与嘲笑。面对小天的指责与控诉，他们没有一味地逃避无力辅导孩子学习、陪伴孩子成长这一事实，而是积极寻求解决的办法。 　　 　 　　 　　一次偶然的机会，爸爸看见客户家的孩子用读书郎学生平板自主学习。自那以后，那孩子流利的读书声不时萦绕在老李耳边，在老李心里埋下了名为希望的种子。 　　 　　没有能比挣扎在温饱线上的人更了解知识改变命运这一真相。父母吃过没文化的苦，更不愿孩子走自己的老路。故事中的老李身陷身体残疾的困境，却从不屈服于残酷的现实与多舛的命运。 　　 　　 　　无力辅导孩子？那就另辟蹊径。没有买平板的钱？那就省吃俭用、起早摸黑种菜卖菜、争分夺秒做小工。几番努力下，老李终于凑上了钱，恰逢读书郎下乡活动，小天也终于得到了读书郎学生平板能够进行自主学习。即使他们生来命运多舛，但他们也没有自怨自艾，而是永远保持着向上拼搏的力量，他们诠释着“我命由我不由天”的精彩。 　　 　　 　　《筑梦者》是读书郎根据真实故事改编的公益短片，小天一家原型是江西省樟树市吴城乡陈艳一家，以政府低保和务农维持生活。爸爸是哑巴、妈妈口吃结巴，一双儿女在读小学但性格自卑，一家人虽然困难但从未放弃学习。在父母不屈服于命运的榜样作用下，一双儿女也愈发坚强，小女儿立志成为一名医生拯救父母，挣脱出身体残障的窘境。 　　 　　 　　影片中的另一个真实故事来自于甘肃省天水市的16岁朱烁源。他在出生时便被诊断为脑瘫，无法像普通孩子一样进入学校学习，但他的妈妈从未放弃对他的学习培养。而他也没有辜负妈妈的期望，从未放弃自我成长，一直保持着一颗自律爱学的心，在读书郎学生平板的帮助下，实现了自主学习、在家读书的梦想。 　　 　　他们身处于不同的逆境，命运未优待他们，但他们的父母从未放弃对他们的培养，他们自己也从未停止与命运抗争。致敬他们父母以爱为名的不屈守护，让大众见证“我命由我不由天”的豪情故事。 　　 　　 　　在中国，这样的儿童还有很多。有数据显示，每100名儿童中就至少有2名残障儿童。由于身体上的缺陷，许多残疾儿童面临读书难的问题。他们已被强行关上一扇窗，改变命运的大门不该再被遗憾关上。读书郎愿成为照亮他们前行的火把，用科技赋能点亮希望，助力他们快乐成长。

本帖有0条评论

2021-11-22 14:25:43 孩子在学校不合群，家长该怎么教育呢

大家都清楚“多个朋友，多条出路”，有人说他真厉害，并不是自己厉害，而是靠朋友的帮助，才体现出来成果。孩子在学校不合群，不懂得交朋友；在学习上，就容易跟老师对着干，跟同学闹矛盾，这并不是家长所看到的现象。学会怎么跟人相处，要在做事上来锻炼。孔子不是说“不要只看别人说什么，要看别人做了什么，才能下结论吗”，在课堂上，跟老师互动和沟通，利用的媒介就是课本知识和技能。可见，知识和技能，只是完成沟通的工具。要想了解清楚，就要学会如何沟通，怎么相处，完成做事。体会和总结中，就可以有所提升了。 小朋友不善于跟人交流，一般是处于被动状态。家长没教会孩子，怎么跟人相处。在具体事上，能有话题可以聊。在行动中，让别人感到快乐。在课堂上，积极配合老师；老师也会因材施教，举一反三，触类旁通。在课堂上，孩子喜欢什么样的教学模式呢？以情景式，讲故事，或现场模仿，参与的形式。让课本上的知识点，能够活跃在孩子的身边，从而更深刻的认识，并乐于接受。如此，在实践中学到了，也会把学到的，在实践中分享出去。复习的时候，并不是坐着不动；也是在思考，在实践。 在交流中，能了解老师的性格，学会了怎么跟老师相处。在跟老师，同学相处久了；对性格就会很了解，彼此就能产生深刻感情。学习生活中，大多数的矛盾，都是没必要的。但是，正是这样那样的小问题，才构成了丰富多彩的校园生活，留下美好的印象。家长喜欢跟别人沟通，语言上的模式，必然传递给孩子。家庭中采用什么方式做事，就会形成怎么样的人生观，价值观，世界观。可见，对于孩子的成长，怎么能不认真对待，怎么不努力学习呢。学习，并不是去掌握多少知识，而是要根据情形，学会学习。 当别人需要帮助的时候，能够做的，就不要考虑太多。当自己需要帮助的时候，就不要扭扭捏捏。鼓励孩子，勇于表达出来。很多时候，被情绪所干扰，被情景所迷惑，不知道该怎么交际。上课的时候，就跟老师沟通；下课的时候，就跟小朋友交流。该互动的时候，就积极配合。不该说话的时候，就认真听讲。随着老师，才会进步。跟着家长，才能成长。通常情况下，孩子也想合群；而是不知道该怎么相处。比如，跟别人交流的时候，几句就结束了。或互动的时候，结束了不懂得怎么开始。在家庭小事上，就培养起来。学习上，哪有什么大事呢。 棉花糖家庭教育，可以咨询试听体验。

本帖有0条评论

2020-08-03 21:58:55 孩子成长的关键期怎样才能把握好呢？

第一关键期（0-6岁）：培养最受欢迎的孩子 孩子的成长是需要从童年开始就要进行立体式的设计，除了性格、兴趣、习惯、学习，幸福感和快乐的体验才是一生最重要的，从小让孩子受欢迎，他才会有幸福的人生。可以带孩子去参加一下课外辅导班，像北京新东方小学全科教育的课程就很不错。"

2018-06-25 19:22:45 内向的孩子给他报科蒂思维学科英语，能适应吗？

我们宝贝今年正好幼儿园大班，之前的性格也很内向害羞的。在科蒂国际学校已经学习了半年了，其实主要就是去体验下英文环境，孩子也是独身子女，平时不太尊重别人也不会分享。科蒂思维少儿英语培训除了英文教育,日常的生活技能也是可以在科蒂国际学校培养完成，还能学会和小伙伴分享食物，这种对于我们来说，科蒂老师们正在努力帮助孩子建立优质品质，学会尊重小伙伴，学会彼此分享生活中的快乐与忧伤。

2018-05-11 15:23:58 孩子有些内向，想给他报科蒂思维学科英语，能适应吗？

我们宝贝今年正好幼儿园大班，之前的性格也很内向害羞的。在科蒂国际学校已经学习了半年了，其实主要就是去体验下英文环境，孩子也是独身子女，平时不太尊重别人也不会分享。科蒂思维少儿英语培训除了英文教育,日常的生活技能也是可以在科蒂国际学校培养完成，还能学会和小伙伴分享食物，这种对于我们来说，科蒂老师们正在努力帮助孩子建立优质品质，学会尊重小伙伴，学会彼此分享生活中的快乐与忧伤。

2018-04-19 15:45:03 有没有家长分享一下科蒂思维的学习经验，孩子想报名，但是性格有点内向，适合吗？

我们宝贝今年正好幼儿园大班，之前的性格也很内向害羞的。在科蒂国际学校已经学习了半年了，其实主要就是去体验下英文环境，孩子也是独身子女，平时不太尊重别人也不会分享。科蒂思维少儿英语培训除了英文教育,日常的生活技能也是可以在科蒂国际学校培养完成，还能学会和小伙伴分享食物，这种对于我们来说，科蒂老师们正在努力帮助孩子建立优质品质，学会尊重小伙伴，学会彼此分享生活中的快乐与忧伤。