文章
  • 2021-02-25 16:29:26 幼儿园情商教育到底是不是骗局

    在孩子的幼儿阶段进行正规、系统的情商教育十分必要。幼儿园会以科学的眼光来识别和教育孩子,特别是针对孩子的情商教育,幼儿园推荐孩子多读一些情商教育的绘本,让孩子在阅读中去发现、能理解、会表现,所以幼儿园情商教育不是骗局。

  • 2020-02-11 18:00:00 高情商教育,是培养孩子学会这些事

    智商高的人往往在工作生活中可以更加如鱼得水,不过,仅仅靠高智商,也不一定可以吃得开。相反的,一个智商普通,但是情商高的人,朋友多,对生活积极乐观,能在自己的领域干出却可以混得很好。

  • 2019-10-12 16:39:47 高情商教育,是培养孩子学会这些事

    智商高的人往往在工作生活中可以更加如鱼得水,不过,仅仅靠高智商,也不一定可以吃得开。相反的,一个智商普通,但是情商高的人,朋友多,对生活积极乐观,能在自己的领域干出却可以混得很好。

  • 2017-08-28 16:40:59 情商教育的心得体会

    大家都知道,孩子要进行情商教育,对宝宝的发育是很不错的呢,3-6岁儿童早教中平时一定要注意引导孩子好好发展哦,那么,情商教育的心得体,来了解一下吧。

  • 2015-01-09 15:20:39 时光雕刻经典:杨红樱儿童情商教育美绘本

    艾莲娜·勒内弗热爱动物、热爱大自然、热爱生活,她的热爱都一一灌注在画面上。她雕刻的动物、实物、自然景色都栩栩如生,充满生命力。《巧克力饼屋》中,巧克力对孩子的诱惑力是很大的,越是充分呈现巧克力的甜美诱人,越能提高自控力的难度

论坛
  • 2021-08-13 14:48:16 如何看待幼少儿情商家庭教育

    想要做好孩子的家庭教育,家长要了解孩子的观点。学会跟孩子相处,就要了解孩子的认知方式。在沟通中,增强孩子理解力;在互动中,培养学习思考方法。孩子的实践,就是思维。孩子实践少了,想让孩子想出很多办法,那是不太现实的。很多时候,家长愿意带孩子去玩;玩的方法,也是学习的方法。为什么有的孩子贪玩,而不愿意学习呢?甚至老师说,孩子是很聪明的,就是不好好花时间和精力在学习上。方法并不是态度,对待玩的态度,也是家长教出来的。当孩子要参与学习,而要逐渐离开玩的时候。这是一种环境的转变,更是思维方式的适应。家长煞费苦心,耐心又耐心的教孩子怎么玩;那为什么不花费力气,教孩子怎么学呢。从基础的知识点,就是在培养孩子运用能力。 在语言上和老师沟通,也是在交流实践体会。有时候,孩子和家长没什么可聊的。其实,就是没有在一起,参与完成共同的事情。家长仔细观察,不难发现。孩子所喜欢做的,是和家长一起教过的,有结果和体会的。而不喜欢的,是和家长参与,没有结果和体会。学习也是这样,对阅读有兴趣;就是和孩子一起讲故事,回答孩子的提问。然后引导孩子,学会寻找问题的结果。不要什么都推脱,结果是什么呢,有问题的时候,结果就是不知道。也没有动力去寻找结果,希望得到家长的认可,仅此而已。当孩子玩游戏的时候,获得了成果,能够得到大家的赞美。所以,会不断开拓自己的能力,突破各种困难。这种劲头,如果用在学习上,那还有什么不能解决。 不要和别人去比,比来比去,孩子的目标会越来越脱离实际。观察孩子的生活习惯,了解孩子的认知方式,培养孩子的实践行为,锻炼孩子的沟通表达,都是一件事。一件事做好了,就能做好第二件,第三件。学习中,举一反三,就是从做好初次开始。初次是基础,更是起步的标准。通过观察孩子学习成绩,进步还是后退,就能从生活中发现问题。是不是方法不到位,态度不够真诚。孩子总是不听话,那肯定家长方法出现了问题。越是不让孩子玩,孩子越想玩,那怎么好呢?刚开始启蒙的时候,家长就要学会适可而止。不要肆无忌惮地陪孩子玩,玩个没完没了。当玩的起劲的时候,可以尝试和孩子一起做有意义的事。防止沉溺其中,而无法自拔。实践就是思路,改变行为,从思路开始转变。 观察孩子喜欢玩的东西,其实,这些东西就是孩子的心思。有的时候,玩过之后,就随地乱丢。家长在后面开始收拾了,这个时候,可以带孩子一起整理,收纳。养成良好习惯,这样,就可以好好对待自己的兴趣。而不会随意浪费精力,而在事情上半途而废。学习上也是如此,往往很多细节上忽略了,却拿结果来评判孩子,是不可取的。让孩子不要玩,其实,并不是要禁止;而是引导到正确的目标上,启发孩子思考力,找到新的兴趣点上。延伸学习过程,会让细节更加明显;在步骤上花费精力更多,基础更牢固。学会在过程中,找到乐趣;就会让孩子喜欢学习。同时,家长也应该明白。什么时候该学,什么时候要练习。该不该学,学到什么程度。 家长培养孩子,善于观察自身,在为人处事上的优缺点。及时总结,需要改进的地方。当在生活中,有了优良的品德;在学习上,肯定不会差的。如果在学习上不错,但是品德不好的,大概也不能长久好下去。学习是生活中的一部分,生活实践是学习的基础。有时候,家长看到孩子收获成功,就会夸孩子有进步了。这个时候,孩子会很高兴,就会喜欢上进步这个结果。当遇到了挫折或退步的时候,也要学会跟孩子说“想一下,是什么地方出现问题了,自己可以在什么地方改进”。当孩子思考过之后,说出了可以改进的对方。家长可以继续问“再想一下,还有什么地方可以改进”。当再思考之后,就会有更多从自身角度去实践。接着,让孩子按自己说的,去尝试一下。遇到了问题,引导孩子判断和选择。 棉花糖家庭教育,可以咨询试听体验。

    本帖有0条评论

  • 2021-07-27 15:16:38 家长如何看待孩子的情商教育呢

    家庭教育中培养的,就是孩子的情商。如果家长能重视这一点,在家庭中教孩子,就会变得很轻松了。学习上能取得顺利,做事上也会令人放心,沟通上有收获和进步。所以,只有正确把握好教育的方向,家庭教育才能成功。其中,重要的一点,就是家长要认可孩子的语言和行为。在此基础上,什么事情都好跟孩子商量,培养效果也是事半功倍的。启蒙阶段,鼓励孩子的成功,宽恕孩子的过错,家长就站在了正确教育的方向上了。 儿童情商,顾名思义,其实,就是情感教育。能够照顾到孩子的情感,就不会和孩子发生冲突。而孩子在学习生活中,就不会出现多动,推拖拉,注意力不集中,贪玩而不听话等。在家庭内部的时候,家长就要先树立规矩。这样,会有所节制,而不会涣散习惯。在外的时候,一定要柔顺对待。有的家长在亲朋好友面前,使劲地夸或批评孩子,会让孩子无地自容。特别说孩子“一无是处”的时候,虽然家长是无心的,但是孩子听得是有意的。这样,孩子就会开始找借口,或学会了顶嘴。当有了亲朋好友给家长面子“孩子还小,将来就好了”,这样,有了亲朋好友给孩子“撑腰”,反抗就更合情合理了。 孩子也有自己的想法,培养孩子在合适的场合,正确有效的表达,是至关重要的。有时候,家长为了说笑,就随意开玩笑;孩子就会觉得很正常,家长看起来是好笑,其实并不好笑。家长能照顾到孩子的情感,自然就对家长“察言观色”。能够在适当地机会,被制止的时候,也会感到快乐。有时候,家长不让孩子玩,不给孩子买东西,就开始哭闹不停,弄得家长也很为难“怎么这么不懂事呢?”哥哥要能主动去照顾妹妹,妹妹也要积极听哥哥的话。成功和顺利的习惯,也是要培养的。 观察孩子的感受,就能够看到对事物的情感。比如喜欢什么,讨厌什么;是什么让孩子喜欢,又是什么令孩子讨厌。如果孩子讨厌了,家长还是要这样教,那效果必然是无效的,白白浪费精力而已。以孩子喜欢的方式来沟通,并不是宠溺;而是正确地引导,从而朝着正确地方向。如果孩子喜欢的,家长觉得是不合理的,而不懂得及早纠正;当孩子兴趣牢固,再去纠正,就会变得艰难。当孩子能够充分照顾孩子的感受,就懂得了如何教孩子了。很多时候,家长只想着让孩子怎么办?却忘记了,孩子喜不喜欢自己的教育方法。虚心聆听孩子的体会,就是儿童情商教育的开端。 棉花糖家庭教育,可以咨询试听体验。

    本帖有0条评论

  • 2021-01-07 14:19:22 BBunion育儿攻略 警惕儿童“情商教育”陷阱,青岛万象城店即将盛大开业

    情商(EQ) 情商(EQ)又称情绪智力 是近年来心理学家们提出的 与智力和智商相对应的概念 它主要是指人在情绪、情感、意志、 耐受挫折等方面的品质 主要表现为 认识自身的情绪、管理自己的情绪、 自我激励、认知他人的情绪、 人际关系的管理五个方面 情商作为一种重要的心理品质和成功因素 得到社会的普遍认可 甚至延伸到早教领域 “望子成龙”的中国家长迫切需求 儿童情商培养又不知道如何教育 很容易落入商家的广告圈套 为了给孩子选择正确、合适的情商教育 专家提醒家长警惕以下误区 01 情商教育与智商教育密切结合 情商教育与智商教育 密切结合,缺一不可 如果说智商主要反映 人的认知能力、思维能力、语言能力、 观察能力、计算能力、律动的能力等 那么情商主要 反映一个人感受、理解、运用、 表达、控制和调节自己情感的能力 以及处理自己与他人之间的情感关系的能力 智商与情商密切结合 共同构成儿童快乐成长和未来成功的基石 宝宝只有具备了语言、思维 和基本的关系认知能力 才能更好地在同龄伙伴交往中 培养人际关系能力 学会认知自己和他人的情绪 离开智商谈情商或者离开情商谈智商都是谬误 尤其在早期教育阶段更应该以综合培养为主 切莫从智商教育的极端走向情商教育的极端 02 情商教育应远离单纯的行为模仿 让儿童在真实的生活中体验并提高 由于0-6岁的儿童在语言、思维、 社会认知等方面还处在不断发展的阶段 很难构建心理和行为的一致性关系 单纯的情商培养体系容易 让儿童陷入行为模仿和习惯性反应 而没有从心理上认同 比如一个2岁的宝宝在情商课堂上 学习“分享” 他在教师、家长的指导下把蛋糕 分给其他小朋友 但是她不明白为什么也无法用 语言与其他小朋友沟通 那么“分享”对他而言就是一种具体的行为 不是从内心体验到喜悦感和认同感 情商教育要充分尊重儿童的自主性 与语言、思维等课程相结合 切莫陷入灌输式传授 03 情商教育的最佳年龄是4-6岁 情商教育的主要内容是情绪、情感 无论是自我情绪的感受、表达、调控 还是自己与他人情感关系的维系 都需要在儿童具备一定的语言能力、 思维能力和社会关系认知的基础上 宝宝还不能用语言熟练地表达 自己的想法和感受 又如何调控自我的情绪 到头来自信、快乐只能流于表面 成为单纯的行为模仿 0-3岁的儿童 需要从音乐、语言、思维等各个层面 进行综合性培养 促进身心健康和综合智能发展 等宝宝具备一定的语言、思维 和社会认知能力的时候 一般在4-6岁 通过适当的情商课程 才能引导宝宝正确认识情绪、管理情绪、 自我激励、用社会性手段解决实际问题 —END— —BBunion 青岛万象城店— 即将盛大开业 敬请期待

    本帖有0条评论

快问
  • 2014-08-08 16:39:04 在您的早教课程对父母、小孩分别有哪些影响?

    我的教学内容和幼儿家长培训的项目,着重于告诉家长们“他们的孩子好吗?”,同时也让孩子们增强自己的智力和社交能力。在过去的几年,我很幸运地和多个国家的培训机构(针对我的计划)进行了一系列的研究,今天我把我们的研究成果和你们分享。 关于幼儿基础培训中心,我们已经发表过几篇论文,报告我们多年发展的评估意义。通过年龄和阶段评估,我们发现,参与者父母更可能对他们宝宝发展的连续监视更加关注,而且他们更加积极地通过有指导性和集中性的方式来跟孩子玩和教育孩子。我们偶然发现,相比于提供比较“正常”的行为率数据基础的北美国家,在中国的基础研究中,有更高比例的宝宝表现出更高的水平(少部分显示出能力延迟的水平)。 事实上,我们目前的研究在中国的发展成绩,PCBB网站为中国家庭首次提供了一个大规模的标准平台,便于比对中国儿童的发育情况,我们也从这个平台中获得大量的数据来丰富研究内容。在包括中国在内的3个国家,通过调查参加了早教机构3-16岁孩子的表现(这些早教机构均经过我的严格把控),我公布了一项数据,数据显示这些孩子在智商和情商方面都有了惊人的提升。

  • 2014-01-12 17:09:00 如何对幼龄儿童进行情商教育

    你好!情商是情绪智力商数的简称,用来描述一个人对自己和对他人的情绪的认知和控制。其主要内容包括情绪控制能力、自我认知能力、自我激励能力、认识他人能力和人际交往能力五个方面。情商教育对宝宝未来性格的发展至关重要。家长的一言一行、一举一动,无不对孩子起着潜移默化的影响和作用,因此家长要首先为孩子树立榜样作用。另外,家长要用热情、豁达、乐观、友善等好情绪对待孩子和他人,从而影响孩子。除此之外,家长应多加注意孩子细微的情感变化,多加沟通,为孩子创造对外人际交往的条件,为孩子作适当的引导。

  • 2018-07-07 21:22:13 现在社会都是情商高的人吃的开,想给我家孩子培养出高情商,报博家教育什么课程好呢?

  • 2017-12-15 09:24:00 多关心教育宝宝会提高他的情商水平吗?

  • 2021-09-30 08:41:32 早教机构,哪家专业呢?给我推荐个?

    孩盟教育是专业的早教机构,它会根据孩子不同的年龄阶段来上不同的音乐、绘画等课程,其目的是帮助开发婴幼儿童潜能,是宝宝早期开发智商情商,和对环境的适应能力的好地方。

百科

账户未绑定手机号

绑定 ×
绑定手机 ×