2022-02-15 21:38:38 抚顺天童教育：发脾气是教育的死敌

　　在抚顺天童教育，老师在教育孩子时，无论发生了什么样的时期，都不能发脾气，因为老师们深刻地知道，发脾气是教育的死敌！ 　　曾经有个静止脸的实验，它能看出妈妈的情绪变化对孩子的影响。实验开始之前，妈妈与孩子正常互动，孩子会显得非常开心；然后，妈妈开始静止脸，面无表情，这个时候孩子也察觉出妈妈的不对劲，开始想办法引起妈妈的注意；孩子努力尝试与妈妈互动，妈妈依旧保持面无表情；最后，孩子开始了哭泣！由此可以得出结论，父母过大的压力、焦虑、抑郁、冷淡、不耐烦、敷衍，对孩子的影响是很大的。 　　很多父母，在孩子刚尚未去上小学之前，对于孩子的养育态度可能会逐渐变得烦躁，毕竟现在社会的父母又要忙事业又要养育孩子，确实挺不容易的，导致自己压力大，因此变得情绪烦躁。不过家长们还是需要谨记，无论如何，都不应该对孩子发脾气，这对于孩子的教育一点帮助都没有，只有负面作用。长期对孩子发脾气，可能会影响孩子与妈妈的亲子关系质量，使孩子形成消极的自我概念。比如，怀疑妈妈不爱自己。长此以往，只会让孩子与家长的沟通出现障碍，甚至逐渐失去自我和自信。 　　在养育孩子的过程中，如果情绪烦躁，压力很大，甚至有愤怒的情绪，其实很正常，“愤怒”本身也是众多情绪的一种。比如孩子总是不听话，总是做错一件事，或者做出了道德败坏的事情，这时候父母生气是很正常的。但千万不要把愤怒转化成攻击性的语言和行为（比如攻击孩子的品格、性格）。家长可以直接表达“我很生气！”以及解释一下生气的原因，以及希望对方怎么做。不要低估孩子对情绪的感受能力和理解能力！ 　　如果实在气的不行了，想要大发雷霆了，可以暂时离开孩子去冷静几分钟，同时也可以给孩子一定的冷静时间，这对于双方沟通都是有帮助的。 　　总而言之，发脾气不是好事，生气也应当“正确”，不能对孩子进行辱骂、攻击，正确的表达自己的愤怒情绪，也是父母的必修课之一。

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2022-01-28 10:14:59 璐瑶妈妈：家庭教育觉醒，智慧教育代替知识教育

人们往往把知识多当成有智慧，拼命地往自己的头脑里装知识，从而导致他们对孩子的教育理念和教育方式也是这样。璐瑶妈妈表示，智慧不取决于孩子头脑里面的“有”，而取决于他头脑里面的“空”。家长应该重视智慧教育胜过知识教育！ 大脑犹如电脑的硬盘和内存，空闲的存储空间越大，它的运行速度就越快。当“空”的部分越多，运用知识的空间和能力就越大，教育孩子，给予他“有”，更保留他的“空”，不要把他填得太满，这样孩子的智慧才能有发挥的空间。 怎么能做到智慧教育呢？“要从理念上刷新固有的错误育儿观，调节好自己的情绪，纠正错误的育儿行为。”璐瑶妈妈说。 1.不要把孩子当“人质”。家长在教育孩子的问题上，往往不可避免地把孩子变成了自己内在安全的要挟物：你必须是优秀的，你必须更全面发展，你必须更有能力，否则我怎么能安心？你是不是悄悄把孩子当“人质”了！一个好的家长，应把教育的重心由教育孩子放到建立自信上来。我们的智慧妈妈们也有自己的方式来帮助孩子建立自信，比如这样的夸夸日记。 2.在家庭教育中，要解决孩子的问题，先解决自己的问题。这才是在根本上解决问题。没有一个有问题的家长，就不存在一个有问题的小孩。如果你发现在孩子教育上存在问题，解决的方式是：先看看自己的行为和状态，一定存在着造成孩子问题的根源，这才是解决问题的有效之道。当自己没问题了，孩子的问题也自然就消失了。 在完成自身生命圆满之途上，孩子及其教育是一座桥。踏上这座桥，你会触碰到你自己。如果你在孩子的问题上存在着焦虑、担心，那说明自己的内心一定还深藏着恐惧、狭隘、自以为是、好为人师等问题。教育是一种自醒，就是你发自内心的自我剖析并逐渐清醒。如果家庭教育也有觉醒年代，那给孩子正确的爱，借着教育孩子在自己身上多下点儿功夫，就是“觉醒”的金钥匙。

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2019-10-17 20:05:06 宝贝刚学会爬，喜欢在家里溜达！可是家里有些地方也危险，我要怎么告诉他远离危险呢？

教会宝宝识别和远离危险。对于小宝宝，你跟TA说“不要做、不能做、危险”，TA可能听不懂。但如果你用动作、表情给TA演示，TA可能会看懂。对于大宝宝，可以直接告诉TA这样做是危险的，会有什么样的后果，帮TA树立起自我保护的意识。也可以通过角色扮演的方式来教育，比如父母扮演大灰狼、宝宝演小白兔，让TA从剧情对话中明白不能随便给陌生人开门。期间还可以穿插讲故事、玩游戏、看绘本等趣味环节，寓教于乐不仅利于TA接受，还能加深印象。另外，还要教会TA一些简单的求生小技巧，比如学会打报警电话和急救电话；着火时要用湿毛巾捂住口鼻，沿墙匍匐逃生；地震时要及时逃到空旷的地方等。当宝宝学会了什么是危险，以及遇到危险时该怎么做，就说明TA已经拥有了自我保护的能力。

2018-12-17 09:54:00 培育聪明宝宝有什么秘诀吗？如何正确看待宝宝大脑发育与行为的联系？

妈妈想要培育聪明宝宝，首先要知道，孩子的大脑发育和智力发育也有一定的规律，大脑发育得更好，孩子的行为表现更佳。因此，对于不同的孩子，身心发展的可能性和发展水平存在明显差异，其兴趣、能力、性格也都不同。妈妈一方面要根据每个孩子的个性特征，实施不同的教育和引导，而且家长不能把自己的兴趣爱好强加在孩子身上；另一方面，要注意保证宝宝大脑发育所需的营养，饮食上要全面均衡，补充国际权威优量DHA，以促进其智力的发展。

2018-12-16 09:47:00 我们应该怎么帮助宝宝促进大脑发育？培育聪明宝宝有什么秘诀吗？

妈妈想要帮助宝宝促进大脑发育，一方面要懂得根据每个孩子的个性特征，实施不同的教育和引导；另一方面，还需要注意保证宝宝大脑发育所需的营养，饮食上要全面均衡，同时注意补充国际权威优量DHA，对宝宝神经系统发育和长期的认知能力发展有促进作用。

2018-09-07 15:49:00 社会太复杂，新闻老报道孩子被拐，应该让孩子还是少点社交更安全吗？

很多教育专家认为，社交缺失与社交能力弱化的根源在于幼儿阶段社交教育的缺失，孩子社交能力缺失有孩子自身、家庭、学校和社会影响等综合原因。 （1）遗传因素。孩子社交能力的缺失，有一部分是由于遗传心理特征造成的。直系亲属中有社交恐惧症的，孩子患社交恐惧症的概率比直系亲属中无社交恐惧症的高10倍之多。 （2）家庭因素。家庭是造成孩子社交能力缺失的重要原因。一方面中国社会普遍是独生子女家庭，在这样的家庭环境中，幼儿缺少伙伴，习惯于在封闭个体空间活动，造成了孩子社交能力低下。另一方面，在应试教育的环境下，面对激烈的学业和生存竞争，家长们对学龄前儿童偏重于文化知识的教育，社交能力的培养往往被忽略。 （3）幼儿园因素。一方面，有些幼儿园的授课方式以教师为主导，幼儿的自我表现和群体性表现机会减少，社交能力得不到锻炼。另一方面，教育环境基本以园内为主，无法提高幼儿对陌生环境的适应能力，从而阻碍了社交能力的提升。 （4）社会因素。针对孩子的社会保护机制尚未完善，家长对于周围环境的不信任。比如，幼儿在社交交往中走丢或者是遭遇拐卖的风险较大，造成父母只能减少或禁止幼儿社交活动来回避风险。