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  • 2021-05-21 18:01:16 拒绝校园欺凌,需要我们的共同努力

    近日,一段泰州兴化校园欺凌事件的视频在网上传播,视频中七个凶狠的少年围着一名蜷缩在地的学生拳打脚踢,场面混乱,令人心痛。校园,学习的乐园、成长的摇篮,却充斥着此起彼伏的校园欺凌,给无数青春岁月蒙上无法抹去的阴影,成为很多人的终身梦魇。 什么是校园欺凌? 校园欺凌是发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的行为。 为什么会出现校园欺凌? 从生理因素上来说,青春期的孩子身心发育不完全,自我调节能力差,容易情绪不稳定,出现暴躁失控,更主要的原因则是青少年对施暴行为的认知出现了偏差:一方面不欢迎施暴者,另一方面又暗暗认同着他们,认为他们更有吸引力和领导能力。换句话说,虽然大家都知道欺负别人不对,但是欺凌者在欺凌过程中成功地向同学展示了自己的实力和支配地位,极大满足了欺凌者的虚荣心,使得欺凌事件屡禁不止。 面对校园欺凌,我们该怎么办? 中国教育科学研究院的调查表明,在很大程度上,校园欺凌的根子在家庭:“我们在调研中发现,许多施暴的孩子有着相似的家庭背景:或是家境优越,认为不管出了什么事,家长都可以摆平;或是家境恶劣,自己也有过被父母暴力对待的经历。孩子的成长是一个不断学习的过程,家长处理问题的方式,往往会引起孩子的模仿。” 因此,对于施暴者家庭来说,家长要注重在潜移默化的日常生活影响中传达给孩子这种行为的严重性和危害性,经常与学校老师保持联系,与学校合作矫正孩子的攻击行为,更要注意避免让孩子看到有暴力倾向的电视影片、卡通等一切可能引起孩子模仿的暴力行为。 思想决定行为。减少校园欺凌,从根本上需要改变施暴者关于“施暴是证明实力、获取地位”的认知。 在大咖素质训练营里,每一种课程都注重引导孩子如何运用所学指导生活实践,启发认知,培养健全人格。比如在学习商鞅立木为信的故事时,我们会通过发问引发孩子进行一系列启发心智、认知的思考:商鞅立木为信的目的是什么?最后取得的结果又是什么?商鞅通过一系列变法,统一了六国,可是最终秦国的结局是怎么样的呢?他个人最终的结局又是怎么样的?为什么商鞅最终落了个“五马分尸”的结局呢?你觉得他冤不冤呢?引导孩子看待事物要从长远来看,不看一时的结果。从商鞅变法统一六国到其个人的悲惨结局,再到秦二世暴力治国最终灭国的结局,让孩子明白暴力虽然能取得一时的胜利,但无法从根本上解决问题,最终被卷进来的双方都会付出惨痛代价。 再问一问孩子,如果你是当时秦国的百姓,或者你是当时的秦惠文王,你会怎么看待商鞅呢?你觉得用暴力的方式治理国家,会不会赢得人心呢?如果是你,你会怎么样治理国家呢?进而,引出孔子的治国理论:为政以德譬如北辰,居其所而众星拱之。然后,再引申到孩子的学校生活,同样的,如果你想得到老师和同学的认可与喜欢,进而当上班干部(证明实力,赢得地位),应该如何做? 如此,当孩子长期沉浸于这种以史为镜的沟通式学习中,在经过各种各样的历史故事学习后,他在如何做人等方面的理解,将逐步螺旋上升,就会比较直观地明白:如何做人?如何与人相处?要想赢得更多人的认可,做上班干部(证明实力,赢得地位),不能通过暴力,而是应该对他人有所帮助,对他人产生正向的影响。只有这样,才能让自己真正有影响力、领导力,最终得到同学的支持与认可。试想,如果我们的孩子在上小学前,就已经明白了这些为人处世的道理,而且这道理是他在通过上面所提到的沟通引导式的学习过程中自己感悟出来的,那么校园欺凌事件很可能会大范围减少。 此外,欺凌者往往喜欢欺负看起来比较弱的同学,被欺凌的孩子也要让自己强大起来,无论是外在身体上还是内在涵养上。如果实在比较弱小,也可以尝试和强大一些的同学结好朋友,远离那些喜欢欺负别人的同学。 校园欺凌会给孩子带来什么危害? 校园欺凌所带来的不良影响,不仅仅体现在受害者身上,也给施暴者的心灵成长和个人发展增添了大量阻力。对于施暴者而言: 他们会更具有侵犯性和攻击性,更倾向于激化矛盾,其行为也很难获得社会(主要是学校和家庭)的认可,那些常在中小学打架,特别是加入到暴力帮派的学生,很多最终都走上了犯罪道路。对于受害者而言:轻则带来肉体损伤,重则带来终身残疾。有研究表明,经常被欺凌的孩子在学校里感觉难以融入的几率是其他学生的3倍,逃课的可能性则是2倍,感到孤独、夜不成眠甚至产生自杀念头的可能性是其他人的2倍。 不能让我们的下一代在恐惧中成长,面对校园欺凌,我们必须行动起来!让我们一起努力!

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  • 2021-04-21 16:42:54 编程猫校园教学管理平台正式升级为点猫编程平台 更好赋能公立学校编程教育

    近日,少儿编程教育头部品牌编程猫宣布将校园编程教学管理平台“未来教室”正式升级为“点猫编程平台”,在坚持平台工具免费的基础上加强了“教师自主备课”功能,一方面给公立学校教师发挥内容创造性提供平台和空间,另一方面让优质教研内容实现全国共同创作与共享,打造编程教学内容生态的开放与共建,助推国内编程教育普及。 据悉,点猫编程平台是编程猫专为学校与教育主管部门打造的编程教学管理与课程资源一体化云平台,满足中小学、幼儿园的编程教育需求。 国内少儿编程起步较晚,教学内容层面一直处于比较匮乏的阶段。本次点猫编程平台的升级,主要是根据教师用户的反馈意见,进一步加强了“备课”功能,实现了“教研内容共建共享”。点猫编程平台将为教师提供强大的备课资源平台,全国的教师均可在平台上传并共享自己制作的编程备课资源,包括课件、教案、作品等,同时也能看到其他老师共享的优质教研内容。 升级后,“点猫编程平台”将集“备、教、学、练、管、评、析、测”八大功能于一体,在不同教学环节为教师提供差异化且有效的帮助。比如备课阶段,平台将为教师提供海量教研资源,让全国教师共创共享内容;在教学阶段帮助教师实现教学资源的丰富完善,让教学过程更加轻松便捷。学习过程中,平台可提供全面的编程学习资源,并实时更新课程资料,同时提供免费开放的创作工具,让课堂变得生动有趣。 编程猫将升级后的教学管理平台命名为“点猫编程平台”,在一定程度上也体现了编程猫全方位赋能公立学校,助推国内编程教育普及的决心。据了解,2017年,编程猫开发并上线了服务公立学校的编程教学管理平台“未来教室”,帮助学校和老师更好地制定教学计划、科学管理学生。三年来,编程猫已通过这一平台服务21000余所学校,为30000多名编程教师提供教学支持。

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  • 2021-04-14 10:46:41 编程猫进校园

    为培养学生的创新能力和编程思维能力,提升学生信息技术素养,4月8日,编程猫的老师们来到明塘小学,为四年级学生带来趣味编程课。这是四年级学生第一次体验图形化编程人工智能课程,图形化的程序模块从孩子们的电脑屏幕上像积木一样搭建起来,深深地吸引着学生们的注意力。编程猫老师以游戏为载体,任务驱动教学,邀请同学们一起加入到开发《小青蛙》的游戏中。 通过该节课的学习,为同学们推开少儿编程世界的大门,从最初的腼腆好奇,到操作流畅并踊跃举手上台分享,大家在创新能力和动手能力上,都有了明显提高。 明塘小学将持续开展编程猫课程,让孩子们在科技的海洋中了解的更广、掌握的更多,为祖国未来的科技创新之路打下扎实的基础!

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  • 2015-03-10 17:57:15 【幼儿园消防安全知识】校园火灾怎么办_如何逃生

    中小学校、幼儿园是中小学生、幼儿学习和生活的主要场所,也是末成人大量聚集的特殊场所。做好校园消防安全工作,尤为重要。那么,校园火灾怎么办,应该如何逃生?

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    儿童的学习用品有哪些?孩子即将进入校园,如何为孩子选择学习用品?儿童书包、儿童玩具、图画书、学习机等这些学习用品,该如何选购呢?一起来看看吧!

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    无锡新区大地幼儿园成立于2006年,经过多年的艰辛创业,开拓拼搏,校园获得了迅速、健康的发展,被评为无锡市优质幼儿园,无锡市平安校园。

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    宜宾市翠屏区滨江大地国园是引进台湾大地幼教品牌的国际园,幼儿园座落于美丽的翠屏山下,空气清新、环境优美。校园整体呈现全欧式风格,办公、教学设施设备现代、典雅。

  • 2018-09-12 18:21:03 【日照吉的堡幼儿园】招生_地址_电话_报名_学费_怎么样

    日照吉的堡幼儿园位于海滨四路北,占地面积2600平方米,卓越的师资团队,优美的教学环境,快乐系统的教育体系期待你们的加入哦。吉的堡校园以幼儿安全及成长做完整规划,学校角落的精心设计,贴心照顾每一位幼儿。

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