2022-03-08 02:46:42 孩子自学难家长辅导烦？就用读书郎独家功能AI成长规划师

在新时代的滚滚浪潮中，自主学习能力强的人往往更具竞争力，但优秀的自学效率、科学规划能力和自律好习惯、自驱力并非每个人都具有。对于正处在成长阶段的孩子而言，提高自主学习能力极为重要，提升关键在于三方面：科学规划学习行为、培养良好的学习习惯和有效的学习方法。 那么我们应该怎样引导孩子有系统、有目的地提高自主学习能力帮助其进步？读书郎AI学习机C30新推出的独家功能AI成长规划师来帮忙。 读书郎在组织专家团队研究国内外著名教育理论后，结合现实状况和自身拥有的优质资源，针对如何提升孩子学习能力、缓解家长辅导焦虑，如何找准人生定位这两大问题，推出了独家功能——AI成长规划师，该功能精心定制了提高孩子自主学习能力、培养九大维度能力的一系列内容。 1、今日任务科学规范孩子学习行为，学习目标分解有规划 孩子跟不上学习进度？如何安排每日学习任务？如何筛选资源做合理学习规划？家长也深受困扰。这些问题在AI成长规划师今日任务板块都可以找到解决方法。 首先，孩子可以根据规划师团队定制的预习、复习、练习、查漏补缺、报告小结一整套学习方案进行每日学习；为精准定义孩子的当前学习进度以及学习情况，该应用设置了可灵活调整的学情板块以及自定义课程表功能，辅助AI、大数据做到精准推送同步校内进度的任务内容；还可根据孩子任务的完成进度和正确率决定是否推送对应层级的基础、巩固、提升任务。今日任务板块能帮助孩子细化目标科学分解学习内容，根据早-中-晚、周中周末不同时间维度特征科学规范孩子的学习行为。 2、游戏底层逻辑激发自主学习动能，培养自律好习惯 在帮助孩子培养良好的学习习惯方面，AI成长规划师特别设置了PBL激励系统以及特色AI伴学机制，完成任务获得相应奖励，利用奖励可在学分商城兑换精美礼品。超强成就感及奖励激励机制能激发孩子完成学习任务的内驱力，让孩子爱上自主提升，养成良好的学习习惯。 3、有效方法+优质资源：真人规划师团队助力因材施教 AI成长规划师上汇聚了专业的真人成长规划师团队，具有丰富的教学经验，能够根据孩子的具体学情定制基础、巩固或提升阶段的个性化学习方案，通过整合学习机的对应资源便捷地推送给孩子，因材施教不用孩子进行题海战术或填鸭式学习，真正做到事半功倍、学有所得。 此外，AI成长规划师以读书郎AI学习机丰富的资源为支撑，综合了学习机小学至高中的数字化同步教辅和视频资源，还打造了语言能力、数理逻辑、音乐韵律、 视觉空间、身体运动、自我认知、人际交往、自然科学、社会认知九大维度的内容，为孩子成长铺就康庄大道。 学习没有捷径，需一步一个脚印。读书郎AI成长规划师是一个能相伴孩子成长、学习的亮眼功能，也是读书郎结合应试教育和素质教育的大胆尝试，它让孩子的成长做到学业精准提升、素质拓展一项不落。未来，相信读书郎会在AI成长规划师中持续发力，为用户提供更好更优质的内容服务。

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2021-12-19 05:05:04 读书郎公益短片《筑梦者》：身处逆境，向阳而生！

　　“虽然身陷泥沼，但从未放弃追逐梦想”。据了解，我国残疾人口总数超8500万，其中0-14岁的残障儿童就有817万，占儿童总数的2.67%。他们小小年纪就因与常人不同，深陷周围人的冷眼与嘲笑，甚至由于条件有限也可能无法进入正常的校园生活。令人动容的是，他们中的大多数都没有放弃自我激励和成长。 　　 　　12月10日，读书郎推出的公益短片《筑梦者》就向我们展示了小天一家身处泥沼，却从不屈服、顽强地与命运抗争的励志故事，生动诠释了身处逆境仍顽强向上的不屈力量。 　　 　　 　　故事中的小天家庭特殊，爸爸是结巴，妈妈是哑巴，由于父母身体上的缺陷，他在学校和生活中时常遭受同学们的欺负与嘲笑。面对小天的指责与控诉，他们没有一味地逃避无力辅导孩子学习、陪伴孩子成长这一事实，而是积极寻求解决的办法。 　　 　 　　 　　一次偶然的机会，爸爸看见客户家的孩子用读书郎学生平板自主学习。自那以后，那孩子流利的读书声不时萦绕在老李耳边，在老李心里埋下了名为希望的种子。 　　 　　没有能比挣扎在温饱线上的人更了解知识改变命运这一真相。父母吃过没文化的苦，更不愿孩子走自己的老路。故事中的老李身陷身体残疾的困境，却从不屈服于残酷的现实与多舛的命运。 　　 　　 　　无力辅导孩子？那就另辟蹊径。没有买平板的钱？那就省吃俭用、起早摸黑种菜卖菜、争分夺秒做小工。几番努力下，老李终于凑上了钱，恰逢读书郎下乡活动，小天也终于得到了读书郎学生平板能够进行自主学习。即使他们生来命运多舛，但他们也没有自怨自艾，而是永远保持着向上拼搏的力量，他们诠释着“我命由我不由天”的精彩。 　　 　　 　　《筑梦者》是读书郎根据真实故事改编的公益短片，小天一家原型是江西省樟树市吴城乡陈艳一家，以政府低保和务农维持生活。爸爸是哑巴、妈妈口吃结巴，一双儿女在读小学但性格自卑，一家人虽然困难但从未放弃学习。在父母不屈服于命运的榜样作用下，一双儿女也愈发坚强，小女儿立志成为一名医生拯救父母，挣脱出身体残障的窘境。 　　 　　 　　影片中的另一个真实故事来自于甘肃省天水市的16岁朱烁源。他在出生时便被诊断为脑瘫，无法像普通孩子一样进入学校学习，但他的妈妈从未放弃对他的学习培养。而他也没有辜负妈妈的期望，从未放弃自我成长，一直保持着一颗自律爱学的心，在读书郎学生平板的帮助下，实现了自主学习、在家读书的梦想。 　　 　　他们身处于不同的逆境，命运未优待他们，但他们的父母从未放弃对他们的培养，他们自己也从未停止与命运抗争。致敬他们父母以爱为名的不屈守护，让大众见证“我命由我不由天”的豪情故事。 　　 　　 　　在中国，这样的儿童还有很多。有数据显示，每100名儿童中就至少有2名残障儿童。由于身体上的缺陷，许多残疾儿童面临读书难的问题。他们已被强行关上一扇窗，改变命运的大门不该再被遗憾关上。读书郎愿成为照亮他们前行的火把，用科技赋能点亮希望，助力他们快乐成长。

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2017-11-22 17:21:00 我们想培养3岁多的孩子独自睡，请问在培养孩子独自睡前，要做好什么准备吗？

您好，在培养孩子独自睡前，要做好相关准备，如教孩子管理自身内务、使用非物质奖励、硬件上的准备包括床、衣柜等，具体为： （1）教孩子管理自身内务。 包括教孩子叠衣服、铺床、叠被，养成睡前刷牙、换睡衣等良好的睡前习惯等。到了学龄期，还可以教孩子收拾书包和书桌、自己定闹铃等技能。教会孩子一系列掌握和管理自己生活的必备技能，才是培养独立性的最务实的措施。 （2） 使用非物质奖励。 物质奖励往往是个无底洞，今天奖励一个小玩具，可能明天就需要有更贵重的玩具才能得到相同的激励效果。但是非物质的奖励，如口头夸奖、拥抱、亲吻等，可能是表达父母对孩子认可最好最有效的途径，时效性往往也会比物质奖励更长久。 （3） 硬件上的准备。 床、衣柜、桌子等硬件配置要符合孩子年龄的尺寸。尽量不要一开始就使用成人的家具。如果孩子较小，还需要在坚硬物体的棱角处贴上软垫防止不必要的意外。 有条件的家长还可以在房间中安装对讲机或者无线摄像头，以便在夜晚出现危险时能及时发现。当然，等孩子大一点还是不要用了，这种时候家长要学会尊重孩子的隐私。

2017-11-20 10:39:00 我培养快上学的孩子独自睡觉，请问有什么准备的东西吗？谢谢！

在培养孩子独自睡前，要做好相关准备，具体为： （1）教孩子管理自身内务。 包括教孩子叠衣服、铺床、叠被，养成睡前刷牙、换睡衣等良好的睡前习惯等。到了学龄期，还可以教孩子收拾书包和书桌、自己定闹铃等技能。教会孩子一系列掌握和管理自己生活的必备技能，才是培养独立性的最务实的措施。 （2） 使用非物质奖励。 物质奖励往往是个无底洞，今天奖励一个小玩具，可能明天就需要有更贵重的玩具才能得到相同的激励效果。但是非物质的奖励，如口头夸奖、拥抱、亲吻等，可能是表达父母对孩子认可最好最有效的途径，时效性往往也会比物质奖励更长久。 （3） 硬件上的准备。 床、衣柜、桌子等硬件配置要符合孩子年龄的尺寸。尽量不要一开始就使用成人的家具。如果孩子较小，还需要在坚硬物体的棱角处贴上软垫防止不必要的意外。 有条件的家长还可以在房间中安装对讲机或者无线摄像头，以便在夜晚出现危险时能及时发现。当然，等孩子大一点还是不要用了，要尊重孩子的隐私。

2017-11-20 10:10:00 让小孩独自睡觉，要准备什么吗？

在培养孩子独自睡前，要做好相关准备，如教孩子管理自身内务、使用非物质奖励、硬件上的准备包括床、衣柜等，具体为： （1）教孩子管理自身内务。 包括教孩子叠衣服、铺床、叠被，养成睡前刷牙、换睡衣等良好的睡前习惯等。到了学龄期，还可以教孩子收拾书包和书桌、自己定闹铃等技能。教会孩子一系列掌握和管理自己生活的必备技能，才是培养独立性的最务实的措施。 （2） 使用非物质奖励。 物质奖励往往是个无底洞，今天奖励一个小玩具，可能明天就需要有更贵重的玩具才能得到相同的激励效果，所以不建议采用物质奖励。但是非物质的奖励，如口头夸奖、拥抱、亲吻等，可能是表达父母对孩子认可最好最有效的途径，时效性往往也会比物质奖励更长久。 （3） 硬件上的准备。 床、衣柜、桌子等硬件配置要符合孩子年龄的尺寸。尽量不要一开始就使用成人的家具。如果孩子较小，还需要在坚硬物体的棱角处贴上软垫防止不必要的意外。 有条件的家长还可以在房间中安装对讲机或者无线摄像头，以便在夜晚出现危险时能及时发现。当然，等孩子大一点还是不要用了，要尊重孩子的隐私。

2017-11-17 13:37:00 家姐说要培养孩子独自睡，不知道有什么准备的吗？谢谢！

在培养孩子独自睡前，家长需要做好以下相关准备，如教孩子管理自身内务、使用非物质奖励、硬件上的准备包括床、衣柜等，具体为： （1）教孩子管理自身内务。 包括教孩子叠衣服、铺床、叠被，养成睡前刷牙、换睡衣等良好的睡前习惯等。到了学龄期，还可以教孩子收拾书包和书桌、自己定闹铃等技能。教会孩子一系列掌握和管理自己生活的必备技能，才是培养独立性的最务实的措施。 （2） 使用非物质奖励。 物质奖励往往是个无底洞，今天奖励一个小玩具，可能明天就需要有更贵重的玩具才能得到相同的激励效果。但是非物质的奖励，如口头夸奖、拥抱、亲吻等，可能是表达父母对孩子认可最好最有效的途径，时效性往往也会比物质奖励更长久。 （3） 硬件上的准备。 床、衣柜、桌子等硬件配置要符合孩子年龄的尺寸。尽量不要一开始就使用成人的家具。如果孩子较小，还需要在坚硬物体的棱角处贴上软垫防止不必要的意外。 有条件的家长还可以在房间中安装对讲机或者无线摄像头，以便在夜晚出现危险时能及时发现。当然，等孩子大一点还是不要用了，要尊重孩子的隐私。