2021-03-24 14:45:58 小步在家早教育儿知识分享 讲绘本是门“技术活”

很多家长都重视绘本阅读，但给孩子真正讲绘本的时候才发现，把一本薄薄的绘本书讲懂，真的太难了： 血汗钱买来的精美绘本，孩子看一眼就丢一边； 一本书都没几个字，拿到手上到底怎么讲？ 宝宝听不了几句就跑开； 孩子撕书、咬书、扔书又该怎么办？ …… 亲子阅读的路上有太多崩溃瞬间了，讲绘本真的是门技术活。日本绘本之父松居直曾说：“图画书不是孩子用来读的书，而是请别人读，用耳朵接受语言的书。父母用自己的口将这些文字念给孩子听，就像一粒一粒地播下语言的种子。” 当然，讲绘本是有技巧的。我们可以用有趣的声音让绘本的内容更生动，通过扩充语句，让绘本故事更丰富。 比如给宝宝读《诺瑞捉迷藏》时，可以这样做： 封面：有一块黄白点棉布——这是小猫诺瑞用来蒙着眼睛用的。 第一页：翻开封面，小猫诺瑞和小蝴蝶莎莎在玩捉迷藏。诺瑞蒙上了眼睛，就是封面上的黄白点棉布，它与蝴蝶的花纹相同。 “莎莎在前面边飞边喊：嘻嘻，诺瑞，来抓我呀！”这一页上，小猫肚皮上是毛茸茸的材质，可以让宝宝摸一摸，感受这种质地。 翻页：诺瑞抓到了小绵羊，小蝴蝶莎莎说：“不对不对，这不是我，猜猜是谁？”此时，家长可以牵引宝宝的手，让他去摸一摸，他可以感受到小羊身上毛茸茸的感觉，家长还可以引导宝宝薅一薅羊毛，会有不一样的触觉体验。这种感觉会比小猫肚皮上的绒绒质地更好。 翻页：诺瑞继续追小蝴蝶莎莎，这次他抓到了小象，莎莎说：“不对不对，这不是我！是……”“呜——呜——呜！”是谁呢？是小象，家长可以引导宝宝继续摸一摸小象，会感知到小象身上糙糙的感觉。 翻页：诺瑞一直追，这次他抓到了母鸡，莎莎又说：“不对，不对，不对，这也不是我！是……”它又抓到了小鸡。母鸡、小鸡分别发出“咯咯哒，咯咯哒！”“叽叽叽，叽叽叽！”的叫声。家长再带宝宝摸一摸小鸡身上的羽毛，感受羽毛的质地。 翻页：这次诺瑞又抓到了小猪，小猪“呼噜噜，呼噜噜”。宝宝可以摸一摸，感受小猪身上软乎乎的皮。 最后一页：诺瑞特别棒！它全都猜对了，绵羊咩咩、小象呜呜、母鸡咯咯、小猪噜噜。不过，还是没抓到小蝴蝶莎莎！这一页，别忘了让宝宝摸一摸小蝴蝶的翅膀哦~翅膀上是一块薄薄的透明的纱布。 总结一下： 1）这是一本触觉体验的书，鼓励宝宝摸一摸、拍一拍、按一按，是必不可少的一件事情。在宝宝触摸的同时，家长可以进行语言的输入，在丰富宝宝感觉刺激的同时，也帮助宝宝进行了语言启蒙。 2）拟声词要读出趣味。妈妈们要很“戏精”，自己用一些象声、夸张的读法，发声法，让宝宝听到的声音丰富和饱满起来，会更加有吸引力。 3）可以省略。看《诺瑞捉迷藏》，诺瑞这个名字就很拗口，不妨直接改为小猫。 看到这儿，是不是觉得绘本阅读也没那么难啦？ 给孩子讲绘本确实是门学问，绘本讲好了，孩子能收获很多东西。

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2020-10-26 15:04:15 3-12岁通识素质教育《小灯塔》 ，知识真的很丰富

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2017-09-14 10:21:00 专家，宝宝出现乱扔东西的情况，有什么应对的措施？

面对孩子的这种行为，有的家长大声制止孩子，并教育他这是不对的。但事实上，家长的训斥容易造成孩子不敢探索。家长此时千万不要训斥孩子，由于你的训斥，孩子学习的积极性受到打击，使得孩子不敢再做这种体验。从心理学上看容易造成孩子恐惧胆小不敢去探索，丧失自信心，也减少了孩子获得知识的机会。

2017-09-11 13:25:00 宝宝总是乱扔东西，难道还不敢教育教育？

面对孩子的这种行为，有的家长大声制止孩子，并教育他这是不对的。但事实上，家长的训斥容易造成孩子不敢探索。家长此时千万不要训斥孩子，由于你的训斥，孩子学习的积极性受到打击，使得孩子不敢再做这种体验。从心理学上看容易造成孩子恐惧胆小不敢去探索，丧失自信心，也减少了孩子获得知识的机会。

2017-09-10 12:49:00 儿子现在7个月了，最近喜欢将玩具乱扔，他妈妈总会忍不住骂他，请问下可能会有什么不良影响吗？

面对孩子的这种行为，有的家长大声制止孩子，并教育他这是不对的。但事实上，家长的训斥容易造成孩子不敢探索。家长此时千万不要训斥孩子，由于你的训斥，孩子学习的积极性受到打击，使得孩子不敢再做这种体验。从心理学上看容易造成孩子恐惧胆小不敢去探索，丧失自信心，也减少了孩子获得知识的机会。

2016-06-24 10:37:00 专家，，什么是旁观式教育？

时下的一些教育现实让人很难看到旁观者的踪影，为有效的学习，不少家长把孩子应该自理的各种事务，统统包揽在自己身上;还有一些老师为了高分的目标，不惜让学生失去了许多必须亲身经历的过程，只是在用填鸭式的教育，让学生超前收获许多理论性的知识，让他们失去了一些自主进取、摸索、提高、完善这一系列艰难的历程，我想这就是我们孩子现在缺失的一种品格吧。所以我觉得旁观式教育能够更好的引导孩子自我的成长。