2020-12-23 16:24:48 孩子不懂礼貌，家长可不能坐视不管！得从小培养孩子懂得礼貌！！！

没有礼貌、行为粗俗、不尊重他人的人，在工作中很难得到尊重和同事的友好合作。在生活中很难得到友谊和自信，所以缺乏幸福感。为了让孩子成长为有所作为的人，艾儿思国际幼儿园认为父母应该让孩子从小就懂得礼貌，讲述友谊。 让孩子懂得礼貌，其实认为父母可以从最初让孩子学会打招呼。问候很简单，但是让孩子养成习惯，积极地说话并不容易。当日后，孩子积极地叫人，使用文明用语，作为父母要立刻表扬，让他知道礼貌的孩子是每个人都喜欢的！ 在日常生活中，认为父母也要教育孩子尊重长辈，尤其是老年人。作为父母我们一定要给孩子树立榜样。父母不尊重长辈，不孝顺，孩子就不能学会尊重老人。 带孩子去别人家接待客人时，艾儿思国际幼儿园告诉父母此时我们就有机会教育孩子不要大声喧哗，不要狠抓住主人送来的糖果，要和主人家的孩子友好相处。在接待处，不要拉别人家的抽屉或翻别人家的橱柜，也不要在主人家的卧室，特别是床上吵闹。 还有就是带孩子外出，在公共场合，建议父母要教会孩子保护秩序，说话文明，乘公共汽车的时候，如果有人起床让座的话，一定要感谢别人。下车的时候，如果让座者还站着的话，就打招呼让那个人回去。一些年轻的父母，抱着孩子上车后，看到有人让座，默默地坐着，这给孩子的印象是上车后，应该有人站起来，如果没有人站起来，就会哭着叫。这样是不对的！ 礼貌，遵守各种社会公德，父母是孩子的第一任老师。父母对他人的态度和所作所为往往影响孩子未来对他人的态度和行为。所以为了孩子将来的幸福，教育孩子成为有教养、有礼貌的人是很重要的。希望之上的内容对您有帮助！www.eyasgloble.com

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2020-11-02 10:51:30 孩子没礼貌，家长应该怎么办？正确的方法才能成功改变孩子

在孩子成长的过程中总会遇到各种各样的问题，比起孩子的学习成绩而言，家长们更担心的就是孩子的素质教育问题，很多孩子很调皮，不讲礼貌不听话不接受管教，有时候甚至还说脏话动手打人，今天跟着专注孩子成长的喜孩子推车来了解一下孩子不听歌家长应该怎么解决。 1、对长辈不尊敬 在孩子的眼里，父母或许会很严厉，所以他们在父母面前会有所收敛。但是对于溺爱自己的爷爷奶奶来说，他们就会变得肆无忌惮，不断地像爷爷奶奶索取，久而久之，他们就会认为这是理所当然的。慢慢的，只要孩子稍有不满就会将自己的怒气发泄到祖辈身上，非常不懂礼貌，很没规矩。 如果孩子动不动就将脾气发泄在长辈身上，作为家长就必须要立刻制止孩子的这种行为，并且要让孩子为自己的行为像爷爷奶奶道歉。家长要让孩子意识到这种不礼貌的行为是不对的。事后，要及时开导孩子，给孩子做“思想工作”，帮助孩子一起冷静分析他的言行错误，要告诉孩子情绪的正确表达方式。 2、直呼家长姓名 在现实生活中，我们会经常看到孩子直呼大人的姓名，在传统的观念中，这种直呼长辈姓名是非常没礼貌的行为，所以家长们不好为了好玩鼓励孩子直呼自己的姓名，这样就会加强孩子”没大没小“的行为，特别是在孩子学习语言的阶段，他们会很快适应这种称呼方式，并且一时之间很难改变。 如果你的孩子也有这种情况，那么家长就要注意自己在孩子面前的称呼用语了，告诉孩子直呼长辈姓名是一件非常不礼貌的行为，然后告诉孩子称呼用语的使用。对于孩子有意为之的呼喊，家长可以先不理睬他，等他正确称呼你了，你才对他做出回应。 3、故意跟大人对着干 有的孩子会故意和父母唱反调，叫他往东他便偏要往西。这种任性的行为经常会让父母很头疼，因此会责骂孩子，但是这样只会让事情变得更难解决。 对于孩子的无理行为，家长首先要控制好自己的情绪。如果孩子大哭大闹，最好的方式就是冷静处理，可以让孩子独自呆在自己的房间冷静反省。如果宝宝表现得真的很过分，家长也可以以严厉的口气和态度批评孩子，告诉他这样做的后果将会是什么，让他知道已经到了爸妈容忍的底线了。理解孩子行为背后的想法，或许你会发现更好的解决冲突的办法。

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2018-09-02 09:38:00 在日常生活中，家长要怎样锻炼孩子的基本社交技能啊？

父母应该需要教会孩子的5个基本社交技能，如下： （1）孩子语言社交能力。语言沟通是社交的第一步，在日常生活中，家长就要有意识的进行锻炼，例如家中来客，就可以借机让孩子端茶送水，并且向长辈问好。 （2）让孩子懂得尊重。要想获得他人的尊重，要先学会尊重他人，有礼貌的孩子，更讨人喜欢。 （3）让孩子学会分享。孩子懂得分享容易获得欢迎与认可，要让孩子明白，分享与助人能够获得更多的朋友。 （4）让孩子学会赞美。任何人都希望获得赞美, 孩子尤为明显, 教会孩子用积极地态度待人待事，他也会更容易受到积极地回应。在生活中, 父母也要学会积极发现，赞美孩子的进步。 （5）让孩子学会合作。父母可以引导孩子和其他小朋友玩一些合作性的游戏，如躲猫猫、滚小球、排排坐等，让孩子学会与同龄的小伙伴交流、互动。但要注意的是，每个孩子的成长规律有差异，有早有晚，不要因为其他孩子成长的快，就担心自己的孩子会一直处于落后的位置。要根据孩子自身发展的规律，用平常心和耐心，来看待孩子的成长。不要过早的就用成人的标准来“逼迫”孩子。

2014-03-07 20:38:08 角色游戏有哪些案例？

"幼儿园小班角色游戏《小超市》 活动目标： 1、初步懂得超市工作人员的职责，学会玩超市的游戏。 2、鼓励幼儿积极参加游戏，增进各游戏之间的联系。 3、进一步培养幼儿按要求归类摆放游戏材料的意识、能力。 活动准备： 营业员标志、钱、柜台及超市的各种货物 活动过程： 1、简单讲述上次""超市""的游戏情况，提出游戏中存在的一些问题。 （1）在超市中，不能按类收拾游戏材料。 （2）个别幼儿不懂得礼貌待客。 （3）游戏情节较单调,与娃娃家的交往不够。 2、让幼儿按意愿自由选择区域进行游戏，教师给予适当的调整。 3、幼儿分组游戏，教师重点指导超市。 （1）引导幼儿在学会分清""超市""游戏中营业员、保安等角色的工作职责基础上，能与娃娃家 进行简单的游戏交往。 （2）教师以经理的角色身份帮助幼儿发展相应的游戏情节。 活动结束： （3）提醒幼儿按各角色区收拾游戏材料，并要求能整齐摆放"

2014-03-06 20:32:16 5岁儿童教育有哪些？

家长要积极帮助他寻求和建立良好的同龄伙伴关系，由于父母是孩子早期发展最重要的人，父母要帮助孩子把依恋对象从父母转向同龄伙伴。最初孩子还没有掌握熟练的同伴交往技巧，父母要一点一滴地教孩子，例如让孩子学会礼貌地跟人打招呼，学会排队、等待和与人分享，学会用语言表达自己的需求，而不是直接动手打或抢等。另一方面，让孩子在分享食物和玩具的过程中，慢慢学会人际交往。许多家庭、许多学校都强制孩子将自己的东西分享给别人，但这种方法不适用于4岁之前的孩子。如果提前强制孩子分享他的东西，会给他造成巨大的恐惧感和危机感。其实等孩子到了四五岁，他自然会愿意分享，因为他的心理已经发展到了另一个层面。到六七岁时，孩子开始真正能体会到分享的乐趣，从而可能养成乐于分享的良好品质。在孩子交换物品的过程中，父母不要强硬干涉，应该让他有机会在周围世界中去亲身经历与他人的交往，让孩子在自由自在的活动中，借助交换食物和玩具来构建最早的人际关系，认识人与物，物与物，物与环境之间的关系，体会各种喜乐忧伤，培养人际交往技能。这些经历能为他下一次的交往及交换积累力量和经验，是孩子成长所必须的。在社会交往中，有些孩子比较内敛，行事谨慎，融

2014-03-06 01:40:25 如何提高情商？

情商EQ形成于婴幼儿时期，成型于儿童和青少年阶段，它主要是在后天的人际互动中培养起来的。提高情商的方法： 1、不抱怨不批评：高情商的人一般不批评别人，不指责别人，不抱怨，不埋怨。其实，这些抱怨和指责都是不良情绪，它们会传染。高情商的人只会做有意义的事情，而不做没有意义的事情。 2、热情和激情：高情商的人对生活工作或是感情保持热情，有激情。知道调动自己的积极情绪，让好的情绪伴随每天的生活工作。不让那些不良的情绪影响到生活或工作。 3、包容和宽容：高情商的人宽容，心胸宽广，心有多大，眼界有多大，你的舞台就有多大。高情商的人不斤斤计较，有一颗包容和宽容的心。 4、沟通与交流：高情商的人善于沟通，善于交流，并且以坦诚的心态来对待，真诚又有礼貌。沟通与交流是一种技巧，需要学习，在实践中不断地总结摸索。