2020-12-12 21:01:33 正面管教阅读心得 1

最近在阅读简.尼尔森的书籍《正面管教》，对里面的一些内容有很深的感触。 家里的小朋友即将进入小学，相关的方法步骤的应用，还是有一些不错的效果的。? ? 书中提到了有效管教的4个标准：? ? 1. 是否和善与坚定并行 -- 对孩子尊重和鼓励? ? 从社会角度看人类，互相尊重与鼓励是非常重要的，可以理解为一个人在社会生存中应该具备的特性，尤其是尊重，缺少后寸步难行；不仅仅是工作，还有生活。? ? 成人的世界是这样，何况是小孩子。他们是非常重视在意这些的。作为父母，可以做到时刻对孩子的尊重与鼓励，可以保证孩子的健康成长；? ? 2. 是否有助于孩子感受到归属感和价值感？（心灵纽带）? ? 需要与孩子多沟通，多交流，可以针对小朋友关系的一些问题进行讨论，多听听小朋友的想法；? ? 3. 是否长期有效-- 惩罚在短期有效，但有长期的负面的效果? ? 对小朋友的惩罚，应该说很多家长都有过，有些更甚的是对小朋友进行体罚，动手殴打自己的孩子，仅仅是因为他不听话；曾经跟一位小朋友沟通，问他，你为什不跟你爸爸睡觉呢？答：我才不要呢，老是骂我，有时候还打我。可以看的出，惩罚在该小朋友内心留下多少的伤痕，多么不好的记忆。? ? 回到我个人，除非见到小朋友不好的习惯延续很长时间，才会用严厉的词句进行教训，除此以外，绝不惩罚。? ? 4. 是否能教给孩子有价值的社会技能和生活技能，培养孩子的良好品格??-- 尊重他人，关心他人，善于解决问题，敢于承担责任，乐于奉献，愿意合作? ? 非常好的建议！一个人需要从小就学会一些基本的社会技能--尊重、关心他人；如同第一条所述，人与人之间没有尊重，也就无法适应到社会这个大群里中；善于解决问题，从做作业角度，家庭中一些简单的问题入手，让小朋友积极主动的参与，提出自己的想法；乐于奉献，愿意合作 -- 生活中遇到任何类似的问题，只要是小朋友力所能及的，一定让小朋友先提出自己的想法等。 以上即是自己当前阅读到本书的一些感悟。非常的好，很实用，继续坚持阅读，继续坚持分享。

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2020-09-27 18:55:27 小步在家早教：孩子不听管教？只用1个技巧，解决了90%爸妈都困扰的问题

　　上次在讲如何正确“惩罚”孩子时，提到了“冷静角”是管教孩子的有效手段。没错，当娃变身“小作精”的时候啊，“冷静角”绝对是立竿见影的神器。但“冷静角”到底怎么用？很多妈妈可能不太清楚，那今天小步在家早教就和大家来好好聊聊。 　　 　　要知道冷静角，首先就要了解什么叫“Time out”（暂停），这可是欧美国家非常主流的一种管教方法。 　　 　　“Time out”最开始是指比赛中的一种暂停，从1958年开始在教养儿童方面进行了长时间的试验分析后，受到了欧美儿科医师和儿童发育专家的推崇。当孩子无端发脾气、打人或者哭闹，且屡教不改时，家长和老师就会用这种方式来一个短暂的“暂停”，也就是将孩子从当时的环境中隔离出来，让他们到一个特定的区域——冷静角。 　　 　　我们家也有专门的冷静角，以前云宝情绪不对的时候，我会让她先到“冷静角”去待一会儿，不过现在已经变成全家人的情绪调节之地了。 　　 　　小步在家早教的老师们也特别喜欢这个方法，但是最近我们发现，很多妈妈容易把“冷静角”用歪。 　　 　　比如《超级育儿师》这个节目，里面的育儿师用“淘气毯”来惩罚偷吃零食的3岁孩子棒棒，就有点用“歪”了。 　　 　　在对孩子口头警告不起作用后，育儿师就把棒棒抱到一个专门的区域——淘气毯，坐3分钟。如果离开淘气毯，还要重新计时。而整个过程中，妈妈要和孩子保持距离，怎么哭闹都不能理他。 　　 　　看完这个片段，我真的非常心疼。 　　 　　孩子被强制放在毯子上不能动弹，只能无助大哭，最后迫不得已遵从大人的“旨意”才重获自由。 　　 　　这种做法其实完全违背了“暂停”的初衷，把“冷静角”变成了“面壁思过”和“关小黑屋”，甚至有的妈妈还会再加上一句“好好反省一下，自己错在哪儿了”。 　　 　　但事实上呢，6岁之前的孩子自我意识比较强，不会主动反思自己哪里错了。他们只会想：“妈妈生气了，她是不是不爱我了。”或者“哼！你不爱我，我还不爱你呢！” 　　 　　这样的“暂停”和惩罚又有什么区别呢？爱学习的妈妈一定已经在之前的文章里学到过，“消极的惩罚”对孩子没有好处，只会让孩子更加没有安全感，陷入自我否定，怀疑爸爸妈妈的爱，我们不妨管它叫“消极的暂停”。 　　 　　所以啊，我一定要提醒大家，“冷静角”不是“惩罚”的工具，而是一个让孩子可以平复心情，让自己感觉更好的地方。 　　 　　有位宝妈就表示不赞同：“让孩子在‘暂停’的时候做一些愉快的事情，难道是要对他们不良行为进行奖励吗？”那让我们换位思考一下，如果”冷静角“让你的感觉更糟，你还能启动理性的大脑思考问题吗？ 　　 　　还有些妈妈跟我说，道理我都懂，但遇到熊孩子无理取闹，还是忍不住上头。其实啊，情绪管理是双方的，不仅孩子要学，为人父母更要懂得管理自己的情绪。 　　 　　小步的在家早教DEEP课中就有不少帮助孩子和家长管理情绪的锦囊妙计，感兴趣的话，我建议你不妨先体验下我们的【5天在家早教训练营】，和众多妈妈们一起学习、一起实践，更有精英班主任一对一解答育儿难题。 　　 　　只要9.9元，就可以体验5天12节价值198元的DEEP课程，另外还加送价值98元的小步亲子早教礼盒。

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2016-06-03 19:18:36 两岁宝宝要如何管教？

一般来说，两岁宝宝还是处于一种对家人特别依赖的情况，这时候应和宝宝建立起良好的关系，建议平时多言语鼓励。也可和宝宝讲道理，起到一种潜移默化的作用，避免体罚。

2016-03-27 14:42:00 在家庭教育中，怎么来理解正面管教？

正面管教是以个体心理学先驱阿尔弗雷德·阿德勒和鲁道夫·德雷克斯的“个体心理学”为基础，给到家庭和学校里的教育者用既不惩罚也不骄纵的方式教导孩子，取而代之用和善而坚定的信念、鼓励和赞美的方式陪伴孩子成长。孩子时时刻刻都在做着他们的成长决定，而这个决定常常基于Ta当下的感觉，感觉影响孩子的信念，进而影响孩子的行为、习惯，乃至命运。按照正面管教的理念，各种关系都依托于感觉之上，孩子只有感觉好才做得好！换句话说，任何一个行为不当的孩子，都是一个感觉不好和信心不足的孩子。所以，要处理好家庭各种关系，家长体察感情、学习沟通、发现孩子是至关重要的。

2016-03-27 14:35:00 可以去上管教课程来学习怎么教育孩子吗？选什么样的课程好呢？

要着力区分教和带导的区别：前者是讲师填鸭式的授课方式，讲课的人则凭借自己的人生经验进行灌输，可能无法匹配听课者的需求，听课的人仅仅只是被动的听、接受，不会有太多的思考；而带导则是把主动权交给听课的人，引导听课的人去主动思考并想办法解决问题，带领的活动中还会问及参与者的感受、想法和决定。带导者意味着做到了尊重每个人的个体差异，尊重每个人的已有经验，借由活动让他们在体验中觉察自己和发现自我。正面管教讲师掌握了正面管教相关知识后，最需要注意的就是尽量少地填鸭式给予，而是引导家长或老师自己处理、解决与孩子之间的问题。通过角色扮演和各种体验式活动，多问家长或老师的想法、感受和决定。彻底贯彻“错误是最好的学习”的理念，让大家找到与自己和、与孩子和、与世界和的人生哲学。

2016-03-27 14:26:00 闺女不独立，什么有依靠父母，是因为平时管教过严吗？

在家庭教育中，父母是源头、父母自我成长和向内探寻至关重要。所以，首先推荐给家长做自我检测，从而做到扬长避短。结合“上方卡”中的优势和劣势，开始改变自己，首先心态要变的更平和，心情要放松，让自己心平气和地接受每一个生命体，接受每一个不完美的当下，也接受自己的现在。另外，更要带着信任和爱放手，在家庭中和工作中都一样，减轻自己的压力，相信孩子和家人的能力，不要凡事亲力亲为。