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  • 2014-03-26 15:15:02 《亲密育儿经》隔代教养下的亲密育儿

    亲密的亲子关系会对宝宝的性格产生良好的影响,而且这种影响会对宝宝的一生带来益处,可谓是“父母与孩子之间的关系越亲密,孩子教育起来就越容易”。本书是作者结合多年的实践经验和体会,以宝宝0~6岁各个年龄段的发育特点为主线,通过宝宝的喂养、营养和护理、教育以及及时回应宝宝需求等方式等诸多方面,帮助父母与幼儿及早建立亲密关系,让孩子在充满关爱的环境里长大。

  • 2013-08-08 09:40:32 《陪孩子一起上幼儿园》隔代教养,观念不一怎么办

    最好的教育就是父母的教育,是没有伤害的教育。幼儿园阶段,是孩子人格养成、习惯培养的关键期。童年是幸福的起点,父母怎么做,直接影响孩子未来的人生。本书是著名早教专家付小平陪自己女儿成长的亲子教养手记,也是他十年教育工作和育儿实践思考的结晶。作者通过与女儿相处期间发生的故事,提出了家长的心灵陪伴是儿童成长不可或缺的要素等诸多独到的教育理念和见解,直接解答了最让幼儿园家长困惑的教养问题。本书是让父母们不再为孩子的幼儿园教育问题而发愁的绝佳读本。

  • 2011-08-29 16:39:06 教养方法大比拼:全职妈妈VS隔代教养

    女儿的教养观念,母亲貌似能良好地贯彻执行。但细细观察下来,又似乎有那么点细微的差别。

  • 2009-12-04 09:46:05 隔代教养放大镜

    上海市人口计生委的最新调查显示,目前,“隔代教养”已成为上海婴幼儿早期教养的一大特点,有88.9%的0-3岁婴幼儿是由祖辈(祖父母/外祖父母)带养。早报记者昨日从全国人口早期教育工作经验交流会上获悉,预计到2010年,“早教服务”将覆盖全市98%以上的常住0-3岁婴幼儿家庭。

  • 2009-03-12 09:18:44 肯配合,隔代教养也能行

    调查显示,我国约有一半的儿童正在接受隔代教养,在广州有将近一半的孩子隔代教育,在上海则有目前0—6岁的孩子中有50-60%由祖辈教育。隔代教育是一种现实生活中客观存在的家庭教育方式,对孩子的个性发展有着极大的影响,只有清楚地认识到隔代教育的利与弊,发挥其教育优势,认真克服负面影响,才能使宝宝快乐、健康地成长。

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  • 2021-04-22 16:13:41 小步在家早教姥姥用户再次火爆,人民日报、人民网、新京报等媒体报道

    近日,抖音、微博里一条带着#姥姥为外孙缝制触摸纪念本#的话题视频火了,被人民日报、人民网、新京报(视频来源为新京报视频媒体)等媒体报道。该报道的主人公,据了解是小步在家早教的一名用户,姥姥制作出的手帐是通过小步在家早教盒子里的开放式教具做出来的,可见姥姥是一个用心的老人。也被人民日报点评一针一线都是爱。 视频中姥姥用不织布做成“书页”,用开放式教具中的纱巾、钮孔、海绵等物做成有趣的内容。而这些物品都是小步在家的开放式教具,倡导的是利用身边最真实的物品,与孩子一起探索世界,锻炼孩子的各大关键期能力。 据小步在家的工作人员说,这已经不是小步姥姥级别用户第一次上新闻了,之前还有团团姥姥青岛口音教娃英语,也是被很多媒体报道。象姥姥、奶奶这样的用户在小步占比15%以上,有很多退休教师、退休公职人员,通过在小步的学习,掌握了科学的育儿知识,甚至有的老人还坚守在教育第一岗位,利用小步的知识去教授自己的学生。 隔代育儿是现在很多人都在探讨的话题,隔代育儿中的矛盾大都来自于祖辈和父辈带娃的理念不同、经验和方法不同导致的,也严重的影响了家庭和谐。我们也知道目前生育率逐年下降,很多家庭都是考虑到自己有了孩子除了工作以外,没有太大的精力照顾到孩子,把孩子教给老人又不放心,也是失去生养孩子的意愿原因之一。 但是在小步,这样的情况却不多见,据用户说他们还专门成立了姥姥奶奶爷爷级别的育儿群,专门针对老人带娃有很好的培训体系,推动隔代育儿,也充分发挥一个家庭的全部力量,为推动中国家庭教育提供良好的资源。 视频截图中出现的材料来自于小步早教盒子的开放式教具 内部消息透露,本次升级完全围绕更好地开展高质量陪伴而打造。众所周知,小步的家庭教育理念一直强调家长的参与,而家长对于理论知识的理解程度决定了他的引导方式以及效果。所以在升级版课程中,除了教给家长一套互动游戏外,还有针对如何引导孩子参与游戏的部分。例如,亲子共读板块,配套分龄图册的提供是一方面,更重要的是每一堂亲子共读课程,都有如何读绘本的方法以及示范,力求让共读图册(绘本)的价值最大化。 当然,每周一节的家长课堂,也在很大程度上帮家长更了解孩子、从而缓解了焦虑。家长课堂分龄设置,汇总不同月龄阶段孩子最长出现的典型问题,给出专业的分析以及可落地的解决方案。比如孩子不会走、不会爬、不会坐等等,家长上过课就能有针对性地帮助宝宝锻炼起来。 此外,一直为家长们称道地家长大学、家长锦囊、专家微课等等也都是帮助家长成长地利器,目的是“懂观察、巧回应、会支持”的家长,从而作用于孩子成长、家庭成长。 在备受关注的亲子互动部分,升级后的DEEP课程更是诚意满满。在洞察到中国家庭亲子陪伴主流需求后,升级后的DEEP课程将原有的亲子互动游戏升级为现在的RIL互动实践体系:及亲子共读、互动游戏、语言练耳。其中互动游戏在结合市场反馈后,将难度、复杂程度等方面做了调整,每周6节的课程中,2节无需准备任何教具就能玩起来的游戏课,为忙碌的家长们提供了最简单的高质量陪伴方式。而另外4节深度课、拓展课,则可根据家长情况自由选择。 此外,亲子共读与语言练耳部分同样亮点不少。仅分龄推送这一点便和市面上的绘本、童谣拉开差距。众所周知,孩子语言发展是有规律的。市面上毫无分龄的绘本、童谣对于孩子的成长并无太多针对性。于是小步的这两个板块便非常令人惊喜。60本原创图册(绘本),几千首故事童谣,为孩子语言发展打好基础。 此次升级的另一重量级内容,就是测评部分了。与关工委联合打造的涉及儿童气质、早期儿童发展、环境测评、卷入程度、教养方式五大维度的测评体系,让小步成为业内敢于早教效果的第一人。这套测评体系既有针对孩子的部分,也有针对家长的部分。并能够在测评后针对性的给出建议,方便家长有针对性地陪伴孩子。 可以说小步地升级版课程是一套非常完善地体系了,从家长课教家长的怎么教,到RIL互动实践体系的教什么,到测评体系的教的怎么样,形成了一套闭环的稳固的三角体系。并且,内容涉及中国亲子家庭常见教养的方方面面,可以说是一套一站式早教解决方案。

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  • 2021-01-19 16:52:30 娃被老人裹8件衣服后发烧40℃!老人育儿观落后,该怎么办?

    最近天气冷,江苏一老人怕宝宝感冒,给娃裹了 8件衣服,结果娃患了捂热综合症,发烧40℃。 崽妈的姐妹朱迪看到新闻后,马上转发给婆婆, 试图说服她别再把娃裹成粽子 ,结果婆婆说: 你老公就是我这么带大的,也没见出什么问题?你怎么和我说话,还教我带孩子?我们以前就是这么带的!我比你有经验! ...... 老一代的长辈们,不愿意接受新鲜事物、新观念,不愿学习新的育儿方式,会让我们很是苦恼。 解决隔代教养冲突是一个长期的过程,不能硬着来 。 有一点我们要清楚, 不要 忘了老人到了享受生活的年纪,出于爱和责任,尽心尽力地帮我们带娃,却没有得到我们的体谅。 千万 不要被冲突冲昏了头脑 。 为此,今天,我推荐一个 老人也爱玩的游戏,操作简单、避开观念上的冲突, 你只要做好 “道具”,就可以 让我们的父母在带娃中享受天伦之乐! 手指推推乐 物料准备 透明拉链袋子、透明啫喱发胶 /芦荟胶、闪片胶水、各种彩色小东西(最好选择大小、形状、材质不同的物品)、防水胶带、酒精。 游戏准备 用纸巾蘸上酒精擦去袋子上的图案; 打开袋子,依次放入发胶、闪片胶水、闪片、各种彩色小东西; 排出空气拉上拉链,用防水胶带密封袋子; 直接照着玩! 把感官袋粘在地上,爷爷奶奶只需和宝宝用手推袋子里面的东西,并适当鼓励! 还可以 将感官袋粘在玻璃窗上,可以帮助宝宝练习站立! 这个游戏的玩法, 不仅简单,还可以锻炼宝宝 手指灵活度 ,促进 感官的发展 、还能鼓励宝宝 学习站立 ,一句多得!

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  • 2020-10-30 08:29:51 小步在家早教教会老人们怎么高质量带娃

    她瞒着老公和孩子,在家里装上了摄像头,却看到令人惊心的一幕。这位妈妈的故事,其实是小步一位同事前段时间的经历。 婷婷是新加入小步的一位宝妈,作为独立自主的 90 后妈妈,在孩子 1 岁后,她选择重返职场追求事业。孩子白天由姥姥带着,他们夫妻周末再好好陪娃。可一个多月后,问题就来了。 先是发现孩子变得特别粘人,每天下班到家基本就挂妈妈身上;晚上到点不愿睡觉,大半夜还要玩游戏、听故事;脾气更是变得喜怒无常,前一秒还在笑,下一秒就扔东西、大哭大叫 ...... 不只如此,原本开朗活泼的姥姥最近精神也变差了,经常叹气、话也越来越少,晚上不用陪孩子的时候就早早回屋待着。直到有一天晚上,她把孩子哄睡后出来,看到姥姥居然在偷偷抹眼泪。 婷婷坐不住了,不知道这 “一老一小”白天都经历了什么,怎么都变化这么大?于是她瞒着老公和孩子,在家里装上了摄像头。 监控里,姥姥带娃的一天,让婷婷感到惊心:早上 7 点多,婷婷出门后,姥姥开始准备孩子的早餐,给孩子喂饭;吃完早饭,洗碗收拾房间,期间让孩子看动画或玩玩具;然后除了吃饭和午睡,其余大部分时候都是,孩子在地上自己玩自己的,老人“生无可恋”躺在沙发上看手机,期间孩子哭闹,会给奶、放动画 ...... 家里完全没有婷婷以为的带外孙,享受天伦之乐的氛围。 婷婷心里有些难受,又不知道该怎么办。丈夫一个人的工资养家并不富裕,而且自己对这份工作很喜欢,完全放弃专做全职妈妈又割舍不下。 姥姥本身文化程度不高,大把年纪放弃自己生活的圈子,选择跟着自己北漂帮自己带孩子,已经很感激了,又怎么要求其他呢。她最终只得关了视频叹气。 其实,处于婷婷这种困境的年轻父母很多。像我们小步有不少 80 末、 90 后父母,说实话在我们这样的互联网公司,工作压力并不小,年轻人又正是拼事业的时候,很多家庭都是老人过来帮忙带娃。 中国教育学会家庭教育专业委员会《中国城市家庭教养中的祖辈参与问题调查报告》数据显示,有近八成的家庭,是祖辈参与教养的。 其中幼儿园前为 77.7% ,幼儿园期间是 72.9% ,到小学阶段仍占 60.1% ,农村祖辈教育更是高达 90% 以上。有老人帮忙带娃是一种幸福,但老人带孩子带得多了,问题自然就出现了。 首先是一些陈旧的喂养方式,不利于孩子建立科学的饮食习惯。比如,有的老人不太注意孩子的饮食细节,还在用自己老一辈的经验去喂养,甚至还会踩坑各种虚假广告。 有些老人还会背着父母总给孩子吃糖,吃各种零食,导致孩子不好好吃饭,营养摄入不均衡不利于孩子身体发育。 其次,还有一个很大的问题是 “能否高质量陪娃”? 在老一辈的父母眼里,孩子吃饱穿暖就好,但是现在,年轻父母很重视学龄前的教育,重视高质量陪伴。可老人往往欠缺这方面知识,无法满足这方面要求。 就像文章开头那位姥姥,她是故意不好好陪娃吗?当然不是。 她为了带外孙,放弃自己熟悉的圈子、放弃自己的老年生活,甚至跟多年的老伴分开,到子女家 “寄人篱下”,她自然是想带好孩子的。可面对一个话都不会说的孩子,她没法交流沟通,除了照顾好吃喝拉撒,也只能在家“大眼瞪小眼”了。 所以,面对隔代养育中种种教育理念的不和,或者是对老人无法 “高质量”带娃的无奈,我们不应该指责嫌弃、吐槽抱怨,而应该主动去解决。 这解决问题的关键,便是教会老人们怎么高质量陪玩、怎么在游戏中早教。 但市面上的早教产品,其实对老人并不友好,要么大段图文,教程比较模糊,要么知识点零零散散,而且很多产品操作复杂,老人根本无法跟着学。 在这一点上,我不得不自夸一下小步的 DEEP 家庭早教课,我们的课程除了是分月龄、按主题、专业系统化之外,每节课都是家长和孩子真人出镜示范,专业早教老师针对性讲解,可以说算得上是手把手教学。 只有没找到的科学方法,没有带不好娃! 就算是文化程度不高、没有任何早教知识基础的老年人也能跟着学,带着孩子在家玩起来。因此有很多爱学习的爷爷奶奶、姥姥姥爷关注我们。 小步在家早教每次文章下都有很多老人留言 在这个秋冬季节,与其宅在家 “大眼瞪小眼”,不如充分利用这段时间让老人带着孩子把“在家早教”做起来,毕竟一个冬天的时间,对 3 岁前的孩子来说,那可是相当宝贵 ~~ 想给孩子高质量陪伴的家长朋友,可以先试试我们这次小步在家早教 新出的【 10 天在家早教共学营】,你可以免费体验到 13 节精选的 DEEP 家庭早教课、 10 天深度学习。

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快问
  • 2021-11-12 19:01:12 隔代教养可能出现的问题有哪些呢?

    1.容易过分的溺爱和放纵,使幼儿过于"自我中心",影响自我意识的发展,形成自私、任性的不良性格。 2.老人更多的包办替代和保护,阻碍了幼儿的独立能力的发展。 3.隔代教育容易泯灭孩子天生的好奇心、冒险性和创新精神。 4.老人们的教育意识的缺乏和教育方法的不当,容易使孩子错失形成友好交往和优良品质(如谦让、爱劳动)的良好机会。 5.容易导致孩子视野狭小,缺乏活力,心理老化。 另外,对长辈而言,如果长辈的年纪太大、健康较差,照顾婴幼儿当然会对本身的健康造成负担,隔代教养会演变成一种"爱的劳务";至于对孩子而言,长辈可能会太过于疼爱,不太要求规矩与纪律、甚至让孩子予取予求。孩子被宠坏之后,父母要教育起来就更加困难,所以一旦发现孩子个性的养成出现问题,父母亲即应建议长辈采取两代"共教养"的方式,尊重彼此的角色,不仅相互合作、并尽量建立一致的教养步调,双方也要加强沟通。 隔代教养是否会导致亲子关系日渐生疏,要取决于"母亲涉入照护的比重高低"而定。如果母亲根本没有扮演好应有的角色,使孩子看到母亲的机率微乎其微,那么当然会日渐生疏;若是母亲看到孩子的频率较为频繁且

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