2021-07-28 09:43:20 国际学校暑假特色：广州斐特思公学暑假派对好嗨呀！

烈日炎炎，孩子们的暑假开启啦！我家孩子就读斐特思公学已经有段时间，这马上就要放暑假了，正在按照孩子自己跟老师制定的暑假计划表在安排着，忽然收到了学校的邀请函，说学校本月底会有两次夏日派对，家长孩子可自愿参加。我征询了孩子的意见，孩子非常乐意，于是我们上周六去参加了学校组织的一次夏日派对。 这次派对主要分为三个环节：参观学校、学生自由体验课、升学讲座。 关于参观学校，可能更多是照顾新生家庭，我算老生家庭，对学校还是比较了解了。学校整体风格偏英式，我个人还是比较喜欢这种风格的。设备呢，非常齐全，戏剧院、实验室、植物室、足球场、壁球室、健身房、音乐厅、舞蹈房等都有，不管是专业教学、素质拓展、文艺延伸还是实践设备基本上都囊括了，可以看出后期课程很注重实践拓展研究及兴趣培养。 而孩子们则自由体验了斐特思公学的特色击剑课、扎染课、旱地冰壶、魔方体验课、化学实验课等，对学校的拓展课教学有了体验了解。 在特色击剑活动上，孩子熟悉掌握了一些基本的击剑动作,并学会了如何正确地进行简单的攻防后，老师将会教授更复杂的组合动作,让学习会更有连贯性和成熟性。此外,老师会根据孩子的能力特点调整微小细节,打造套属于孩子的击剑体系,助孩子在实战中更能发挥自己的优势,更具竞争力。 而扎染是指在织物上运用扎结成绺(或缝纫)浸染技艺印染成花纹的工艺。通过扎染制作体验活动,加深孩子们对传统文化的认知,激发了孩子们的创新思维,提高手工制作能力,渲染出独属于自己的色彩,创造出属于自己独一无二的作品。 而旱地冰壶是一个以团队为单位在平滑地面上进行的投掷性运动项目。它与冰壶的比赛规则基本相同，既保留了冰壶的重要特质又打破了冰壶的场地限制是一种通过团队协作集体力和智力于一身的比赛也是一项需要个人技术与团队战术配合的运动项目。孩子临时找了一些队友并且很好完成了活动，他们都非常开心。 至于升学讲座，主要是针对下学期入学的高中生家庭，但我还是提前去了解一下，毕竟孩子以后也会走这条路。据了解，斐特思公学从高一入学开始,升学指导老师就会为每个学生制定整个高中的升学规划:老师将会按照升学规划,在每个阶段指导学生完成相应的升学任务,一直到学生完成高中学业,毕业后赴海外大学读书。此外，升学指导老师还会持续关注学生在海外读书、生活、就业等方面的情况,并提供一些建议和帮助。学生在升学指导课上不仅能够探索自己的兴趣和潜能,还能学习到关于升学的各种干货,帮助自己更合理地规划时间、确定学习任务,让自己少走弯路,提高学习效率。 总之，斐特思公学的每一次活动都是游戏与知识并存，不仅玩得开心，还会收获很多知识，可能这就是国际学校的一大特色吧。月底7月31日还有7月份的最后一次活动，孩子说老师不邀请也要去，哈哈。对了，孩子没有入读但是想要探校的家长也可以预约参加的呢。

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2021-04-23 20:43:39 好晴朗早托帮助家长养育智慧宝宝

　　伴随着中国经济的发展和教育理念的提升，家长们对于孩子早期教育问题上的看法也有所转变，教育要从娃娃抓起、不要让孩子输在起跑线上的观念深入人心，早教和托育也逐渐成为每一个中国家庭的刚性需求。 　　0-6岁是宝宝成长、成才的关键时期，在整个教育过程中是非常重要的，在这个时期，家长要逐渐引导孩子从自我转向集体、由依赖转向独立，激发孩子的求知欲、探索欲，提升孩子自主学习意识，挖掘宝宝的兴趣和天赋。 　　但是，现今教育市场上的早托班层出不穷，早教托育课程五花八门，课程价格有高有低，环境、教学质量也是参差不齐，盲目乱报只会耽误孩子的时间。那么，什么样的早托机构才更适合孩子的成长呢？ 　　好的早托课程要能够根据不同育龄段儿童的成长特点来设计不同的教学环节。就好比好晴朗早教托育家庭中心，引进了西方先进的教育理念和教学方法，结合中国传统文化。打破国内传统早教托育的“桎梏”，摒弃漫无目的、盲目跟从的教学模式，以孩子为中心，以目的为起点，采用基于问题的探究式认知法，自主开设了包括音乐、全脑、艺术、运动四大早教课程体系，以及涵盖音乐晨圈、主题探究、生活技能、英语课程、蒙氏工坊在内的托育课程体系，配以专业的教具、情景互动、实践操作等教学环节，激发孩子的内在潜能和学习能力，让孩子带着问题开启每一次的课程之旅，真正实现从“为什么”到“我知道为什么”的完美蜕变，做到“学以致用”和“学有所成”。 　 　　除此之外，想要更好地开展早托教育，家长们也要具备科学育儿能力，学会一定的早托知识。好晴朗开展“家长云课”辅助教学平台，从学龄前儿童的学习习惯、能力培养、素质教育以及知识储备等方面，为家长们提供专业、实用的培养方法，让家长们更直观、更真切的了解孩子成长过程中的每一个关键时期，优化家长的育儿理念，提高家长的育儿知识和能力，协助家长解决日常教养过程中遇到的各种难题，引领孩子的健康成长。好晴朗愿与家长并肩，陪伴孩子度过一个快乐、有趣的童年。 　　在孩子的早教托育问题上，选择一个好的早托机构是十分重要的。在好晴朗，我们更注重的是孩子天性的激发、习惯的培养、视野的拓展。好晴朗汇集了国内外知名教育专家和育儿团队，以专业的师资团队和独特的课程体系，为0-6岁中国儿童提供全方位的早托教育服务，培养孩子的社交能力、精细动作、艺术审美、逻辑推理、文化传承、生活习性、人际交往等综合能力，最大化地激发孩子的天赋潜能，构建一所适合婴幼儿成长的、贴近生活的学习乐园。

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2019-06-07 13:19:00 让孩子更好地适应新环境，家长应该怎么促进孩子的大脑发育呢？

孩子从出生到3岁的时间，是人类大脑学习潜能处于巅峰的阶段。家长想要帮助宝宝促进大脑发育，可以根据宝宝各阶段的成长需要进行刺激。（1）1-3个月：坚持母乳喂养，提供充足的大脑营养；留意宝宝情绪变化，对他发出的声音、肢体等信号做出反应；持续和宝宝亲密接触，建立安全感；用简单的词汇和宝宝说话，可以一直叫唤他的名字；准备不同大小、颜色、质地的玩具；宝宝对爸妈的脸感兴趣，还可以玩藏猫猫游戏。（2）4-6个月：除了坚持前一个阶段的做法外，家长还可以每天给宝宝讲一个故事；和宝宝面对面交流，模仿他的声音，表现你的交流欲；带着宝宝运动起来，例如跟着音乐舞动；做好准备扩展宝宝社交圈，带宝宝见陌生的孩子和家长；鼓励孩子自己够物品，刺激手眼协调能力。（3）8-12个月：坚持每天给宝宝读书；尝试不用儿童语言和宝宝交流，观察语音和词汇是否有进步；鼓励宝宝玩积木和柔软玩具，培养精细动作能力和成就感；每天花时间和宝宝在地板上玩，可以是捉迷藏或拍手游戏，刺激他的记忆能力。（4）1-2岁：日常生活中，和宝宝说出物品、动物的名字，培养他的联想能力；回答宝宝不用“嗯”可以用完整句子，但语气放慢给时间宝宝反应；遇到小事情，给宝宝选机会；每天给宝宝读有节奏的故事或儿歌；鼓励宝宝自己看书和写写画画。（5）2-3岁：宝宝在这个阶段大脑和智力都在全速发展。家长可以鼓励宝宝玩提高创造力的游戏，如搭建、画画；给孩子介绍乐器启发音乐潜能，有助于数学和解决问题能力的提高；给宝宝不同情绪做出反应和疏导，帮助孩子用语言描述自己经历和心情；安排宝宝一些离开家长的社交活动，如上幼托所、社区的游戏场所。

2019-06-04 15:14:00 想刺激孩子大脑发育，想问问我平时可以怎么做呢？是不是要给他补充大脑营养呢？

从出生到3岁的时间，是人类大脑学习潜能处于巅峰的阶段。家长想要帮助宝宝促进大脑发育，可以根据宝宝各阶段的成长需要进行刺激。（1）1-3个月：坚持母乳喂养，提供充足的大脑营养；留意宝宝情绪变化，对他发出的声音、肢体等信号做出反应；持续和宝宝亲密接触，建立安全感；用简单的词汇和宝宝说话，可以一直叫唤他的名字；准备不同大小、颜色、质地的玩具；宝宝对爸妈的脸感兴趣，还可以玩藏猫猫游戏。（2）4-6个月：除了坚持前一个阶段的做法外，家长还可以每天给宝宝讲一个故事；和宝宝面对面交流，模仿他的声音，表现你的交流欲；带着宝宝运动起来，例如跟着音乐舞动；做好准备扩展宝宝社交圈，带宝宝见陌生的孩子和家长；鼓励孩子自己够物品，刺激手眼协调能力。（3）8-12个月：坚持每天给宝宝读书；尝试不用儿童语言和宝宝交流，观察语音和词汇是否有进步；鼓励宝宝玩积木和柔软玩具，培养精细动作能力和成就感；每天花时间和宝宝在地板上玩，可以是捉迷藏或拍手游戏，刺激他的记忆能力。（4）1-2岁：日常生活中，和宝宝说出物品、动物的名字，培养他的联想能力；回答宝宝不用“嗯”可以用完整句子，但语气放慢给时间宝宝反应；遇到小事情，给宝宝选机会；每天给宝宝读有节奏的故事或儿歌；鼓励宝宝自己看书和写写画画。（5）2-3岁：宝宝在这个阶段大脑和智力都在全速发展。家长可以鼓励宝宝玩提高创造力的游戏，如搭建、画画；给孩子介绍乐器启发音乐潜能，有助于数学和解决问题能力的提高；给宝宝不同情绪做出反应和疏导，帮助孩子用语言描述自己经历和心情；安排宝宝一些离开家长的社交活动，如上幼托所、社区的游戏场所。

2019-06-03 09:40:00 听说，0-3岁是大脑发育黄金期，想咨询一下，家长在这个阶段做可以怎么刺激孩子的大脑发育呢？

从出生到3岁的时间，是人类大脑学习潜能处于巅峰的阶段。家长想要帮助宝宝促进大脑发育，可以根据宝宝各阶段的成长需要进行刺激。（1）1-3个月：坚持母乳喂养，提供充足的大脑营养；留意宝宝情绪变化，对他发出的声音、肢体等信号做出反应；持续和宝宝亲密接触，建立安全感；用简单的词汇和宝宝说话，可以一直叫唤他的名字；准备不同大小、颜色、质地的玩具；宝宝对爸妈的脸感兴趣，还可以玩藏猫猫游戏。（2）4-6个月：除了坚持前一个阶段的做法外，家长还可以每天给宝宝讲一个故事；和宝宝面对面交流，模仿他的声音，表现你的交流欲；带着宝宝运动起来，例如跟着音乐舞动；做好准备扩展宝宝社交圈，带宝宝见陌生的孩子和家长；鼓励孩子自己够物品，刺激手眼协调能力。（3）8-12个月：坚持每天给宝宝读书；尝试不用儿童语言和宝宝交流，观察语音和词汇是否有进步；鼓励宝宝玩积木和柔软玩具，培养精细动作能力和成就感；每天花时间和宝宝在地板上玩，可以是捉迷藏或拍手游戏，刺激他的记忆能力。（4）1-2岁：日常生活中，和宝宝说出物品、动物的名字，培养他的联想能力；回答宝宝不用“嗯”可以用完整句子，但语气放慢给时间宝宝反应；遇到小事情，给宝宝选机会；每天给宝宝读有节奏的故事或儿歌；鼓励宝宝自己看书和写写画画。（5）2-3岁：宝宝在这个阶段大脑和智力都在全速发展。家长可以鼓励宝宝玩提高创造力的游戏，如搭建、画画；给孩子介绍乐器启发音乐潜能，有助于数学和解决问题能力的提高；给宝宝不同情绪做出反应和疏导，帮助孩子用语言描述自己经历和心情；安排宝宝一些离开家长的社交活动，如上幼托所、社区的游戏场所。

2019-06-02 09:47:00 0-3岁是大脑发育黄金期，想咨询一下，家长在这个阶段做可以怎么刺激孩子的大脑发育呢？

孩子从出生到3岁的时间，是人类大脑学习潜能处于巅峰的阶段。家长想要帮助宝宝促进大脑发育，可以根据宝宝各阶段的成长需要进行刺激。（1）1-3个月：坚持母乳喂养，提供充足的大脑营养；留意宝宝情绪变化，对他发出的声音、肢体等信号做出反应；持续和宝宝亲密接触，建立安全感；用简单的词汇和宝宝说话，可以一直叫唤他的名字；准备不同大小、颜色、质地的玩具；宝宝对爸妈的脸感兴趣，还可以玩藏猫猫游戏。（2）4-6个月：除了坚持前一个阶段的做法外，家长还可以每天给宝宝讲一个故事；和宝宝面对面交流，模仿他的声音，表现你的交流欲；带着宝宝运动起来，例如跟着音乐舞动；做好准备扩展宝宝社交圈，带宝宝见陌生的孩子和家长；鼓励孩子自己够物品，刺激手眼协调能力。（3）8-12个月：坚持每天给宝宝读书；尝试不用儿童语言和宝宝交流，观察语音和词汇是否有进步；鼓励宝宝玩积木和柔软玩具，培养精细动作能力和成就感；每天花时间和宝宝在地板上玩，可以是捉迷藏或拍手游戏，刺激他的记忆能力。（4）1-2岁：日常生活中，和宝宝说出物品、动物的名字，培养他的联想能力；回答宝宝不用“嗯”可以用完整句子，但语气放慢给时间宝宝反应；遇到小事情，给宝宝选机会；每天给宝宝读有节奏的故事或儿歌；鼓励宝宝自己看书和写写画画。（5）2-3岁：宝宝在这个阶段大脑和智力都在全速发展。家长可以鼓励宝宝玩提高创造力的游戏，如搭建、画画；给孩子介绍乐器启发音乐潜能，有助于数学和解决问题能力的提高；给宝宝不同情绪做出反应和疏导，帮助孩子用语言描述自己经历和心情；安排宝宝一些离开家长的社交活动，如上幼托所、社区的游戏场所。