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  • 2016-04-28 13:58:59 急急急!低龄宝宝晕车如何是好

    春暖花开,又是亲子出游的好时光。自驾车、火车游、高铁游,都是各个家庭的选择。不过,愉快出游也会遇到烦心事——小宝宝晕车了!有的宝宝晕车整个人都没精神,有的宝宝甚至会哭闹呕吐!宝宝晕车有什么应对法宝吗?

  • 2015-04-27 10:20:44 重疾低龄化明显 家庭规划少年保障应提前

    春末夏至,万物繁茂。憋了一个冬春季节的小朋友们,户外活动增加,但是春夏交际气候冷暖无常,是孩子们疾病的诱发期。

  • 2014-08-15 16:12:23 警惕糖尿病低龄化,无糖有机食品成为新趋势

    大儿童以饮料代替水,存在潜在风险,那么3岁以下儿童又起源于什么呢?经调查发现,孕期饮食和配方奶粉中的蔗糖仍然是罪魁祸首。妊娠前已有糖尿病的患者妊娠,称糖尿病合并妊娠;另一种为妊娠前糖代谢正常或有潜在糖耐量减退,妊娠期才出现糖尿病,又称为妊娠期糖尿病(GDM)。糖尿病孕妇中80%以上为GDM,糖尿病合并妊娠者不足20%。GDM患者糖代谢多数于产后能恢复正常,但将来患2型糖尿病机会增加。,对母儿均有较大危害,必须引起重视。

  • 2014-07-02 12:20:11 低龄宝宝的小伙伴——叫叫乐喜蛋   

    低龄宝宝各方面的发育还不成熟,例如眼睛只能追视水平方向和眼前18~38公分的人或物,他们还偏爱注视鲜明对比色的物体。此时,声音指令就是宝宝接触万物的源泉。所以找一些柔和的发声玩具来逗引宝宝抓握,用颜色鲜明又简单的玩具来吸引宝宝是一种多合一的锻炼方式。比如让宝宝手里牢固地抓握着叫叫乐喜蛋,可以锻炼宝宝的手指手掌和胳膊肌肉;会发声的不倒翁叫叫乐喜蛋,用声音引导宝宝寻找物体,吸引宝宝用小手去抓握,训练辨别方向。宝宝的两只小手同时一起抓握,激发宝宝左右脑的潜能。

  • 2013-08-13 09:42:56 双职家庭:宝贝低龄入园全攻略

    很多专家学者呼吁家长朋友,千万不要让你的孩子提前入园入学。但是对于双职工无暇照顾孩子的家庭,提早入园也是无奈之选。对于低龄宝贝入园,家长有什么是要注意的?家长应该做好怎样的准备呢?

  • 2012-09-17 09:50:19 警惕6岁低龄宝宝多动症的发生

    许多的家长因为工作的原因,常常过早的把自己的孩子送往读书,这对孩子是不好的。

  • 2011-12-08 15:59:44 低龄宝宝家庭早教产品面世 提供个性化教育方案

    近日,一套针对学前儿童家庭教育使用的早期教育产品《竹兜快乐家庭》正式上市,包含DVD光盘、绘本读物、认知读物、亲子手工书、益智玩具、CD光盘、家庭教育环境材料和父母用书八大组合,针对不同性格类型的孩子给予了不同的教育指导。

  • 2011-03-29 09:48:12 《小兔汤姆》—最适合低龄宝宝阅读的绘本推荐

    小兔汤姆继续在第二辑绘本中带领宝宝们一起体验精彩的生活,感受细腻的友谊,和宝宝们一起学习与人相处,学习用“爱”去丰富生活。

  • 2011-01-28 17:51:02 心理疾病低龄化 问题父母所致

    近两年以来,发生心理问题的孩子渐趋低龄化,甚至两三岁的孩子也有了“心病”。专家分析,这与现代社会环境和父母的教养方式有关,为了孩子的心理健康,父母要及早重视,调整自己的心理状态并积极改变教养方式。

  • 2010-11-04 10:07:14 低龄宝宝绘本推荐,小兔汤姆系列

    我们的生活都是平凡的,但我们的生活也都是有趣的。小兔汤姆系列绘本,抓住了宝宝们平凡而有趣的生活叙述,让我们会心一笑,更让我们为之感动。

  • 2010-11-03 11:53:12 校园手机族低龄化 家长支持反对声各半

    不仅小学三年级开始用手机,甚至有商家推出宝宝用“傻瓜型”手机。手机扰乱教学秩序,学校严查,学生偷用,家长支持反对意见各半。

  • 2010-11-03 11:53:12 低龄儿童如何快乐学英语

    学习英语要尽早吗?不少家长也对孩子的学前英语启蒙教育非常关心,有人认为,儿童学英语应该走“愉快”路线,“苦练”太机械。

  • 2010-09-02 09:46:11 低龄绘本推荐《小兔米菲的故事》

    什么样的图书适合低龄宝宝阅读呢?当然不是充斥大段文字和说教的厚本本,而是生动形象,色彩明艳,图画简单的绘本。让可爱小兔子米菲带宝宝开始阅读之旅吧!

  • 2010-08-26 09:34:32 低龄宝宝入园指南

    小年龄段宝贝入园一方面满足了妈咪的需要,另一方面也带给妈咪更多的苦恼。妈咪的心常常被揪得紧紧的:宝贝那么小,他在幼儿园会遭遇些什么呢?他能适应幼儿园的生活吗? 

  • 2010-08-09 09:51:06 专家呼吁性教育应向低龄延伸

    物质生活的丰富,通讯、网络技术的发展,使现在的孩子们的“性”早熟了、接触“性”的途径多了,而“性”的知识却很贫乏。这是来自深圳市有关部门所作调查显示的情况。

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