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  • 2020-02-29 16:12:52 学龄儿童每天喝多少牛奶

    孩子在小时候需要各种奶源来补充营养,其中大部分孩子是通过母乳或者母乳配方奶来补充营养,但也有少部分的孩子是喝牛奶的维持发育的。那么学龄儿童每天喝多少牛奶?接下来我们就来一起看看吧。

  • 2020-02-25 22:49:31 学龄儿童每天喝多少牛奶好

    因为学龄儿童每天都需要动脑思考,所以及时的给学龄儿童补充营养是每个家庭非常重要的事情。比如说有的家长会给学龄儿童每天喝牛奶,不仅如此有的家长还会给孩子每天喝三百毫升的牛奶。那么学龄儿童每天喝多少牛奶好?

  • 2012-06-08 16:52:41 学龄儿童视力堪忧 爱眼日“护眼”

      6月6日,是全国第十七个爱眼日。中国幼教领导品牌天才宝贝在全国各中心开展丰富多彩的爱眼活动。爱眼咨询、视力检测、爱眼知识普及和爱眼小游戏让家长和小朋友充分意识保护视力的重要性。

  • 2010-07-20 20:33:23 金奇仕-警惕学龄儿童的智能克星—铅

    金奇仕(KingKeys)提醒家长:幼儿园和小学教育,在教学环境、教学要求、教学方法、作息习惯等方面都有较大的不同,为让孩子开学后尽快适应小学生活,进入学习状态,家长们还应从健康方面进行入学前的准备。

  • 2010-05-17 09:52:15 学龄儿童得了水痘要隔离

    春季是水痘等呼吸道传染病高发季节,因此要培养学生良好的卫生习惯,做到勤洗手,教室经常开窗通风,保持环境整洁

  • 2009-12-31 09:34:57 学龄儿童道德上的认识

    学龄儿童在道德认识上具有表面性、具体性、肤浅性。

  • 2009-12-08 16:01:52 学龄儿童看电视10忌

    学龄前儿童看电视时,长时间在较高音量的刺激下,不仅容易使听觉的感受性降低,形成不良的听觉习惯,而且容易导致视觉等感受性的下降。相反,采用相对小的音量,对孩子的听力、视力、注意力等的发展均有很大的促进作用。

  • 2009-11-01 17:10:10 学龄儿童看电视的习惯

    7月13日起,一档专为3-6岁学龄前儿童和家长打造的电视节目将于每周日在《小神龙俱乐部》播出(小神龙俱乐部播出时间请参看各地电视报。节目汇集唱歌、跳舞、运动、安全教育等内容,孩子们在主持人榕榕的带领下看节目做游戏,在快乐中学着听、学着看、学着讲、学着参与并学习着健康成长的知识,为低龄儿童及他们的家长在周末时间带来寓教于乐的内容。

  • 2008-06-30 18:04:15 防止学龄儿童发生意外伤害

    随着年龄的增长,体格和智力的发育,3~4岁的孩子已经变得“淘气”了,他们独立地到处行走,甚至独自跑到大街上,或者趴在楼房的窗台、阳台上向外探身张望,好奇地把糖豆、米花、药物塞入耳鼻……这些情况的出现,都有可能使孩子发生意外伤害,给孩子造成极大的痛苦或致残,甚至危及生命。所以,预防意外事故是家长要高度重视的事情。

  • 2008-05-05 18:28:12 学龄儿童食谱:蛋花青瓜汤

    学龄儿童食谱:蛋花青瓜汤

  • 2008-05-05 11:21:32 学龄儿童食谱:明珠油菜心

    学龄儿童食谱:明珠油菜心

  • 2008-03-18 09:34:49 学龄儿童如何防治屈光不正

    眼睛是心灵之窗,但是如果不注意用眼健康或者不能够及时发现小儿的眼疾,延误了治疗最佳时间,造成的后果相当严重。所以,要从小教育孩子爱护眼睛,养成用眼的良好习惯。

  • 2024-01-04 16:12:46 商汤科技“元萝卜光翼灯”引领智能台灯3.0时代,AI拓宽家庭应用场景

    2024年1月3日,商汤科技在北京召开以“不止于光”为主题的新品发布会,宣布“元萝卜SenseRobot”家族再添新品类,隆重推出旗下智能台灯产品——元萝卜光翼灯。该产品主要面向学龄儿童,覆盖书桌学习场景,护眼标准优于国家AA级认证指标、全光谱、模仿自然光,具备Rg0豁免级防蓝光效果等优势,创新融合了领先的人工智能技术,实现AI纠正坐姿提醒、AI专注力检测、AI光随书动等特色智能功能,帮助孩子们预防近视和脊椎侧弯等健康问题,享受智能时代健康、轻松的学习成长体验。

  • 2023-01-12 21:01:10 小儿蛔虫性肠梗阻的原因

    小儿蛔虫性肠梗阻是生活中一种很常见的疾病,这类病症发生后,孩子自身会出现明显的恶心呕吐等反应,并且腹部还会出现肿块。由于这类病症常发生于学龄儿童群体,所以家长们要提高警惕,了解其发病成因。那么,小儿蛔虫性肠梗阻的原因是什么呢?

  • 2021-09-06 17:00:08 牛奶鸡蛋坚果防多动症

    小儿多动症又称“脑功能轻微失调”,常见于学龄儿童,发病率约在5%左右。主要症状表现为思想不集中,小动作多,如咬 手指 、涂课本等。上课时坐立不安,经常干扰同学,易冲动,情绪变化无常。

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