2021-03-26 10:40:30 广州哪里可以学早期教育指导师

家庭对早期教育的支出，明显高于家庭收入的增长，已成为消费热点。早教教育指导师作为一门新兴职业，有着十分广阔的就业前景。在我国，各类早教机构对早期教育指导师需求量很大。但很多早幼教从业人员既没有经过系统的培养，也没有经过正规的职业培训，所以正规的早教师缺口很大。 广州白云的 执心教育 就能学早教教育指导师，而且执心教育还有以下几个优点： 　　 1、可以试听，这点很重要。 　　 3、 有实操练习，要知道实操比理论更重要。 　　 4、证书是人力资源与社会保障局颁发的，高级证书，全国通用的。 　　 5、推荐工作，这点是最重要的。 　　 6、终身复训，当你忘了某些知识或者技能时,可随时回来复训。

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2020-11-16 14:11:06 广东省行业协会联合会、广东省早期教育行业协会走进全优加，共话托育机构发展模式

11 月 11 日上午，广东省行业协会联合会、广东省早期教育行业协会代表来到全优加总部，对后疫情时代托育机构发展模式展开系列探讨。 广东省早期教育行业协会会长孙伟文女士、广东省早期教育行业协会副会长王顺连女士等人 及协会相关代表和企业代表出席了本次会议。 会上，广东省早期教育行业协会会长孙伟文女士介绍了广东早期教育行业协会的成立背景、内部职能结构、职能定位、成长历程以及近年的重点工作和成绩。 广东省行业协会联合会高级顾问、华商环球总裁陈天华先生全面描述了广东省行业协会联合会发展情况以及联合会的 2.0 服务体系。 广东省行业协会联合会是一个服务覆盖面极广的企业经营管理综合服务平台，从人才、项目、产品、资金四个分支拓展，涵盖公益服务、金融服务、企业诊断服务、法律服务、工商服务、知识产权服务、创新服务等，专注为 “好项目”提供资金、人才、模式优化、上市辅导支持，通过抱团、并购、合并等多种模式助推好项目快速走向资本市场。 纵观广东省行业协会联合会的系列服务，不乏与早期发展契合的项目，如以保护青少年儿童视力为出发点的光合服务中心，专注提升孩子演讲、心理、外语教育、记忆、学习等综合能力的青少儿服务中心等，陈天华先生表示：希望未来可以就相关项目与全优加展开深度合作。 全优加集团 CEO 赵兴佳先生认为：在全优加的许多关键时刻，“初心不改，聚爱前行”是最能鼓舞企业的一句话。 18 年如一日，全优加坚持“安全第一”、“教育为本”、“品质至上”的理念，以早期学习实现早期儿童发展的培育目标，打造最适合中国宝宝的民族品牌。 经过 18 年的沉淀，全优加形成全行业领先的 103 名专家 + 研发 + 督导 + 师训的一体化研发 + 培训团队，打磨出以儿童成长规律和科学发展评估为根本的独创课程体系，在国家政策的鼓励下稳步发展为全国直营规模最大的托育品牌，累计培养了超 12 万名全优宝宝，成为全国金融、航空、妇幼、互联网、政府事业单位等 56 家大型企业在托育及早期儿童发展方面的战略合作单位。 在深厚的早期发展基础上，全优加将为巩固直营规模领先地位，塑造全国托育龙头品牌而奋斗，深耕华南，聚力西南和华中，辐射全国布局，坚持直营为主 + 深度加盟辅助模式， 积极参与核心城市政府托育战略。 在拓展经营规模的同时，全优加也不忘继续对早期发展模式的探索。在校区管理方面，建设智慧校园实现数字化安全管理、数字化幼儿成长档案；在课程定制方面，通过 1+2 早教式托育课程体系覆盖儿童早期发展全主题，实现“幼有善育”；在人才培养方面，以产教融合的模式搭建平台人才输出链路，占领行业人才复制的制高点；在品牌建设方面，以品牌影响力占领 B 端流量入口，聚焦合作品牌的力量；在营销方式上，以数据中台实现自动化精准营销；在服务品质方面，完善“引流”、“到访体验”、“教学服务”、“客户服务”、“安全”五大模块，构建符合后疫情时代的新型托育服务链路的服务体系；在 IP 开发方面，以授权经营的轻投资打造 UU IP ，开发流量价值；在线上运营方面，通过“成长指导”、“育儿百科”、“绘本阅读”、“实时沟通”、“父母课堂”等板块培育流量粘性，实现线上交互，为黑天鹅事件做好预防性准备；在行业赋能方面，利用大数据应用中心建立数据模型并通过校区收集，积累婴幼儿成长大数据，为 K12 教育和健康产业应用提供宝贵资源。总之，在巨大的行业潜力面前，全优加将不断整合资源，完善产业链，为行业发展贡献光和热。 介绍全优贝贝时，全优加集团副总裁、全优贝贝执行董事刘俊先生提出，民营托育机构最大的竞争对手其实是幼儿园，就政策、场地、消费者心智方面而言，它们都略胜于民营托育，不过，民营托育可以将管理、运营作为超车的筹码，加强与家长的粘性，这正是全优贝贝一直在做的事。 作为全优系中专注 0-3 岁 的 托育品牌，全优贝贝一直坚持探索如何更好地为幼教人提供 打通 0-3 和 3-6 的市场通道，通过专业化的运营管理思路和成功运营经验，帮助加盟校区快速形成竞争力的同时抢占市场。 目前，全优贝贝签约客户超 130 家，通过专业培训，校区专项服务及辅导，行业线上线下讲座，服务及联动校区超过 200 家，面向运营管理、营销督导、团队搭建与市场推广等领域，为校区提供多角度深层次的经营支持。 现场交流时间，广东省行业协会联合会副会长、天进品牌创始人冯帼英女士表示： “在国家政策支持和市场需求与日俱增的背景下，托育行业显然是一片巨大的市场蓝海，怀着服务全行业的抱负，全优加如果能形成合适的裂变方式，将大大提升在整个行业的影响力。与此同时，瞄准恰当位置，聚焦中高端市场，将有助于挖掘更大的发展空间。” 广东省行业协会联合会执行会长单位、广东祥和税务师事务所有限公司副总付智君先生 对全优加的发展表现出坚定的信心，他认为，作为民营托育机构，全优加在模式创新方面是比较自由的，如果能与联合会线上线下的资源进行联动，将铺开更广阔的市场。 广东省行业协会联合会副会长单位希达资本总经理柳思女士 强调，教育是任重道远的事，所以全优加 18 年的沉淀是其他品牌都难以复制的，这是全优加区别同行的一点，也是最能打动投资人的一点，相信未来在资本的加持下，全优加的品牌附加值会大幅度提升。 铜仁市投资促进局驻广州分局副局长蒲琦先生 说出 “民族有希望，教育有未来”的口号，希望全优加能越来越好，同时也期待未来有机会能与全优加合作，为铜仁的早期发展行业赋能。 围绕托育机构发展模式的探讨，触发协会代表们对早期发展行业的多维思考，也增进了他们对全优加的了解。下午的实地考察，也给各位与会嘉宾带来了更直观的体验。 从智能环境监控系统到数千种丰富的教具，再到容纳 6000 多本书的绘本馆，在参观全优加金沙洲旗舰中心的过程中，嘉宾们充分领略了全优加对校区每一处细节的严格把控，被全优加对早期发展事业的专注和用心深深打动。 广东省行业协会联合会、广东省早期教育行业协会此次走进全优加，不仅与全优加高层们对早期发展行业进行了多维思考与交流，还共同深入探讨了后疫情时代托育机构发展模式。全优加表示， 我国 0-3 岁婴幼儿照护事业刚刚起步，但市场前景却是一片光明。 未来，全优加不但要做到师夷长技以制夷，学习外国优秀的托育理论知识与技能，还要在基于中国国情下，为中国宝宝提供更加优质、高质量的托育服务。同时，全优加将不断整合社会资源，完善产业链， 辐射全国布局，坚持直营为主 + 深度加盟辅助模式，积极参与核心城市政府托育战略 ，进一步推动托育行业发展进程！

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2018-02-04 12:46:00 要想让宝宝变聪明，就必须要注意大脑发育黄金1000天，这1000天要怎么做？

生命最初1000天，确实是宝宝各器官发育的重要时期，也是给宝宝一生健康打基础的关键时期。不过，这不意味着能够决定宝宝日后是否聪明——聪明与否是受综合因素影响和评价的，受遗传、营养、早期教育、后天环境等多种复杂因素的影响。而宝宝的大脑发育，是综合营养保障的，妈妈孕期合理饮食加合理运动、宝宝出生后6个月内纯母乳喂养，及时合理添加辅食并争取继续母乳喂养，都是大脑发育的保障。在这其中，充足的脂肪摄入、特别是卵磷脂和DHA等营养素，会对宝宝的神经系统和大脑的发育加强保障。因此，妈妈在孕期和哺乳期通过每周进食2~3次富含DHA的鱼类（比如三文鱼、秋刀鱼、鳕鱼等）来获取足量DHA，就能够通过胎盘和母乳给宝宝所需的量。如果实在没有办法实现母乳喂养，可以选择含有DHA的配方粉。而已经添加了辅食、且对鱼虾贝等不过敏的宝宝，可以给宝宝每周吃2~3顿上述食物和蛋黄。至于DHA 的摄入量，2015年颁布的《中国孕产妇及婴幼儿补充DHA的专家共识》中的婴幼儿每日DHA推荐摄入量为100mg（毫克）。

2016-01-17 15:52:01 家庭早教具体怎么做，希望专家指导一下。

我们希望家长要提前学习科学育儿知识，在陪伴孩子过程中，和孩子一起成长。家庭早教是比较复杂的一个问题，关键就在于家长要去学科学育儿的知识。如果家长没有学习科学育儿的知识，那就不可能在孩子的学龄前这个阶段进行这个适时的合适的引导。家庭早教具体怎么做，因为各个阶段的早期教育有不同的特点，那也很难在这里具体一一列举。

2016-01-17 15:49:01 早期教育总的原则是什么啊？

对孩子进行早期教育，要根据孩子的生理、心理发育的特点，来给孩子进行教育。任何违背孩子发育的特点，超前和滞后的教育都是不合理的。

2016-01-17 15:48:01 要解决家长对早期教育的错误认识，该怎么做啊？

我们说早期教育其实就在我们生活中，时时处处事事都是早期教育，关键是家长要有一个早期教育的理念，能够引导孩子。现在家长对于早期教育是有误解的，有些家长认为早期教育就是教育孩子，这是我们不认可的。所以我们常说，和孩子在一起共同成长，这不只是孩子的成长，大人也随着一同成长。我们有很多的家长，他们还没有做好做父母的准备，就有了自己的孩子，有了孩子又不去用心地学习，而把教育倚托在亲子班上，错失了在生活中对孩子进行教育和引导，这个肯定是错误的。 还有一些家长有超前教育的思维，这也是很有问题的。我们一些家长认为早期教育就是给孩子灌输文化知识，而忽略其他方面的培养。很多家长过度重视文化知识的灌输，而忽略了动手能力的培养，那么孩子将来的自我管理能力就非常的差，而且创造性也会受影响。所以在这个阶段，家长一定要扭转这些早期教育的误区。