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  • 2021-08-26 10:36:52 孩子多大学习钢琴比较合适

    一般5岁左右开始学习钢琴比较合适。孩子学钢琴并不是说越早学就会练的越好,由于钢琴的琴键比较重,5岁以下的孩子如果大强度的练习钢琴,容易导致骨关节、韧带和骨节组织受到损伤,而且小孩太小的话注意力也无法做到连续的集中,学琴效率也比较低。

  • 2021-03-16 18:36:36 孩子多大学习钢琴比较合适

    一般5岁左右开始学习钢琴比较合适。孩子学钢琴并不是说越早学就会练的越好,由于钢琴的琴键比较重,孩子太小的话手指没力,而且小孩太小注意力也无法做到连续的集中,使得学琴效率比较低。

  • 2017-08-03 15:55:00 钢琴入门:零基础自学钢琴的方法学习七步法

    学习钢琴的过程就是不断的反复练习,机械式的弹奏不免让人觉得索然无味。所以不练琴的时候,多听听钢琴曲,一来培养乐感,二来当我们听到悦耳旋律时,弹琴的兴趣不断被激发,这便是我们坚持的动力。

  • 2017-07-05 15:27:37 钢琴入门:零基础学习手风琴乐器知识

    训练初步的节奏感。尽量保持每一个音的时值一致零基础学习手风琴乐器知识文章零基础学习手风琴乐器知识出自  左手不用管。还不到那个时候。就是右手按键的时候左手别按那个排气键就行。

  • 2017-07-05 15:26:56 钢琴入门:儿童学习小提琴应该注意的器乐事项

    1/10,1/16,一般来说,4岁的孩子要用1/10的提琴,5-6岁的孩子适合用 1/8的提琴,6-7岁的宝宝适合1/4尺寸的;8-9岁的孩子适合1/2的提琴;9-11岁的孩子适合3/4尺;11岁以上的孩子4/4适合尺寸的。

  • 2017-07-05 15:26:14 钢琴入门:提高钢琴学习效率的技巧

    除此之外,有一些曲子还会有速度上的变化,如渐慢(rit.)、放宽(A1largando)、减慢加上渐弱(Cal.)、加快速度(Accel.)、稍慢一些(menomosso)、原速(A Tempo)等。这些都需要我们在练习中细细琢磨

  • 2017-04-10 10:05:43 钢琴谱:钢琴学习

    如果你想让你的小孩练钢琴以及其他乐器,是让小孩上集体课,因为上集体课对小孩更有帮助,上集体课的老师批评得比较少而夸奖的就比较多,所以这可以让小孩更有自信......

  • 2017-04-01 09:38:09 钢琴入门:怎样结合乐谱学习指法规律

    严格按指法弹奏,才能从中逐渐领会指法的规律。但是,毕竟不是每个音都标出来。没标出来的,大多数是不必标出来的,也就是学生应当从标过的指法中推导出该用的指法。这个推导过程,就是个很好的学习指法的途径。

  • 2016-05-31 14:56:26 钢琴入门:学习钢琴必知的三大步骤

    类似于走路时两脚间的关系。在弹法上因其多出现在旋律化、歌唱性段落,倾向于重量弹法为主,不主张手指的敲击,采用臂送、慢下键的方法,注重旋律走向及音的倾向性

  • 2016-05-20 10:49:48 钢琴曲:儿童钢琴曲谱学习

    弹琴前做些手指拉伸的动作。动作以手指韧带的拉伸为主,不要太用力。目的类似于跑步、游泳前的准备运动,能使你更快地进入弹琴状态。冬天的话可以先抱会儿热水袋暖暖手。

  • 2015-10-28 10:14:14 钢琴考级:全国钢琴考级同步学习必备

    难点的重点分析,以及考试技巧透析(考前、考后技巧点拨)攻关秘诀等内容,并就考级的应试方法进行全面而系统的讲解分析,内容讲解清晰,对学习有较强的指导作用,是学习实用性教强的学习资料。

  • 2015-08-06 12:04:15 钢琴考级:学习五线谱,五线谱入门

    用来记载音符的五条平行横线叫做五线谱。五线谱的五条线和由五条线所形成的间,都自下而上计算的。假使音乐作品是写在数行五线谱上,那么,这数行五线谱还要用连谱号连结起来。

  • 2015-04-20 14:30:36 钢琴入门:儿童学习钢琴家长必知的五大步骤

    速度的训练应首先加强手指功夫的训练。手指跑动速度快的特征是手指击键的瞬间速度快,要从高抬指的训练到近距离小部位动作快下键快起键。当然,科学的训练方式也不是手指孤立的运动,必须结合重量弹法。

  • 2015-04-08 13:55:48 钢琴入门:学习钢琴入门知识

    那么,说来说去,我们到底应该运用那种方法呢?这就涉及到了我们前面提到的问题,在这个选择中是千变万化的。如果这个孩子手型已经基本发育完全,可以考虑用三指落下去的方法;如果你的孩子的手还很软弱,可以考虑用一指下落的方法。

  • 2015-03-18 17:08:21 钢琴入门:孩子学习钢琴的方法

    最好不要把老师请回家授课。因为在家上课,学生本身就有一种优越感,往往使学生思想松懈、注意力不集中。对老师而言,往往又碍于情面,无法严格要求学生。表面上是节省了家长的时间,实际上是滋长了孩子的好多优越感。

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