2021-11-18 13:26:09 家长应该怎么做好家庭教育呢

在家庭的环境中，能够关注和培养孩子的成长，对家庭未来的发展，是有利的事情。在家庭中，应该怎么教孩子呢。不要只顾着玩，玩也是一种教学。父母要各司其职，责任清晰，职权明确，孩子才能安心，端正言行态度。在学习上，正确对待，而不会肆意妄为。比如，母亲在家里的时候，收拾家务，准备饭菜，琐碎的事。看起来简单而重复，其实，坚持下去，形成良好习惯，培养孩子的耐心，还有什么事情不能成功呢。相信，大多数的问题，是疏于管理，缺乏恒心罢了。 父亲呢，在孩子教学上，要有阳刚之气。能够拿得起，放得下，大方而勇于担当。在处事上，锻炼为人；循序渐进，才能潜移默化。学习效果，才会明显。巩固基础，才能扎实。父母都能找到正确的位置，执行对应的角色，还有什么可担忧的呢？不管孩子以后到什么地方，面临什么情景，遇到怎么样的困难，都能够合理应对，谨慎解决。如此，父母尽责，孩子就会尽职。树立家风，才会兴旺发达。家长对孩子严厉，反过来想，并不是什么坏事。反而，对自己有所要求，是进步的表现。过于宽松，失去了教养的时机；当发现需要管的时候，会感到吃力。 孩子知道孩子该做什么吗，刚开始不知道的。如果知道了该做什么，就自动去做了。跟着父母学，父母做的是孩子应该做的，如此，就形成了榜样。当孩子遇到了比自己大的，家长会让叫“哥哥，姐姐”；遇到了比自己小的，家长会让叫“弟弟，妹妹”；同龄人之间，也有亲切叫名字的。爸爸和妈妈，在孩子面前，永远只有一个责任，就是教育。教育，也是爱心的一种体现。家长做正了，就是在该做什么的时候，就要做什么。该做的地方，就去做。就不会有拖拉情况，是家长先有拖延，然后孩子才能养成习惯。 在学习上拖拉，是不好的习惯。在跟孩子交流的过程中，家长要言之有物。否则，孩子听了半天，听不到东西，就不耐烦了。同时，言而有信，如此对父母的要求，老师的安排，就会真诚的完成。学习质量，就体现在用心的过程中。家长有计划和安排，可以分享给孩子，一起去完成。不要觉得孩子还小，什么都不懂。家长不教，还指望谁教呢。老师吗，老师重点是知识和技能的培训。知识和技能，是家庭教育的细枝末叶。家庭教育，是要从沟通开始。以孩子易于接受的态度，轻松的氛围，就像百川入海，势不可挡。

本帖有0条评论

2021-08-26 15:07:02 家庭教育的方法主要有哪几种呢

家长对教育越来越重视，不仅在学习上，更多是在家庭中。当孩子在学校淘气，老师就会叫家长。可见，课堂学习和家庭教育是不可分割的。启蒙阶段的孩子，家长会有所管教。先管而后教，在管中教，教中管。在课堂上跟着老师学习，和其他小伙伴一起，不是一件快乐的事情吗？所以，当孩子不喜欢学习。必然是这两个因素受到影响。在家里的时候，家长会教孩子怎么说话；到学校的时候，就会和老师或同学怎么沟通。如果孩子在家里的时候，家长不知道怎么教；就会感到孩子很闲，其实，这个时候刚好是空下时间，和孩子一起学习的时候。父母不能把责任都推给学校，家长对孩子的教育，其实也是自我教育。在孩子面前，家长发现自我进步了吗？ 孩子学习上不好，就一味去外面弥补。殊不知，为什么会有遗漏呢？怎么教孩子查漏补缺呢？是学的时候，没有理解思维。而理解能力，是建立在实践基础上。所以，家长会带孩子，一起参与劳动。对事物的认知，不要只停留在静态上；对动态的感知，才能在学习上注重过程，锻炼能力。在家里，家长就感觉孩子没事，还不如送出去学习，唯恐孩子闲着。此时，作为家长还没真正明白，未来奋斗的目标是什么，对孩子的责任心又在哪里。给孩子留下的，不是金钱有多少；而是，精神财富有多少。当孩子走出家门，开始学习，生活，甚至将来工作的时候；在孩子身上还能看出来多少，是家长培养的影子呢。 在家庭中，父母责备孩子有问题吗？当然可以。在适当的时候，让孩子认识到错误，对将来发展是有好处的。否则，不能认识到自我问题，比较容易因小失大。当小问题不能发现，等长大了就难以更改。家长说孩子，屡教不改；其实，是该教的时候，没有教好。发现需要教的时候，已经感觉到“心有余而力不足”。让孩子感觉到困难，后悔，并适应和改变这种情况；对抗挫力是有帮助的。小孩子喜欢什么，家长就马上给予满足；也没考虑到合理不合理，对教育是不利的。当孩子发脾气的时候，假如处理不恰当，就容易出现关系紧张；进一步影响到学习效果。很多时候，孩子学习不理想，就只在学习上下功夫；其实，应该在沟通上，锻炼孩子理解和实践能力；在事上，锻炼孩子学习兴趣。 在家庭中，孩子能够有所节制。在学校和其他小伙伴一起，互动和沟通课堂上，适应能力就会比较强。有的家长反馈，说孩子到学校没多久，就开始不想去了。这就是在家庭中，过于宠爱，而没有节制。不能培养孩子自律，亲子沟通不流畅，人际交往没有完善。丰富孩子的精神生活，更要培养良好品德。都离不开家长的改变，很多时候，都眼睛，嘴巴都在关注孩子是否进步；却忘记了，家长自己不能在行为和语言上成长，又如何能给孩子树立好榜样呢。顺应孩子的认知，教会方法，引导到合理的位置。比如，在作业题目的时候；如果课堂老师，纯粹讲解方法和技巧；孩子脑海中，必然是怎么快速解决它。但对实践应用，却没有帮助。如果教的时候，采用故事的形式；或孩子喜欢的互动形式，就能激发孩子学习热情。 培养孩子家庭观念，就能和其他孩子和睦相处。很多时候，孩子在外做事，从不顾忌父母的忧虑。比如，小时候不要到水边和马路上玩。从小限制，是为了保护孩子。同时，也要能使用它，帮助其他人。孩子是父母的孩子，父母也是父母的孩子。对孩子的教育，也是父母对家长的教育。孩子能感知到父母的关爱，父母会为有这份责任心，而感到自豪。在孩子学习上，并不是把眼睛擦亮了，就能看明白问题；把耳朵竖起来，就可以听懂事情。在实践中锻炼思考，理解中培养行动力。有爱心的时候，孩子就有动力。该怎么行动和表达，都离不开小时候家长的教育啊。 棉花糖情商家庭教育，可以咨询试听体验。

本帖有0条评论

2016-03-27 14:26:00 闺女不独立，什么有依靠父母，是因为平时管教过严吗？

在家庭教育中，父母是源头、父母自我成长和向内探寻至关重要。所以，首先推荐给家长做自我检测，从而做到扬长避短。结合“上方卡”中的优势和劣势，开始改变自己，首先心态要变的更平和，心情要放松，让自己心平气和地接受每一个生命体，接受每一个不完美的当下，也接受自己的现在。另外，更要带着信任和爱放手，在家庭中和工作中都一样，减轻自己的压力，相信孩子和家人的能力，不要凡事亲力亲为。

2016-03-27 14:17:00 孩子才四岁开始学下围棋，是不是太早了？什么都不学会不会被其他孩子比下去？

传统的家庭教育理念也有精华，也有糟粕。比如，很多家长受到“不要让孩子输在起跑线上”的教育理念的影响，但是，很多家长却不知道起跑线要划在哪里。这就造成两种可能的结果，一种是提前设置起跑线，让孩子提前起跑，结果在到了真正的起跑线时，孩子已经筋疲力尽了；另一种是不管起跑线，放任自己的孩子，别的孩子已经冲出去四五百米了，自己的孩子还在原地踏步。所以，无论什么教育理念，需要的都是厘清、悟透才能执行，在教育理念中选择正知正念，这个无论古今中外，都可以拿来使用。

2016-03-27 14:06:00 孩子犯错让他面壁，现在很怕我，是不是我的教育方式不对？该怎样教育孩子？

与现在普遍执行的以奖励和惩罚为基础的管教方法有别，正面管教是一种基于问题解决的教育方式。它与其他方式的最大不同在于，运用正面管教的理念、方案和工具，包括开设社区PHP互助小组、定期召开家庭会议等等，可以让家长更多地聚焦在问题真实、正确地解决上。比如家长借助能量巨人、丛林游戏、爱之杯等心理学体验活动可以更好地认识自己、认识孩子、认识亲子关系；比如通过鼓励、共情、拥抱、解决问题的7个步骤、赢得合作、照镜子、家庭娱乐和会议、正面语言等工具，让老师和家长在实例里解决问题，并能体会且掌握方法。这些都让家庭教育有了落地的方法，以及不断修正升华的路径。

2016-02-04 15:59:00 大夫，我发现小朋友最近很奇怪，见到人就躲着，又不开口说话，我担心是不是自闭，请问要怎么办呢？

2-3岁的孩子经常打人，有可能是因为这孩子的语言发展的问题、也有可能是这孩子是运动型的，需要用肢体去表达自己，当然也有可能是心理安全感的缺失。大孩子如果仍是容易哭闹，就可能是家庭教育过于严格，或过于溺爱。每种情况要具体问题具体分析。同一种情况，如果运用不同的方法，所带来的结果很可能是相反的。家长们要根据实际的情况，找到不同的方法，改善教育方式。同时，平时还是要观察，关注孩子的状态和变化。