2019-08-07 16:47:15 适合5-6岁宝宝的tangle玩具

1.发展语音和认识能力的玩具 这个年龄的孩子发音正确,能用语言表达自己的思想感情,对感兴趣的东西好奇好问。好模仿,因此要给儿童准备户外运动的玩具,启发他们进入角色,懂得上下、左右等反义词,能复述图画内容,选择能显示大小、快慢、长短、高矮等相反意义的玩教具或配对图片等。为孩子提供小动物玩具,交通玩具以及木制、布制玩具。让孩子学会说出玩具物体的名称、外形特征,借助玩具多看、多听、多说。 2.结构玩具 如积木、积塑,不同形状的厚板、三合板、胶泥、橡皮泥以及一些废旧材料,让孩子进行一些结构游戏,利用这些材料造房子、搭大桥、建火车塑动物、做桌椅等等,进行创造性游戏,发展孩子的创造力和想象力。 3.运动型玩具 利于宝宝锻炼体能，如：球类、跳绳、小自行车、沙包等。 4.技巧型玩具 利于锻炼小肌肉群及机体协调能力,如:钓鱼玩具、画板和画笔、投球、套圈等。 5.智力型玩具 利于锻炼思维和动手能力,如:Tangle玩具，拼图板、插塑积木、铁积木、橡皮泥组装玩具、科学模拟玩具、电子积木玩具等。 tangle玩具是有多个彩色，轻盈的弯曲部件连接组成，可以扭曲手指和操纵，一个几乎无限的螺旋组成，根据运动在每个点旋转。此外，将更多的Tangles组装在一起的可以使得它们在没有开始和没有结束的情况下组成不同尺寸和形状。也就是说在玩Tangle玩具的同时，可以让大脑创造性地思考接下来的每一步骤及形状。

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2019-06-15 10:48:36 5-6岁儿童绘本推荐，告诉你阅读的重要性

5-6 岁是孩子语言发展的“黄金期”，所以这段时间语言表达的锻炼是很重要的，阅读是输入，表达是输出。多给孩子阅读不同类别和题材的书目，扩大孩子的思维 , 丰富孩子的思想 , 为说提供必要的素材积累。而 5 岁的孩子也最容易产生情绪，他们开始想做想表达一些东西，然而一次的失败也是极容易打击到他们的自信心的，我的侄女就是这样， 5 岁的年纪，她开始想要学会转魔方，她把魔方全都打乱，而后重组，一个星期过去了，她的魔方始终转不回原地，当时就有点泄气了。见此情况，我觉得很有必要入手一本绘本给我侄女，让她重塑信心，当时我就在想 5-6 岁儿童绘本推荐 有哪些，最后，无意间看到一本书，简介还不错，里面的颜色也很鲜明，在5-6 岁儿童绘本推荐 的排行榜里面也有它，很爽快地就把它买了回来了。 5-6 岁儿童绘本推荐 里哪些书值得幼儿阅读呢？我觉得《安娜的新大衣》很适合，这本书讲述的是安娜需要一件新大衣，但是她的妈妈却没有钱，只有家里传下来的几件贵重物品。于是安娜的妈妈开始用这些东西来为她换取一件新大衣。安娜也在等待的过程中，了解到了一件大衣的制作过程的一个故事。这虽然是一个二战题材的故事，但整个情节发展的基调很是温馨感人。 对于孩子来说，培养他们内心的坚强，是成年人给他们的最好礼物。成长的路上， 无论在多么困难的情况面前，都要让孩子坚定地相信自己，努力面对。当然，亲情、友情和众人的帮助也是至关重要的。本书故事能达到德育、智育的双重效果，所以绝对不容错过哦！ 在 5-6 岁儿童绘本的推荐里，这本书排行挺靠前的，豆瓣上评分也有 8.7 分。这本书是本年度好的图画书之一，在这本书里我们能够看到安娜学会了耐心和爱，她亲眼看见了一件大衣的制作过程，同时也懂得了如何在生活的困境中创造希望。通过了这本书，我侄女本想放弃的魔方，又重新回到了她手中，我想通过了这个故事，她应该也懂得了失败乃成功之母这个道理，只有我们永远不放弃，永远坚信自己，自信心不倒，最后才会有成功的可能。如果你问我 5-6 岁儿童绘本的推荐里有哪些好推荐的，我首推的就是《安娜的新大衣》，希望每个孩童都能懂得不管生活如何艰难，都要勇于创造希望的道理。

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2019-09-16 20:37:00 给三岁宝宝买牙刷怎么选？电动牙刷适合吗？

3-6岁阶段，宝宝正学习如何刷牙，可以选择手柄比较容易抓握的儿童牙刷。如果希望选择儿童电动牙刷，可以在5岁后尝试。

2019-06-10 14:14:00 0-3岁是孩子大脑发展黄金期，想孩子更好发展，在刺激孩子大脑方面，家长可以怎么做呢？

孩子从出生到3岁的时间，是人类大脑学习潜能处于巅峰的阶段。家长想要帮助宝宝促进大脑发育，可以根据宝宝各阶段的成长需要进行刺激。（1）1-3个月：坚持母乳喂养，提供充足的大脑营养；留意宝宝情绪变化，对他发出的声音、肢体等信号做出反应；持续和宝宝亲密接触，建立安全感；用简单的词汇和宝宝说话，可以一直叫唤他的名字；准备不同大小、颜色、质地的玩具；宝宝对爸妈的脸感兴趣，还可以玩藏猫猫游戏。（2）4-6个月：除了坚持前一个阶段的做法外，家长还可以每天给宝宝讲一个故事；和宝宝面对面交流，模仿他的声音，表现你的交流欲；带着宝宝运动起来，例如跟着音乐舞动；做好准备扩展宝宝社交圈，带宝宝见陌生的孩子和家长；鼓励孩子自己够物品，刺激手眼协调能力。（3）8-12个月：坚持每天给宝宝读书；尝试不用儿童语言和宝宝交流，观察语音和词汇是否有进步；鼓励宝宝玩积木和柔软玩具，培养精细动作能力和成就感；每天花时间和宝宝在地板上玩，可以是捉迷藏或拍手游戏，刺激他的记忆能力。（4）1-2岁：日常生活中，和宝宝说出物品、动物的名字，培养他的联想能力；回答宝宝不用“嗯”可以用完整句子，但语气放慢给时间宝宝反应；遇到小事情，给宝宝选机会；每天给宝宝读有节奏的故事或儿歌；鼓励宝宝自己看书和写写画画。（5）2-3岁：宝宝在这个阶段大脑和智力都在全速发展。家长可以鼓励宝宝玩提高创造力的游戏，如搭建、画画；给孩子介绍乐器启发音乐潜能，有助于数学和解决问题能力的提高；给宝宝不同情绪做出反应和疏导，帮助孩子用语言描述自己经历和心情；安排宝宝一些离开家长的社交活动，如上幼托所、社区的游戏场所。

2019-06-07 13:19:00 让孩子更好地适应新环境，家长应该怎么促进孩子的大脑发育呢？

孩子从出生到3岁的时间，是人类大脑学习潜能处于巅峰的阶段。家长想要帮助宝宝促进大脑发育，可以根据宝宝各阶段的成长需要进行刺激。（1）1-3个月：坚持母乳喂养，提供充足的大脑营养；留意宝宝情绪变化，对他发出的声音、肢体等信号做出反应；持续和宝宝亲密接触，建立安全感；用简单的词汇和宝宝说话，可以一直叫唤他的名字；准备不同大小、颜色、质地的玩具；宝宝对爸妈的脸感兴趣，还可以玩藏猫猫游戏。（2）4-6个月：除了坚持前一个阶段的做法外，家长还可以每天给宝宝讲一个故事；和宝宝面对面交流，模仿他的声音，表现你的交流欲；带着宝宝运动起来，例如跟着音乐舞动；做好准备扩展宝宝社交圈，带宝宝见陌生的孩子和家长；鼓励孩子自己够物品，刺激手眼协调能力。（3）8-12个月：坚持每天给宝宝读书；尝试不用儿童语言和宝宝交流，观察语音和词汇是否有进步；鼓励宝宝玩积木和柔软玩具，培养精细动作能力和成就感；每天花时间和宝宝在地板上玩，可以是捉迷藏或拍手游戏，刺激他的记忆能力。（4）1-2岁：日常生活中，和宝宝说出物品、动物的名字，培养他的联想能力；回答宝宝不用“嗯”可以用完整句子，但语气放慢给时间宝宝反应；遇到小事情，给宝宝选机会；每天给宝宝读有节奏的故事或儿歌；鼓励宝宝自己看书和写写画画。（5）2-3岁：宝宝在这个阶段大脑和智力都在全速发展。家长可以鼓励宝宝玩提高创造力的游戏，如搭建、画画；给孩子介绍乐器启发音乐潜能，有助于数学和解决问题能力的提高；给宝宝不同情绪做出反应和疏导，帮助孩子用语言描述自己经历和心情；安排宝宝一些离开家长的社交活动，如上幼托所、社区的游戏场所。

2019-06-04 15:14:00 想刺激孩子大脑发育，想问问我平时可以怎么做呢？是不是要给他补充大脑营养呢？

从出生到3岁的时间，是人类大脑学习潜能处于巅峰的阶段。家长想要帮助宝宝促进大脑发育，可以根据宝宝各阶段的成长需要进行刺激。（1）1-3个月：坚持母乳喂养，提供充足的大脑营养；留意宝宝情绪变化，对他发出的声音、肢体等信号做出反应；持续和宝宝亲密接触，建立安全感；用简单的词汇和宝宝说话，可以一直叫唤他的名字；准备不同大小、颜色、质地的玩具；宝宝对爸妈的脸感兴趣，还可以玩藏猫猫游戏。（2）4-6个月：除了坚持前一个阶段的做法外，家长还可以每天给宝宝讲一个故事；和宝宝面对面交流，模仿他的声音，表现你的交流欲；带着宝宝运动起来，例如跟着音乐舞动；做好准备扩展宝宝社交圈，带宝宝见陌生的孩子和家长；鼓励孩子自己够物品，刺激手眼协调能力。（3）8-12个月：坚持每天给宝宝读书；尝试不用儿童语言和宝宝交流，观察语音和词汇是否有进步；鼓励宝宝玩积木和柔软玩具，培养精细动作能力和成就感；每天花时间和宝宝在地板上玩，可以是捉迷藏或拍手游戏，刺激他的记忆能力。（4）1-2岁：日常生活中，和宝宝说出物品、动物的名字，培养他的联想能力；回答宝宝不用“嗯”可以用完整句子，但语气放慢给时间宝宝反应；遇到小事情，给宝宝选机会；每天给宝宝读有节奏的故事或儿歌；鼓励宝宝自己看书和写写画画。（5）2-3岁：宝宝在这个阶段大脑和智力都在全速发展。家长可以鼓励宝宝玩提高创造力的游戏，如搭建、画画；给孩子介绍乐器启发音乐潜能，有助于数学和解决问题能力的提高；给宝宝不同情绪做出反应和疏导，帮助孩子用语言描述自己经历和心情；安排宝宝一些离开家长的社交活动，如上幼托所、社区的游戏场所。