2017-11-30 幼儿园小班语言教案:《鸡妈妈的翅膀》
能跟着老师念散文,并能大胆地举手回答问题,大胆地参与到游戏中。不足的是:教师的引导语还有待加强。如:通过语言让幼儿更能理解重叠词:乌黑乌黑,金灿金灿,雪白雪白。...
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2017-11-23 幼儿园中班语言教案:小蛋壳
一只小青蛙在唱歌。“青蛙宝宝,我做你的新家吧!”“谢谢你,小蛋壳。我不是青蛙宝宝,我是青蛙哥哥。我的家在前面的小池塘里。一只小蜗牛在散步。“蜗牛宝宝,我做你的新...
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2017-11-20 幼儿园小班语言教案:儿歌《小鸟学做操》
这节课的主题内涵—就是让幼儿体会儿歌中小朋友与小鸟之间亲密的伙伴关系,通过问题的提出让幼儿思考应该采用什么样的方式同小鸟相处,通过自己讲述和倾听同伴讲述让幼儿相...
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2017-11-19 幼儿园小班语言教案:两只小蜜蜂
师:蜜蜂宝宝们,游戏好玩吗?我们先坐下来休息一会师:玩了这么久了,我们的朋友都累了,要把它们送回家休息,这里是会飞的朋友的家,这里是会爬的朋友的家,这里是会跳的...
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2017-11-19 幼儿园大班语言教案:秋天的颜色
1、幼儿观看课件,欣赏诗歌。2、分析诗歌:菊花是怎样说秋天的?枫叶是怎么样说秋天的?松树是怎么样说秋天的?大地说什么呢3、出示图片,欣赏诗歌,理解诗歌的句式: ...
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2017-11-15 幼儿园中班语言教案:芽
别怕!我把你洒一洒,你就会变得更欢畅!于是嫩芽勇敢地抬起了头,张开双手。迎向阳光,迎向风儿,迎向雨露。慢慢地,她长高了,长壮了,变得更绿更可爱了,就如一个朝气蓬...
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2017-11-15 幼儿园小班语言教案:宝宝买冬装
将教师的要求转变为幼儿的需要,如学说一句话,把说话完整的要求都隐藏在其中,孩子在活动中感受到共同生活的乐趣,师生情,同伴友爱,分享快乐、共同体验等在活动中较充分...
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2017-11-13 幼儿园中班语言教案:虫虫虫虫爬
(这两张图片的内容和前面图片的内容相比略有不同,因此一系列的提问采用了递进的形式让幼儿在联系自己生活经验的基础上进行猜测、推断。建构了有效的师生互动。)
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2017-11-13 幼儿园小班语言教案:汽车轱辘转呀转
3.引导幼儿根据自己来园情况,仿编儿歌。如:摩托车呀突突叫,突突叫,突突叫,(自行车呀叮铃铃,叮铃铃,叮铃铃(四)游戏:开汽1.“来来来,上车吧!我们一起乘汽车...
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2017-11-11 幼儿园大班语言教案:月亮姑娘做衣裳
提问引起幼儿兴趣:在晴朗的晚上,天上回看见什么呢?(月亮、星星)月亮是什么形状的?
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2017-11-11 幼儿园中班语言教案:传递微笑
起来)5、传递微笑。教师提供材料鼓励幼儿在音乐《歌声与微笑》的伴随下制作微笑卡片,然后将微笑卡片送给周围的人(如:幼儿园其他班级的小朋友和家长等,并说一句祝福的...
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2017-11-04 幼儿园小班语言教案:吹泡泡
日常生活中,幼儿在洗手时常常洗很长时间都不出来。通过观察我发现原来孩子们对肥皂泡爱不释手,有时还喜欢用小嘴巴吹吹手上的小泡泡。一天,黄家祺小朋友从家里带来了吹泡...
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2017-11-03 幼儿园中班语言教案:声音
那除了在故事中看到的动植物,小朋友回去还可以和爸爸妈妈一起想一想:还有哪些植物、动物或者是小昆虫的家是在地底下的,好吗?
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2017-11-03 幼儿园大班语言教案:会移动的房子
是呀,这是一座会移动的房子,真有趣!这个有趣的故事我还想再听一遍,你们呢?那我们就把再来欣赏一遍吧!(幼儿看图片完整听故事)
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2017-11-03 幼儿园中班语言教案:中班散文
活动中还要求幼儿能感受散文的美,体验母子亲情交流的愉快,我则采用游戏法,由老师扮演妈妈,小朋友扮演小树叶,在游戏中加深体验。
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2017-11-03 幼儿园大班语言教案:小朋友
教师总结,重点突出:他坐在树桩旁边等呀等,庄稼也死了,人也瘦了,最后一只野兔也没有等到。“守株待兔”这个成语告诉我们不经过努力和辛勤劳动,是不会获得成功的。
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