性别教育家长应避免的误区
一、把自己的性别观念强加在宝宝身上
很多父母在宝宝出生之前有着期望值。如宝宝出生后不是理想中的性别,也会按照原来希望的性别培养宝宝。也会按照原来希望的性别培养宝宝。因此出现把女宝宝打扮得很男性化,或让男宝宝穿裙子的情景。
二、斥责、惩罚宝宝玩弄生殖器
0—l岁的宝宝喜欢玩弄生殖器,本来这与啃脚丫、吮手指一样正常的反应,不少父母却因此烦恼,阻止甚至惩罚宝宝这样做。其实,斥责和惩罚根本不能解决问题,反而会滋长宝宝的好奇心,或造成宝宝心理上的恐慌。正确的做法应该是保持冷静的态度。
三、性别教育就是性教育
很多父母谈起性别教育就很惶恐,认为性别教育就是性教育,同时觉得宝宝那么小,不需要性教育,这是因为大人对性别教育和性教育认识得不够。事实上性教育只是性别教育的一部分。[详细]
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宝宝性别意识的“培训课程”
课程一:服饰的选择
父母在对宝宝服饰的选择上可根据男孩、女孩性别差异进行购买不同的服饰。一般来说,男孩服饰比较素色,花样简单。女孩可选色彩鲜艳和款式多样的。
课程二:玩具的选择
由于孩子性别的不同,宝宝在操作玩具时,爸妈可以根据不同的性别,提出不同的要求。男孩在玩布娃娃时,可以让他担当其保护者的角色。女孩在玩积木时,对于女孩可以要求她在收拾时注意顺序,排放整齐。
课程三:游戏的类型
男孩可选择体力型的游戏。让他们多进行体育锻炼和竞赛。在这类游戏中使男孩子懂得竞争、勇敢。女孩常在“喂”娃娃、“做饭”的游戏中显得与性别非常和谐,另外也可让她们在唱歌、跳舞中追求女性的秀美、端庄、乖巧、细致。
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