两个孩子怎么教 没有标准答案

　　心理学家建议，先学爱的方式

　　对生二胎的爸妈都会遇到的教养问题，记者采访了学校、幼儿园的老师及心理学家。在老师们眼里，非独子女的问题不比独生子女少。

　　浙江大学心理与行为科学系教授徐琴美教授的观点是，每个孩子都不一样，任何教养方式都没有标准答案，不能照搬照抄，否则会变得很机械。解决这些教养问题，关键是家长怎么理解两个孩子，如何理解爱。她给的答案，与其说是答案，倒不如说是爱的方式。

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　　要生二胎了   怎么跟老大解释这件事

　　徐琴美(浙江大学心理与行为科学系教授)：

　　生小的不是一定会给大的带来伤害，两个孩子相互陪伴、分享，其实是体现适应社会化，好处有不少，关键要看爸妈引导。

　　比如父母和老大交流的态度，不能让老大感觉自己有特殊权利，能决定弟妹的出生，直接告诉他，爸妈还想有一个孩子的愿望。

　　在老二出生前，用不着罗里啰嗦讲一堆大道理，老大没体验找不到感觉，万一说得不好，还容易让孩子想歪了。

　　比如有的爸妈经常把“你不乖，就送你上幼儿园”挂嘴边，结果孩子就对上幼儿园产生深深的恐惧。简单跟孩子说一句，有了弟妹，你可以做哥哥姐姐。

　　等老二出生以后，爸妈就要经常和老大保持交流了。弟弟妹妹不会走路讲话，是这么弱小，我们怎么帮他呢？你也这么小的时候，就是爸爸妈妈帮助你的……找到一种适合老大年龄的表达方式，跟他一起陪伴老二的成长。若果老大年龄大点，可以讲讲，你做哥哥姐姐的好处。

　　因为老二小，很多爸妈会对小的多关注点，这时别忘了给大的一点解释，以免误会爸妈偏心，同时需要关注老大的心理，不要因为太多关注小的而完全忽视大的，那大的是会有心理创伤。