迪士尼英语首批小学员两年课程顺利毕业

　　角度三：家长一同见证孩子们2年英语学习所取得的进步：

　　Sharon妈妈：

　　首先英语方面我们觉得很满意。现在她在学校的英语成绩都不用我们担心的，一直是保持在班级前三名的。我们问她学校的老师，在家需不需要再辅导什么的，她老师说不用，就保持就可以了，她的英语能力已经比班上其他小朋友好很多了。

　　另外，我们觉得她的社交能力也提高了不少。举个例子。我们每年会带她出一次国去旅游，也是为了让她能增长见识，对外界有个感性的认识。我们最近一次带他去印度玩，我去spa，她在旁边没事情做，印度的服务员看到小孩子挺可爱，就让她过去，帮她小脚丫也修一修，两个人还聊天，服务员用英语问她要涂指甲油么，要涂什么样的颜色什么的。过了一会，她走来，发现她脚上也涂好了颜色，手上也有了颜色，都是她自己选的。她也很开心，自己和人家说了一两个小时。这说明她都能听懂。而且我觉得在迪士尼英语的这种经历让她不但会说，而且敢说，不怯场。

　　Maggie妈妈：

　　我觉得她的口语现在不错，而且现在的写作也不错。Maggie觉得很轻松。最重要的是她很自觉地学习，学习习惯地养成。每次都会在课前课后把光盘拿出来自己听和说，她觉得这是件很快乐的事情，自己感兴趣了。我的期望值就是她自己感兴趣，自己能够主动学习，实现了我的期望。

　　我女儿本身个性也比较开朗，现在学了英语，自信心，社交能力，也都提高了。去年我们一家去旅游，坐游轮，船上有一个儿童俱乐部，但是没有说中文的，都是说英语的小孩子。那我就问女儿，没有说中文，你去行不行啊?她说“没问题～!”后来她就自己去了，回来后她告诉我说虽然有很多外国人说英语有的也听不懂，但是我找到几个香港小朋友帮我做翻译。我听了以后觉得很高兴，这个就是她适应能力，社交能力的一个提高。我觉得这个能力的提高，比考试考高几分更加重要。之后她每天都到那个俱乐部去报到，交到很多朋友，这个令我非常地欣慰。

　　Twins 妈妈：

　　其实做家长的想法很简单，我就希望她们能够看到老外不怕生，能够和他们对话交流就可以了。在这里，她们现在基本能过做到了，下一步就是在外面碰到老外能不能做些交流了。

　　可能有些家长会觉得在这里学习，玩的比较多，不容易见到成效。但我们学习2年下来，觉得效果挺好的，英语也有提高，现在比同龄的小朋友都要好一些，然后其他方面的表现也挺让我满意的，挺放的开的，人多的时候也挺自然的。而且，我想小朋友以后会有很多年的时间要完全把心思放在学习上，那现在还比较小，何不让她们边玩边学呢，即学到东西，又不会让她们产生反感的情绪。

　　她们现在在幼儿园的英语基本上不用去上，因为她们的英语能力已经远高于幼儿园里教的了。平时在幼儿园里就比其他小朋友有更多的时间练习钢琴。

　　还有她们的理解能力和表达能力也提高了，她们有时候甚至能自己讲迪士尼的一些经典故事了。平时我们在家里给他们看一些双语书或是放一些英语的碟片，他们会记，但好像印象并不会像在这里学的一样深刻。在这里，比如这个学期学了Cinderella的故事，他们对这个故事很了解，这样他们的印象也会很深。还有我觉得本身这种童话故事对孩子们而言也是一种教育。

　　我记得我带她们去过香港迪士尼乐园，还有日本迪士尼乐园，很多卡通人物我们不知道的，他们都知道，然后在乐园里告诉我们这是谁，那是谁。

　　另外，我觉得她们的情商提高的也挺快的。以前我有点担心，因为她们的课程是混龄制的，她们俩当时来这里的时候在班上年纪是最小的，再加上又是双胞胎，两个人老是粘在一起，所以就不自觉地就是组成一组，我担心她们不太和别人交流。但是后来慢慢的我发现其实情况比我想象的要好得多，她们会和班上的其他孩子交朋友，也会回来和我说，今天和谁一起玩，等等。

　　我本来让他们来迪士尼英语学习，也不是说要他们考什么级或是分数，我主要还是希望他们能够培养起一种语感，这是一种积累。我对他们在这边的学习还是比较满意的。

　　角度四：家长在孩子英语学习中起到的作用

　　Sharon妈妈：

　　我觉得应该是互相学习的那种。因为我自己英语也一般，所以我会和她一起听CD/DVD。她听得时候，我会问她，这个是什么意思，她就像个小老师一样的，告诉我这是什么什么意思，她如果会的话她会会很开心地告诉我，还很自豪。我觉得这种方式挺好的，因为也给孩子一些自信嘛，让她反过来教教我，我们互相学习。她如果自己也不懂她会自己去听几遍，然后来教我，那她自己学到了，又表达出来了，她肯定自己领会地更清楚。

　　我觉得家长不能老端着一个家长的架子，这样自己会很累，孩子也不喜欢。我还是比较喜欢和孩子互动，不管是学习上还是生活中，我们都像伙伴一样。

　　Maggie妈妈：

　　我觉得家长只能起到一个诱导的作用，让她感兴趣，让她自己主动地学习。我也会在这个过程中和孩子有互动。现在很多知识家长也需要不断学习。我会和孩子在家里一起学习。

　　我也经常和孩子交流读书，学习体会。比如有的书本我买给她阅读，有些书我自己都会先看过，然后再她看完后能够一起讨论回答她的问题。我的同事都说我是个“预审”，呵呵，这些书都自己先通读一遍。

　　Twins 妈妈：

　　我觉得理想的状态是：要是家长会英语的话，最好能和这边(迪士尼英语)同步地和孩子们进行交流。

　　我主要是用卡片和他们做做游戏，还有就是生活中有机会就会问问他们所学过的单词。主要就是在他们旁边和他们提一提，让他们印象更深一点。

　　另外，我也会经常给她们一点自信，平时要是表现得很好，就鼓励一下。要是不懂的话，我会和他们一起看看书，查一下。比如有一首歌词没有听懂，那会在旁边提醒他们要注意这句话，我们3个人会一起听一起学习。就像学习伙伴一样。