“成功生养教”从父母的“亲职教育”开始

　　珍惜孩子送给你的一片树叶，孩子的感觉比认知更重要，别让太多的爱把孩子压垮…对于为人父母的你来说，这些教育孩子的理念是不是很新鲜?为人父母，你做好准备了吗?为人父母，你称职吗?要想教育好孩子，新手爸妈必须得先给自己“充电”。在日前举办的首届亲职教育论坛上，国内外知名儿童教育专家齐上阵，给新手爸妈们上了一堂生动的“亲职教育“课。

　　12月9日，早上9点，刘敏先生一家三口准时来到贝因美大厦，他们一大早就从萧山赶过来了。“听说今天有个亲职教育论坛，我专门给单位请了假过来，这比工作更重要。”刘先生有个两岁半的儿子，在他心中，父亲的角色是第一位的。论坛现场还真有不少爸爸的身影。“听说还会有美国的嘉宾来?那我可要学一学西方的教育理念，”王东江先生是自己一个人过来的，他说，平时主要是妻子照顾孩子，他这次来就是为了“补补课”，以后尽量自己多发挥作用。

　　“工作可以耽误，但孩子的教育可耽误不得”。现场一位女士的话，道出了不少父母的心声。很多爸爸妈妈正是出于这种心理，专程来到亲职教育论坛现场，希望能够多学点为人父母之道。

　　论坛现场，台湾作家刘墉、贝因美创始人谢宏、原学军小学校长杨一青、美国加州州立大学教授齐藤法子、美国罗格斯大学教授Dan Hart等国内外著名儿童教育专家纷纷亮相。他们就全球化时代的亲职教育各抒己见，进行了热烈的讨论。各位专家通过对国内外亲子文化的比较、畅谈亲职教育的重要性、把脉成功生养教的必要性，为现场的观众奉上了一道丰盛的“亲子文化大餐”。

　　本土与国际的接轨——

　　美国专家带来亲职教育的“异域风情”

　　亲职教育，最先是从西方国家倡导开始的。在全球化的今天，亲职教育已经成为不同国界的父母共同关注的话题。现场的两位美国嘉宾给中国的父母们带了亲职教育的“异域风情”。

　　美国加州州立大学教授齐藤法子认为，只有在情感、智力和文化丰富的环境下长大的孩子才有可能成为全能宝宝。因而美国的家庭对父母的角色提出了更高要求。同时，齐藤法子也指出很多家长在教育中存在的误区，即“成人关注更多的是孩子的认知而不是孩子的感觉”。而事实上，孩子的感觉比认知更重要。

　　同样来自美国的Dan Hart教授则带来了他最新的研究成果。他研究发现，在美国，孩子数量的饱和度会对亲子关系产生影响。近年来，美国的家庭中小孩子数量呈减少的趋势。但是美国的父母在孩子少的情况下，会更关注自己的生活质量，这种“适度放手”的方式有利于培养孩子的独立性。相比较而言，中国的父母对孩子过于关注，反而不利于孩子的成长。因此，树立正确的亲子关系对孩子而言非常重要。

　　无论是齐藤法子口中的“全能宝宝”，还是Dan Hart教授所倡导的“亲子关系”，都与贝因美首席育婴专家谢宏的“成功生养教”理论有“不谋而合”之处。

　　谢宏把教育分成亲职教育、学校教育、社会教育和自我教育四大体系，亲职教育恰恰是家庭教育的重要组成部分，值得探讨。他指出，亲职教育的核心是对家长进行的如何成为合格称职父母的专门化教育，这与通常我们所说的亲子教育有着本质区别，亲子教育是以爱护婴儿身心健康和开发婴幼儿潜能为目标的早期教育，亲子教育是阶段性的，亲职教育却是“终身制”的。

　　“成功生养教”是谢宏先生原创的亲职教育体系，是亲职教育在中国本土的繁殖和衍生。随着这套理论的不断完善和升华，如今的“成功生养教”已经走出本土，逐渐与国际接轨。

　　诗意与幽默的混搭—

　　作家刘墉现身说法分享自己的“为父之道”

　　来自台湾的刘墉先生是一名作家，同时也是一名画家。对于了解他的爸爸妈妈们来说，他更是一个育儿专家。他以书信体写给儿子和女儿的系列丛书风靡海峡两岸，成为千万父母教育子女的“必备读物”。

　　现场的观众中有不少就是刘墉先生的忠实读者。但是，在他们看来，刘墉更是一个成功的父亲。

　　值得一提的是，已经升级为“祖父”的刘墉先生在育儿话题上具备了更鲜活的体验。他以自己刚出生的孙女为例，着重分析小孩子的心理特征。他认为，小孩子的行为特征都来源于本能的心理活动。因此，父母要尊重孩子的“一言一行”，尊重并响应孩子的付出。孩子送给你一片枫叶做礼物，你一定要好好珍藏。因为你珍藏的不仅仅是一枚枫叶，是对他的尊重。这对孩子来说非常重要。

　　最后，刘墉先生用诗意的语言总结道——“给孩子应该给的，然后让孩子背起属于自己的行囊，去走他们自己的路”。

　　实践与理论的结合——

　　原学军小学校长教你如何建设“学习型家庭”

　　他是一名功勋教师，他是首届全国小学十大明星校长。杭城的小学家长们大多都认识他。他是原学军小学校长杨一青。

　　“要想让孩子学习好，首先要建设一个学习型家庭。建设学习型家庭的前提是，父母自己也要学习。”最后这个“学习”就是指学习如何做一个合格称职的父母，也是就亲职教育。在论坛上，杨一青先生以自己多年的教育实践，给现场的父母们解开了心中的“症结”——原来，孩子学习不好，也自己的一部分责任。

　　杨一青先生结合自己多年的教学实践发现：一般学习出众的孩子都有一个共通点：家长重视教育。他认为“和谐的教育环境和学习型家庭”对孩子成才至关重要。杨校长进一步指出，和谐的教育环境包括家长与孩子和谐、家庭成员之间和谐、家长与老师和谐、家庭与社会和谐，学习型家庭建设包括每个家庭的文化含量、劳动时间等。

　　“如果你不爱读书，孩子自然也不会爱读书”;“对老师有意见，千万别在孩子面前表现出来”……杨一青先生以浅显通俗的方式，通过理论和实践的结合，给现场的观众传授了不少做家长的“技巧”。

　　在论坛上，国际教育专家还与现场的观众展开积极地互动。新手爸妈们就子女养育过程中发现的问题，踊跃地咨询提问。专家们以幽默、生动的方式，给新手爸妈们支招，从亲职教育的角度给出建议和指导。

　　临近中午，亲职教育论坛接近尾声。“2020，贝因美千万妈妈寄爱未来”活动启动仪式将论坛气氛推向高潮。该活动是由爸爸妈妈们写下给10年后宝宝的一封信，这封信将被珍藏在贝因美邮政总局信箱，10年后寄出。这项活动也正贴合了亲职教育的实质。在场的嘉宾纷纷“以身作则”，和观众们分享自己对十年后亲人的寄语。随后，贝因美董事局主席联手亲职教育专家，启动“未来封”仪式。该活动正是用实践对现场的爸爸妈妈们进行“亲职教育”。

　　造就冠军宝贝，想必是所有爸爸妈妈的愿望。通过“成功生养教”的方式培育冠军宝贝，也是很多父母遵循的教育之道。但是，请不要认为，教育的对象永远是孩子。在这套体系中，你首先是被教育的对象——因为，成功生养教应该从父母的“亲职教育”开始。为人父母的你，开始了吗?