应对方法:妈妈带Coco去金宝贝上早教课,将Coco的情况告诉了老师。老师建议妈妈不要为Coco做那么多的准备工作,不管怎样,要让Coco写满规定的字数,即使拖延时间。几次后,Coco就不再找借口了。不过老师说,这种情况适用于单纯懒惰但不讨厌写字的孩子,如果孩子真的对这项学习感觉到厌恶,家长不如反思是否能转移孩子的学习目标。 案例3:小欣有一条好看的背带裤,有一天上午还穿着,下午妈妈却看到他自己换了一条裤子。妈妈问小欣,小欣说背带裤脏了爸爸帮他换掉的。结果妈妈却在床底下找到尿湿的背带裤,原来小欣尿裤子不敢告诉妈妈才撒谎的。 应对方法:孩子因为惧怕自己犯错才会撒谎,妈妈第二天还把小欣的丢脸事告诉了金宝贝的早教老师,老师并不支持妈妈的做法,而是建议家长先要反思自己平时对孩子是否过于严厉。如果不是原则性问题,不用马上戳穿,斥责孩子,而应该告诉孩子,爸爸妈妈更喜欢诚实的孩子,更不希望她撒谎,鼓励孩子主动承认错误并改正。 孩子的小聪明可能会有以上几种,对孩子的小聪明,家长不能一味的认为是智商或性格的优缺陷。每次不妨多花点时间思考,在应对上多下些功夫,给孩子更加正确的引导。帮助孩子将小聪明演变成大智慧。 |