全国首次《中国家庭眼中的儿童动漫》调研报告发布

　　在动漫强大传播力的背后，是动漫对儿童的影响力。鉴于这种影响力，家长期待动漫也实行分级制度。大部分家长希望通过社会各界力量来有效推进动漫分级的工作，比如76%的家长希望电视台根据动漫级别来安排播出时段，65%的家长希望在书店或音像店等动漫购买场所设立分级区域，60%的家长希望依靠法律保障动漫市场的分级体系。

　　周沁对动漫分级表示强烈赞同缘于他的亲身体会。他发现孩子幼儿期，正处于“纯真期”，易受动漫人物的影响，他就经常用朵拉等动漫形象给孩子正面教育。到孩子上小学后，他觉得孩子已经没有那么容易受动漫人物影响，于是就索性彻底些，让孩子从动漫片中得到娱乐享受就可以了。他建议动漫工作者多从孩子年龄、心理特点思考动漫分级体系。

　　从事幼儿教育行业近8年的刘慧琴女士，一手将天才宝贝引进中国，在天才宝贝获得家庭认可、享誉中国后，她的焦虑却在不断加深。出身于台湾，留学于英国，奔走于全世界的她，深感中国大陆幼儿教育资源的愦乏。动漫是儿童最喜闻乐见的产品，整个中国却鲜见优秀动漫产品。强烈的社会责任感驱使她不断在全球范围内寻找适合中国儿童的优秀产品。2011年，法国最热播动漫形象米拉登陆中国首本亲子有声杂志《哈哈画报》。

　　在试发行期间，米拉引来了小朋友的阵阵欢呼。《哈哈画报》改版上市新闻发布会上，其童趣盎然、声情并茂的故事，系统性的内容一下吸引了众人眼球。米拉的形象定位有趣、好玩，不讲大道理，但跟着米拉自然就会学到很多道理和知识。

　　“这迎合小朋友的兴趣，也符合家长的期许。”教育型动漫的理念基本如此。中国的动漫虽然还不尽人意，但从最近频繁召开的动漫与儿童教育的相关研讨来看，这种现状或许在不久的将来就能得到改变。