抵抗力助推宝宝学习力

　  0-3岁是学习能力发展的黄金时期，宝宝生而具备学习的欲望和潜能，全面学习能力的整体提升远比单纯智商的培养更重要。而有关调查数据显示，至少有八成以上的妈妈对这一认知存有偏差。金星明教授指出，宝宝自呱呱坠地之日起，便开始了学习的历程，它用自己的方式接收信息、探索世界。转头、独坐、挥动自己的小手……都是宝宝学习的外在行为表现。但很多妈妈却视而不见。这也是众多妈妈在育儿方面的盲点。宝宝的学习能力分为“观察力”、“思考力”、“活动力”和“抵抗力”四大关键。宝宝主动地去看、接触世界，然后由观察产生兴趣，展开思索，并在此过程中了解、学习知识。同时，通过肢体动作，进行互动与表达。这一连贯的学习过程得以实现的前提是，宝宝拥有良好的抵抗力，能适应不同环境和季节，探索学习的过程不会因经常生病而间断。 0-3岁系宝宝快速汲取学习经验的黄金时期，把握住这一时机，积极推动四维学习能力的发展，将为宝宝一生的成长奠定坚实基础。

　  针对“智商决定宝宝学习能力”这一在很多妈妈心中根深蒂固的观念，金星明教授特别予以纠正，她表示，智商的培养仅是四维学习能力中的一环。如果没有培养全面的学习能力，宝宝即使脑子再快，也很难拥有上佳的表现。学吃、学睡、学便、学看、学听、学动、学说、学交流共同构成了宝宝学习体验的八大方面。父母需要采取科学的理念和方法予以引导。

　　此外，合理安排宝宝的膳食同样重要，因为遗传基因和营养共同决定了宝宝大脑结构的潜能，在喂养宝宝时，父母要特别注意选择富含利于宝宝学习能力发展的营养元素的食物，如补充足够的叶黄素、DHA/AA、α乳清蛋白、可溶性膳食纤维等。金星明教授对此表示，如宝宝通过学吃，掌握进食的技能，建立良好的饮食习惯，从而更好地摄取营养，可帮助身体强壮;宝宝通过学看，能够早早刺激视网膜的发育，有助于视觉的敏锐。

　　据悉，此次在上海举行的“婴儿床里的科学家——始于生命之初的学习体验”爱儿课堂，之后将陆续登陆北京、广州、深圳、成都、南京、杭州、长沙等国内各大城市。

　　由上海儿童医学中心金星明教授、广州中山大学第三附属医院邹晓兵教授、复旦大学附属儿科医院王穗芬教授及北京大学幼教中心副主任赵红梅老师等数十位儿童发育行为及儿童教育专家组成巡讲团。