“小小运动馆”给孩子“不寻常的快乐”

　　孩子：转被动为“主动”

　　“我觉得累，我也想玩，但是爸爸要求我这么做……”事实上四岁的多多对于父亲的鹰爸式教育有着诸多被迫、不解、甚至反抗。而在小小运动馆，孩子们的主动意识非比寻常。他们的态度是“鼓励孩子不需要做到最好，而是需要尽自己的最大努力。”

　　于平衡木的一端，走到另一端而不掉到地上，或是由另一端以倒退的方式走回出发点。斌斌轻而易举的就完成了这些动作。可是在此之前，因为害怕失败、害怕被取笑，斌斌根本不敢尝试。小小运动馆尊重孩子的意愿，采用积极的方式鼓励斌斌努力迈出第一步。事实证明成功没有想象中那么难，斌斌的这项新的成就除了增进了平衡感和协调性。更给他带来了新的自信，果敢和继续提高的渴望。

　　“非竞争”教育却能提升竞争力

　　不少家长认为：有要求，才会进步。坚信严厉、强制、特立独行的教育方式能够让孩子成为一枝独秀，然而让孩子从小就在压抑、束缚的情绪高压仓下，还要背负家庭、社会压力。真的能提升他们的竞争能力吗?适得其反的可能性反而更大，处处与人竞争的孩子容易自私自利、霸道、任性。

　　小小运动馆主张非竞争性教育，课程侧重每个孩子自身的成就和成长，而不是互相竞争。他们认为在轻松快乐的环境中学习的孩子往往能展现出更多优点，他们乐于分享、懂得谦让、举止大方、关心他人、学会赞美。试想，孩子在快乐中既锻炼了体魄、又提升了社交能力、抗压能力、团队协作等能力。等于增强了孩子的社会竞争力!何乐而不为呢?

　　孩子们的不寻常的快乐

　　在小小运动馆，他们的环境是快乐的，但是他们的目标是不同寻常的。在过去35年里，受到严格培训的小小运动馆老师们培养了无数快乐和自信的孩子。小小运动馆提供亲子班、学前班、学龄班、空手道、舞蹈和球类运动等丰富多样的课程。此外，还有许多好玩的活动。例如：夏令营、冬令营和开心生日会等。在他们的所有课程中，运动是实现3-D Learning三维学习的媒介。在每一个维度，自信与自豪的微笑是您可以亲眼见证的成果。

　　孩子的每一次成功都为新的成就奠定基础，您将见证您的孩子各方面能力和自信心的显著提高。在您的孩子眼里，小小运动馆就简简单单是一个玩耍、嬉笑和结交新朋友的地方。而这，也正是小小运动馆的初衷。

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