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儿童抽象思维的特点

2021-01-11 18:07:45出处:PCbaby作者:佚名

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  儿童抽象思维的特点有:非逻辑性、抽象性、想象性以及粗略性等四种。随着儿童年龄的增长,在教育影晌下,幼儿的抽象思维会把各个知识点串起来形成一套自己的思维过程。而且抽象思维作为一种重要的思维类型,具有概括性、间接性、超然性的特点,是在分析事物时抽取事物最本质的特性而形成概念,并运用概念进行推理、判断的思维活动。

儿童抽象思维的特点

@视觉中国

  抽象思维是对信息的加工过程,不是系列加工而是平行加工,是面性的或立体性的。它可以使思维主体迅速从整体上把握住问题。抽象思维是或然性或似真性的思维,思维的结果有待于逻辑的证明和实践的检验。

  抽象性是形象思维最基本的特点。形象思维所反映的对象是事物的形象,思维形式是意象、直感、想象等形象性的观念,其表达的工具和手段是能为感官所感知的图形、图象、图式和形象性的符号。抽象思维的抽象性使它具有生动性、整体性的优点。

  想象是思维主体运用已有的形象形成新形象的过程。抽象思维并不满足于对已有形象的再现,它更致力于追求对已有形象的加工,而获得新形象产品的输出。所以,抽象性使形象思维具有创造性的优点。这也说明了一个道理:富有创造力的人通常都具有极强的想象力。

  抽象思维对问题的反映是粗线条的反映,对问题的把握是大体上的把握,对问题的分析是定性的或半定量的。所以,抽象思维通常用于问题的定性分析。抽象思维可以给出精确的数量关系,所以,在实际的思维活动中,往往需要将抽象思维与形象思维巧妙结合,协同使用。

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