书法班怎么教孩子写字

　　写字是孩子整体综合能力的一种表现，但是书法是急不来的，学写字都有一个漫长的过程。首先教孩子写好点、横、竖、撇、捺、勾等简单的基本笔画，其他的基本笔画在学写字的过程中再练习。写字的笔顺要由上至下、由左到右地进行，千万不要让孩子随意下笔。

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　　选择有代表性的字先学，比如米字，基本笔画比较全，且结构对称，在田字格中写起来顺当，使孩子很容易产生写字的概念。当然，幼儿初学写字时，择字要由简到繁，字的笔画由一画、两画逐渐递增为好。如果是孩子感兴趣的字，如自己的姓名，因为和本身联系起来了，学会也就很快。

　　练习书法需要手指、手腕肌肉运动自如，而且视觉区别能力要较强。同时，空间位置概念要准确。为了培养孩子正确的书写习惯，在练习的过程中，要坚持由简到繁;要因人制宜，不要盲目追求早学。最重要的是持笔姿势一定要正确，大拇指和食指捏住笔的前端，以中指的第一关节和第二关节连接处抵住笔杆，无名指和小指并列顶住中指，手掌中空，感觉其中像握了个鸡蛋，手掌外侧自然摆放于纸面，书写时手腕灵活带动手指。

　　正确的持笔姿势对能否写好字十分重要。不良的姿势不仅会影响书写速度和字体的美观，而且容易疲劳，特别是会造成头歪，肩斜，脊柱弯曲以及近视、斜视。孩子一旦养成了持笔运笔习惯，是很难纠正的。虽然练得一手好字也能够占据一定的优势，但是切勿操之过急。孩子写字不可过早，4岁以后学习也不迟。

　　刚开始学习应从简到难，先任其涂鸦，再从画线条，画圆圈、填色等入手，在学前1—2年有目的的教些简单的数字、汉字、字母，不可操之过急，孩子毕竟是只是小孩子，爱玩是其天性，越小的孩子，其专注能力越低，所以应当把枯燥的写字加以变化，以玩的形式吸引孩子投身其中。